幼儿园大班工作总结

1、幼儿园大班工作总结一、本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们根据大 钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一 系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品大比拼美丽的叶 子。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿 的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移 到，我们又进行了奥运、运动的主题活动。我班主题墙面上都 是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图 片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人, 样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的 话题，也关注在XX年奥运会上。如：五个福娃都象征着什么？他们

2、都代表什么含义？奥运会有多少项目？我们能不能去看奥运会呀？我 们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过画奥 运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培养幼儿对XX 奥运会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展 了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种 棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教 学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现 在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。幼儿的户外活动 是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基 础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜

3、、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不 同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子 提高抵抗疾病的能力。W （二）保育方面作为班长的我特别重视工 作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的 功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到 保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接 班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老 师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的 照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作, 就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。（三）家 长工

4、作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼 儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解 家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引 导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入 园以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，通过早 晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到 一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷 笑着跟我说：“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没 想到，他现在有这么大变化” O家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过 了。有时是

5、家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映 孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿 园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的 大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大 的鼓励！12（四）环境创设 在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新 学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的 环境,设立了 “语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。”为了使 幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材 料。特别是美工角我们准备了大量的材料。（五）班级管理

6、我比 较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见 不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大 家交流，说清误会，争取没有矛盾发生。但是班上的物品，大家都很 爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能 按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作。二、学期中存在的不足与措施:我班的区域活动存在的不足:1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。措施: 在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守

7、。根据月目 标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候, 要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。我班家长工作存在的不足: 我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些 建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：作业布置的 问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。措施：针对幼儿的吃 饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用电话、町T、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟 通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大 于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教

8、育与小 学教育的区别。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力 把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各 项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好!幼儿园个人工作总结本学期我仍要求自己具备良好的政治思想素质，积极向党组 织靠拢，认真学习贯彻党的“XXXX”思想，积极参加幼儿园组织 的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网 络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素质。平时团结同 事，乐意帮助身边的同事和朋友，遵守园内各项规章制度。工作一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱和尊重放 在首位。我十分注重自己的工作，注重以儿童发展为本，希望在 让孩子获得全面、和谐

9、、充分发展的同时，自己也能在教育实践 中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发现，通过平时的工 作和工作中面临的挑战，然后自我观察、自我体验和自我评价,第4页共10页我就能获得正确的自我认知，进行自我批评、自我调整，用更高 的标准去设计和要求自己，不断思考、不断学习、不断尝试、不 断进取，不断地投入，从中积累经验，不断地为自己确立新的目 标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，但 我相信通过自我调整就是一个新台阶的跨越。本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子 从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间经验的新教师来 说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是

10、如何 的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议 我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的 带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解 了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访, 得到了幼儿进园前的第一手资料。对来自文祕之音网于刚入园的 幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料 后，我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经 掌握了一定的带班经验时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出 家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他 们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很 了不得的事，更

11、何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特 殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努 力着，看着孩子们在小小（1）班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的 汗水，才有了孩子们长足的进步。在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的 各项事物，我自认为有了一定的班主任经验，一学期来，认真制 定班级计划、周计划等等，认真进行教学活动，带领孩子们开心 的游戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣 诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都精心计划准备，都取得了较好的效果。班级的环 境布置及区域角布置评比中我班都得

12、到了第二和第三的好成绩。平时做好家园交流工作，认真制作幼儿成长档案，与家长建立起 良好的交流平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查 中，我有幸得到了家长评定第一名。除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担任了小小班年 级组的年级组长，毫无经验的我，在同事和园领导的帮助下，我 认真制定年级组计划，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本年级组的老师进行资料检查，与各老师进行教 学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺利地结束了。21世纪是面临挑战的世纪，人类将面临更为激烈的来自各方面的挑战。只有不断提高自身素质，找出与别人的差距，努力弥 补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人

13、才济济的社会。而作为 一名幼儿教师，只有不断地吸取新的知识，不断地更新观念，这 样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。现在我已具有了大专学历，而幼儿教师大专化是时代发展的需要, 社会进步的必然，俗话说：活到老，学到老，知识是无止境的, 因此，我将争取考入本科，不断完善自己的知识结构，适应不断 变化发展的现代化幼儿教育的需要。除了学习专业培训之外，我 觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难 题，向幼儿教育专家、优秀教师请教和指导，提高自己独立解决 实际问题的能力。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的 精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。以上是我对本学期工

14、作的总结，我相信，在自己的不断努力 和领导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接新的挑战，实现新 的目标。幼儿园大班学期小结上幼儿园大班之前，我曾经很忧虑，感觉当时的赫赫似乎一切 都不在状态，实在不敢接受还有一年就要上小学的现实。刚开学 时，我把这种担心和老师沟通过，老师笑我大可不必紧张，一年 的变化很大的。结果如此，才短短半年的时间，我就已经放下心 来，赫赫这学期的变化真是挺大的呢r.语言、文字能力赫赫对文 字的敏感性比其他孩子来的晚，以前用了很多种方法教他识字教 他背诗，都唤不起丁点兴趣。这学期进步挺大：幼儿园一本教材 中的所有诗歌包括散文，都能背下来，也认识了很多字，会写了 很多字，昨天拿出

15、一年级的语文课本，发现大纲要求的100个 字，他几乎都能写下来了，关键是他自己有了兴趣，我从没有逼迫过他。英语学习也挺喜欢的，本册美乐蒂的所有单词和课文都 会背，发音也还比较清楚。课外的小新星英语课上的内容也都掌 握了。语言表达能力只能算中等吧，幼儿园有自编故事活动，赫 赫挺喜欢的。但感觉他的想象能力很一般，再有人多的时候，就 不能很自如的表达了。问题是写字的笔顺问题，本来我不想让他 过早写字，感觉多认比多写有意义，可赫赫似乎更喜欢写，有些 笔顺我纠正过了，但很多挺复杂的字，比如爱、黑、虎等等，我 就没管过，感觉他能自己划拉出来就不错了，过于认真不知道会 不会影响他的兴趣？还有独自阅读，赫赫虽

16、然认识了不少字，但 仍没有独自阅读的习惯和兴趣，暂时也没有过多要求他。拼音也 是问题。这学期幼儿园开设了拼音课外班，已经结课了，但感觉 效果不是太好。安排的前松后紧，到最后为了赶进度，复韵母几 乎是一带而过的。赫赫也是学了个稀里糊涂，简单的会拼，复合 型的就不会了。现在我抽空让他练，也许是自己对老师有情绪, 所以就不由自主的带给了孩子，每当他不认识或拼不出来的时 候，我就冲他发脾气，唉，这一点得注意。主要是自己太心急 了，本以为学完了拼音，就能让他自己看课外书了，没想到根本 做不到，就有些着急了。2.逻辑数学能力这方面赫赫没什么问 题。可能男孩子都对数字比较敏感吧。现在生活中的计算问题, 赫赫

17、都能准确的运算。比如现在数拼图的块数，赫赫不会象小时 侯一样挨个数了，而是先数行，再数列，自然的运用到乘法。昨 天的聊天中，我随口说有一天单位的午饭吃的是虾，我吃了 10个呢赫赫问我：一共有几只虾啊？我估计了一下，10个人大概100 个吧，就告诉他：100只虾赫赫很快的说：那你们单位10个人 啊！还有一次在饭店吃饭，赫赫手里拿着一罗餐巾纸，自己数了 数是14张，大家就问他，每个人能发几张啊？赫赫也是很快的 说：咱们一共7个人，2个7就是14,当然是每人2张啦当然, 赫赫在做计算题时也总是爱出错，这学期的课外班我给他报了公 文，就是想从基本功练起，提高他的准确度和速度。3.动手能力 自理能力赫赫

18、对自己感兴趣的事就很主动，比如扫地，整理自己 特别心爱的玩具、书什么的。对自己不喜欢的事就很被动：比如 自己穿衣服，收拾书包等。都说有能干的妈妈就有无能的孩子, 这话一点没错，有些工作我都提前帮孩子弄好了，这样他自然就 失去了锻炼的机会和习惯，据说在幼儿园的表现还是达标的。从 这个寒假开始，我规定他都要自己穿脱衣服，还没有养成习惯, 赫赫目前每天都是哼哼唧唧的不愿意。画画和折纸，赫赫虽然也都挺喜欢，但不知道是不是遗传了 我的因素，似乎没什么天赋呢。最近画画有进步，尤其是画鱼, 每天都要画好几张，下学期得考虑给他报一个画画的课外班“深 造” 一下了。4运动能力不知道是不是因为剖腹产的原因，赫赫 从小的大动作都不是太协调呢。自行车会骑，轮滑会滑，但胆子 小怕摔，所以速度也不会太快的。拍球和跳绳也都算达标吧，最 喜欢的还是在充气堡里面瞎蹦。春天马上就要来了，今年的任务是 教赫赫学骑2轮自行车，不知道能不能成功呢.本来还想让他学跆拳道，但听了很多人的意见，还是等他大一点,7. 8岁的时候再学比较合适.游泳也暂时先不报班，我自己先教他一些基本动作再说，主 要是心疼他，那些教练太狠啦5.人际交往能力赫赫在3岁以前的 交往能力不仅仅是很差而是有问题.好在经过几年幼儿园的