小学老师自查报告（共11篇）.doc

1、小学老师自查报告（共11篇）小学老师自查报告（共11篇）第1篇师范老师自查报告我是一名民师考入师范的老师，虽然没有过高的理论基础，但我一直坚守在战线上，兢兢业业，勤勤恳恳，严格要求自己，严格执行师德师规，有高度的事业心.责任心.爱岗敬业。我认为素质，不仅仅教师应该提高自身素质，家长和各级领导也应该提高。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。而家长又是学生的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长我国古代的家早就说过，人者，德为先。但是，一些人以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案

2、件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了在校求学的学生们。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活，不能不引起大人们的注意。在今后的工作中，我一定做到如下几方面，请领导放心。1.严格执行昌图县下发的师德建设七个坚决个不准;2.严格履行师德师风承诺书;3.树立一切为学生服务的思想;4.刻苦专研业务，提高自身素质。德高为师，身正为范。这是做教师最起码的

3、道德准则。我会一如既往，俯首甘为孺子牛，蜡炬成灰泪死干。为太阳底下这份最光辉的事业奋斗终生第2篇小学老师述职报告述职报告本人于XXXX年X月XX日来到XX校区，来到XXX这个大家庭。在全新的岗位上，继续为事业贡献着自己的一份力。小学生与中学生不同，他们还没完全形成自己的世界观.价值观，具有很高的可塑性，因此，作为小学教师，我们的一言一行都会影响到孩子的将来。出于对学生的负责，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫的马虎，全面的了解每一位学生，好每一位学生，同时，积极参与培训教研，努力提高自己的专业水平。以下是我这一个月以来的工作报告一.工作方面晚辅导之前，都能提前了解学生这段时间所学_的知识，如果有任

4、何疑问都能及时向其他老师请教，保证在辅导的时候不会出现知识性的错误。每天下午都能准时到位，接送学生放学回到尚贤社，确保每一位学生的安全。辅导的时候，能根据学生的情况，制定合理的学_计划，对知识进行深入浅出的讲解。辅导结束后，能跟家长进行沟通反馈，把学生的情况如实反映给家长。在我辅导的学生当中，有一位叫XXX，他是新来到补_社的学生，在刚开学的一个星期里，作业完成质量不是很理想，畏难情绪比较明显，后来，经过与家长沟通，了解到原来逸飞以为在晚辅导的这短短的一.两个小时内必须完成作业才能离开，因此在做作业过程中只顾着早点完成，没有顾忌作业的质量。为此，对于XXX的情况，我与家长一起做了决定让XXX在

5、晚辅导的过程中只需要完成语文.英语等需要讲解的作业，至于读书.背书.口算这一类作业则可以留到回家以后由家长辅导完成。计划实行的短短一星期内，马上就收到了成效，经过辅导逸飞的语文.英语作业完成质量以及正确率都有所提升，至于回家完成的口算题，从原来30题错3.4题，已经能达到全对的水平。二.个人提升方面“要为学生倒一杯水，老师必须要有一桶水”。因此，我积极参与每天下午的教研活动，并且参与中学教师的培训，认真上好每一节培训课，争取将自己的教学技能提升到新的高度，为将来能在讲台上给学生传授知识打下坚实的基础。回顾来到尚贤社这一个月以来的工作，能从刚开始的不熟悉，到现在能比较熟练应对辅导过程中出现的一些

6、状况，全靠其他老师的帮助与支持。但是离一位好教师还有很大的一段差距，我会努力学_，取长补短，使自己在今后的工作中能更加出色，做一名称职的教师。述职人XXXXXXX年X月XX日第3篇小学老师实_报告小学老师实_报告（一）我是白城师范学院初等系07级02班实_生张玲玲，从20*年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实_。在实_期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实_过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学_经验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实_生活已经过去了，在几个月的实_过程中，我有

7、着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。我的实_生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实_工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗.词及说理.写景的文章，数学讲讲基础课和一些练_课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验

8、，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学_和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学_情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实_过程中，让我走到了

9、教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实_生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导.主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学_他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学_以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到1.课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2.课堂上要注意教学秩序和教学效率，

10、如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3.上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学_。4.注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5.在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析.评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。6.每一节课后，都精心选择份量适当的.难度适中的_题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的

11、智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学_的积极性。在整个实_过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位.作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学_运用理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学_班主任的工作方法和经验。1.维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2.开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班.挂小红

12、旗。3.个别学生的工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正.进行说服。我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活_惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我_惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交

13、流和深入沟通，交流.沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实_让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学_的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊实_就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实_中逐渐变得有能力.有信心。实_陪伴我经受了挫折，也经受了快乐这次实_给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学_中更好的完善自己，在以后的实_

14、中.工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。小学老师实_报告（二）时光飞逝,短短两个月,六个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实_生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实_工作的此时此刻,我们要感谢我们的实_学校莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实_期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实_工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们我们的实_大致可分为三个阶段.一.准备阶段也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全

15、面实_的开展奠定坚实的基础.由于我们的实_恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实_.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学_我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.二.实践阶段

16、从第三周开始我们的实_也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实_计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见_班主任,课外体育活动的组织,裁判实_等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实_生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实_生本着对学生高度负责的认真态度,坚持健康第一,快乐体育的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之

17、,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎.三.提高阶段也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的优质课,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学_,使我们的能力得到了全面的提升. 最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.20*年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早

18、早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实_老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和一中的老师们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实_老师都发出了莱州一中,不虚此行的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实_成果的最好证明.所以我们莱州一行是非常圆满的,非常成功的. 总而言之,实_是我们更加坚定了献身事业的决心,在莱州一中的实_为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学_,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力

19、奋斗 信息技术教学工作 教学更是实_的重点，以下是我实_的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实_班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学_知识;现在听课是学_教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的知识和在中学实_听课所学到的，自己在已有的基础上备课.试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课.试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知

20、识传播给学生。这也是我们实_的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学_兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学_才能使学生爱上学_，不再视学_为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极

21、性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了站的形式。在站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。

22、在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在络环境下学生的自主学_。络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的.个性化的学_，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学_创造了更大的空间。在创设学生自主学_的环境方面，我采用了学_型站的形式，学_型站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用站查找所需要的信息，进行自主学_，可以培养他们独立学_独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学_型站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学_的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺

23、陷。1.个人在讲授知识点时，没有突出重点.难点，过于追求学生的自主探索。2.课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。三.其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找.自然科学图表复_专题站的制作.调查稳卷的设计.统计以及研究性学_的指导。其中学科整合和研究性学_是我们专业独有的实_任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。1.在学科整合方面，本

24、来规定是做一个学科整合的教案，后来实_学校只让我们完成资料的查找和学科站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片.音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学_搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复_专题站的制作，由于那个老师是第一次尝试在络环境下学_，因此对站具体要实现哪些功能以及站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态页的制作，很多动态上的技术自己没

25、掌握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。2.在研究性学_方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于研究性学_是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。由于研究性学_是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面

26、的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学_的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学_各方面的知识来充实自己。3.调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州二中和三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个区中学教师的信息素养。温州二中和三中都是应用技术比较好的学校，学校都非常重视对信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也

27、是明确的。但由于个人如年龄.时间.费用.技术.理论等方面的因素，教师在实际中应用技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。在信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学_各方面的技能，努力提高自身的信息素养.提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实_中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学_方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的

28、练兵机会，我学_到了很多在学校学不到的知识。四.建议 我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。小学老师实_报告（三）我被分在二年级进行实_生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实_老师。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天

29、和同学们的相识。从此实_生活就从今天开始了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实_生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实_期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学_老师所讲的知识，而是学_老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。了解 要学_的知识真的很

30、多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格.特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学_.不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错

31、题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索 我们初等这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实_期间听到了不同专业.不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实_工作才取得比较圆满的成功。实_的基本内容包括课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下在实_期间上的第一堂课，当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么学生面面相觑，茫然无语。我从此也就

32、明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。在上课时我还发现了如下几个问题1.学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2.一定要使用表扬赞赏学生的语言。3.授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。4.如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。5.上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针

33、对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作 在实_期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验收实_期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信.加油的力量，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬

34、间，望着台下几双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会 到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信心，如果将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实_工作中，我就能比较顺利的

35、完成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及分享她做班主任的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经历了这次实_生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实_里，作为一名实_教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实_学校的学

36、生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实_生，能够遵守实_学校的规章制度，尊重实_学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实_生一起团结协作完成实_学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们技术专业的形象，给实_学校留下好的印象。在实_中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。第4篇小学老师实_报告一卢荟伦周一园地一读读写写读读记记日积月累一课时教师评价a开炮读的环节，ppt制作不够细致，两个词语间的间隔太近，容易让学生产生它们直接

37、有所关联的误会。b要求提示部分，ppt背景太暗，学生无法看清。c诗歌听意思想象画面部分。引导语言需要改进，如果问你似乎看到了什么你好像看到了什么可能学生会更有话可说。评讲作业记金华双龙洞指导丛书作业一课时教师评价a条理不够清晰。注意要让孩子来讲。b评讲下一题的时候，投影不要移的过快。周二1.写景作文指导一课时教师评价教师应更突出教学重点，多让学生说与观察。2.园地一（我的发现宽带网）一课时教师评价教学环节设计的不错。但不够善于调控上课节奏，出现拖课的情况。周三中彩那天第一课时教师评价1.生字教学形近字的对比，对学生的生字掌握有帮助。设计的好。2.但是生字开炮的时候，字音.字义混在一起，条理不够

38、清晰。3.采访环节设计得好，学生有状态，有听课的情绪。4.朗读教学对于突出重点字的指导较好。周四1.中彩那天第二课时2.单元考试二课时教师评价1.备课不够充分，不够了解学情，不够深入了解文本。2.虽然课的设计对于时间的把握有较大欠缺，但可以及时用一些方式进行补充，应变能力还是算比较的强。3.对于文章的朗读，教师示范时出现的偏重于抒情的_惯应该多加注意。周五万年牢一课时教师评价a赚字教学中虽有提到与钱有关，但是不够准确，常识性的内容需要加强。b板书需要规划，不可以写了又擦去，显得没有条理。c对于调皮的孩子的影响可以转化为一些有利的教学资源，如502胶水那么牢，可是啊，我们父亲的胶水比502胶还要

39、牢呢d强调读的地方，我仅是单个同学读，指导。就过掉了这个环节。应该调动全班，指名读，全班齐读。e在父亲为什么能把糖葫芦做得那么好这个问题的归纳时，教师自己说，而且速度过快，重点没突出，蜻蜓点水，教学没有落到实处，如果可以师生配合，师问生接答，比较合适。d有些重点部分的组织教学不够到位，要提醒学生画出来，读一读，讲一讲，而不是走过场。f情境设置活跃了课堂气氛，但是要学会对学生情绪的调控，何时放开畅谈，何时收回心思，这些教师都应该要学会把握，不然接下来的课堂将会混乱。心得和体会通过这一周的学_，有了从自我感觉良好到认识自身缺陷的过程。对大量的工作遮天蔽日的扑面而来，真的是让我应接不暇。心中暗暗叫苦

40、。觉得心目中美丽而神圣的语文教学，原来没有想象中的那么浪漫。现在才知道，当教师有的是一份责任。教师的工作是有着高效率的要求的啊教学-作业-二次批改。课上的好，学生作业做得好，批改轻松，这样的教学扎扎实实的，也是良性循环的。显然，我是还在那良性循环的圈子之外，努力摸索。我发现，学生的听课效率是和老师的教学质量紧密的联系在一起的。我的最大毛病凸现在，改作业的时间拖拉，占用了大量备课时间，仓促的备课，导致教学流程不够熟练，对于重点部分对学生的注意力抓的不够，使一些上课认真听讲的生源流失注意力的缺失对课堂效率有了很大的影响。在与学生的私下交谈中我了解到，孩子们还是挺喜欢我的，但看到一些孩子的课本，发现

41、在我的指导老师的课上其实是个认真的孩子，是有认真做笔记的，但我上得课却标记甚少时，我明白了，是我的教学质量出了差错。孩子也对我作出了指导刘老师的课讲得会更加的详细我想，语文课虽然已经告一段落，但是学_经验的积累却是一笔重要的财富。上面我多数反思了教学上的问题。另外还有的就是生管上的出现的问题了。第一天我上课孩子非常认真，第二天就有所懈怠，并且作业情况也是有所懈怠的。在指导老师的帮助下，我学_着一些方法来管理这些孩子。要求清晰.严格，教师的要求必须让孩子落到实处，否则他们会懒散，不把老师看在眼里。通过我的努力，作业情况有了回温，一些爱缺交的学生也开始做作业了，我告诉自己耐心耐心耐心自己何曾不是个

42、孩子呢3-12岁是人形成良好行为的关键期，当父母放心的把孩子交给我们的时候，我们用心吧最后，我希望，备课扎实，做事麻利。这是我对于自己新一个阶段的目标。对自己说相信自己，做向日葵们的小太阳第5篇小学老师实_报告 小学老师实_报告1 看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实_生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实_生活吧。一.教学实_教学实_是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课.没有机房的实_学校，失望度可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快

43、调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学_兴趣。万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实_要虚心地去学_，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加考究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学_兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是甜的，在这个实