教师招聘考试复习资料-九龙小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第31页 共31页教师招聘考试复习资料-九龙小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】 1：上好课最根本的要求是（）。 单项选择题A、教学结构合理B、充分发挥学生的主体性C、板书有序D、教学方法适当 2：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。 判断题对错 3：构成学生思想品德的因素包括（）。 多项选择题A、知B、情C、意D、行 4：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（） 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 5：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（

2、）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则 6：少先队教育最重要的特征和优势是（） 单项选择题A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性 7：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。 多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 8：课题计划即（）。 单项选择题A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 9：对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。 单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 10：我国当前

3、妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和（）。 单项选择题A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学 11：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 12：“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（）。 单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 13：下列属于道德情感的有（）。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主

4、义 14：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。 单项选择题A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果 15：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。 单项选择题A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格 16：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（） 单项选择题A、 讲演法B、 探究的方法C、 直观的方法D、 实

5、习的方法 17：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略 18：下列课程属于综合课程的有（）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 19：我国教育心理学家把学生的学习分为（）。 多项选择题A、审美的学习B、解决问题的学习C、知识的学习D、技能的学习E、行为规范的学习 20：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（） 单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 21：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。 单项选择题A、复制性B、新颖性

6、C、创造性D、具体性 22：教师知识结构的核心是教师的（） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 23：福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注任务阶段D、关注自我发展阶段 24：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。 单项选择题A、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序B、不予理睬，继续课堂教学C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论 2

7、5：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。 单项选择题A、鼠标光标处B、插入点C、文件尾D、当前行尾 26：品德所具有的特征有（） 多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 27：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。 多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 28：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。 单项选择题A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦 29：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。 单项选

8、择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 30：美国实用主义教育学杜威的代表作是（）。 单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 31：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（） 判断题对错 32：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 33：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 34：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的 多项选

9、择题A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 35：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。 单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则 36：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 37：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 38：以下反映家庭教育中存在问题的说法是（）。 多项选择题A、方法科学B、家

10、长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 39：杜威所主张的教育思想被称作是（）。 单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 40：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）。 单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 41：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（） 单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 42：我国最早的革命儿童组织是（）。 单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团 43：19

11、世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（）。 细胞学说进化论相对论能量守恒定律 单项选择题A、B、C、D、 44：综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。 单项选择题A、生成性B、开放性C、实践性D、自主性 45：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 46：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性表现在( )。 单项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性 47：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 4

12、8：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（） 单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机 49：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（） 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知 50：儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。 单项选择题A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段 51：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（） 判断题对错 52：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集

13、团或等级。（） 单项选择题A、对B、错 53：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）。 单项选择题A、关爱学生B、爱国守法C、爱岗敬业D、终身学习 54：在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也

14、是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是（）。 单项选择题A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的 55：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 56：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（） 判断题对错 57：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。 单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 58：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识

15、网络，这种做法依据的记忆理论是（） 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说 59：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。 单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 60：阅读技能是一种( )。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 查看答案 1：答案B 解析 充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。 2：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 3：答案A,B,C,D 解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个

16、基本要素。 4：答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。 5：答案A,B,C,D,E 解析 心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。 6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案A 解析 课时计划是教案，课题以单元为标志，所以课题计划就是A单元计划 9：答案B 解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高，贯于把失败归咎

17、于别人；强迫型人格多表现为刻板固执，优柔寡断；回避型人格主要表现为懦弱胆怯；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。 10：答案A 解析 流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。 11：答案B,D 解析 言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。 12：答案C 解析 教师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。 13：答案A,B,C,D,E 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证

18、。 15：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】尊重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。当学生遇到困难时，教师应该耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。 16：答案C 解析 17：答案A 解析 18：答案A,B,E 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 19：答案C,D,E 解析 20：答案C 解析 21：答案C 解析 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。 22：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 23：答案B 解析 在关注学生阶段，教师经常考虑学生的个

19、别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。(本解析由张恩凯提供) 24：答案C 解析 素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。 25：答案B 解析 word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。 26：答案B,E 解析 27：答案B,C,D 解析 此题在每章联系里面出现过，E应该是错误的，家庭应该是教育的一种，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油提供） 28：答案B 解

20、析 【参考答案】B 【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。 29：答案C 解析 略。 30：答案D 解析 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 略。 33：答案B 解析 34：答案C 解析 35：答案A 解析 36：答案C 解析 略。 37：答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 38：答案B,C,D 解析 反映家庭教育中存在的问题的说法，根据选项有家长对孩子期望值偏高，片面重视孩子的智力开发、文化学习，不能全面关心孩子的成长，家庭教育是教育的一个分支。 39

21、：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 40：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 41：答案B 解析 42：答案C 解析 43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。 44：答案A 解析 综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。 45：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 46：答案D 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学的过程中，学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性，故选D。 47：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 48：答案B 解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤