可以从哪几方面培养孩子的想象力

1、可以从哪几方面培养孩子的想象力想象力是人的五大智力之一， 衡量一个孩子是否聪明， 想象力是一个重要尺度。 虽然孩子的 智力受到先天遗传的制约， 但后天的培养与开发无疑能给孩子带来一个全新的未来。 培养孩 子的想象力， 。今天小编就给大家浅谈从哪几个方面出发正确培养孩子的想象力，仅供参考。欢迎阅读 !想象力对于孩子学习以及日后发展的重要性无需多说，在 以分数论英雄 ; 的年代， 父母可以从以下方面培养孩子的想象力：别定标准。天空必须是蓝色的、太阳只能是圆的、狗爬树是不对的这些必须; 只能; 不对;都会限制孩子的想象力。适度留白。比如在看书、讲故事的时候，适时反问孩子：你猜接下来会怎么样?不要急于

2、说出结局，让孩子大胆猜，甚至让他续写 ;故事，这些都能让孩子大胆想象。接触自然。丰富孩子的视野，多接触新鲜的事物。孩子眼中的世界和成人不一样， 一朵白云，在成人眼中就是云朵，但在孩子眼中可能会是棉花糖、飞毯、大床、羊群等。手工活动。 绘画、泥塑、折纸等能让孩子的想象力得到自由发挥， 完成后让他们说 一说自己的作品， 他们会带你走入他的想象世界中， 注意别用成人的思维去评论他们的作品， 尤其别说像不像。情景引导。多问孩子 如果 ; ，比如：如果你有一支魔法棒，你想变出来什么?如果狗狗会说话，你会和他说什么 ?如果你能飞上天，你会做什么 ?创新玩法。玩具的玩法通常有限，这样限制了孩子的想象力。让旧

3、玩具有新玩法， 比新玩具更好。把遥控汽车放在一块泡沫上，能在水面跑吗?这样去引导孩子创新玩具的玩法，孩子的想象就会从一个世界进入到另一个世界。游戏训练。如拼画游戏，让孩子把细绳、塑料片、包装纸、羽毛、树叶、贝壳等粘 在纸上，按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。1. 体验生活 一枝一叶总关情见多方能识广，要让想象力在幼小的心田里驰骋，必须有广博的生活经验作基础， 积累的经验越多，想象的思路就越广。人通过感官获取的外界信息和数据， 当被分解到不能再分解的时候， 它的基本单元 叫 经验元素 ;。比如观察小狗，先分解为不同的器官：眼睛、鼻子、耳朵等。然后，对于 小狗的眼睛，再分解为不同的

4、结构：眼皮、睫毛、瞳孔等。最后，对于这些结构，再分解为不同的元素：亮度、形状、颜色等。这些 经验元素 ;都是想象力的原材料，原材料越丰富，想象的空间就越大。如果 把这些元素稍作排列组合，就能创造出新奇的东西，比如，天使=人的身体 +鸟的翅膀，龙 =鹿角 +蛇身+鱼鳞 +鹰爪+体验是不能通过传授获得的， 必须亲身经历才行。 父母要尽量让孩子的生活丰富多 彩，阅读、旅游、参观、玩耍、手工、家务劳动、 生活实践等等， 都是积累生活体验的机会， 都可以调动孩子眼耳鼻口手等多种感官，尽情去感受这个世界。2. 自由联想 天光云影共徘徊想象是从 这一个 ;想到那一个 ;的异想天开，在由此及彼的过程中，相似点

5、是触 发联想的桥梁。相似点可以是形状、颜色、特征、神态等等，婷婷的荷叶像一把绿色的伞 ; 、荷叶上的露珠亮晶晶的犹如一颗颗珍珠 ;，这里的荷叶与伞、露珠与珍珠之间都存在着某种相 似。孩子们天生就是一个幻想家，由相似点而触发的联想更是千奇百怪，巧的、笨的，有道 理的、无道理的，应有尽有。别对孩子最初的想象品头论足， 想象的本质是无拘无束的、 千姿百态的。 动不动就 告诉孩子什么是好的什么是坏的，应该这样想不应该那样想，会扼杀掉孩子的想象力萌芽。 家长要给足孩子想象的空间和时间， 接纳他们各种各样的想象， 让孩子的想象之马在辽阔的 草原上奔腾不羁。无限的包容，可以造就无限的想象。3. 引导想象 柳

6、暗花明又一村孩子最初是依赖于感知形象来进行想象的， 他看到什么， 或者感觉到什么就想什么。 发展到后来，可以依据词语、图画甚至音乐等，在头脑中产生新形象。所以， 应该让孩子常听听音乐、 在画板上大胆地涂鸦， 音乐和美术很能开发人的想 象力。及时而有启发性的语言引导， 是开启孩子想象力的引擎。 比如， 看到雪地上的一串 脚印，可以不失时机的问孩子想到了什么?面对孩子只画出的树干，可以通过提示来启发孩子围绕树想象树的各种细节，最后完成完整的树的图画。听到流水淙淙、鸟鸣啾啾的音乐， 可以问孩子眼前浮现出什么样的景象。4. 不走老路 领新标异二月花 想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。美国的一项调查结果显示： 孩子 1 岁时， 想象力、创造力高达 96%，这种情况在 7 岁上学以后发生逆转。到 10 岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。想象以新与奇为上， 这两点正是孩子的想象所具有的特点， 这种创新思维品质， 只 有在开放多元的环境里才能够发生和发展。 而在一个靠固定答案获取高分的时代， 弯弯的月 亮只能像小船， 不能像香蕉， 想保持思想的开放性是异常困难的， 这就是孩子随着年龄的增 大，想象力一点点丧失的重要原因。故而，父母要始终保持开放的思想，要经常向孩子发出 除了像这个，还像什么 ?;的追问， 帮助孩子有意识地走别人没有走过的路， 讲别人没有讲过的