亲情月活动总结

1、亲情月活动总结篇一：亲情活动月总结 公寓亲情服务月主题活动总结 在“亲情服务月”活动期间，公寓以保洁员为核心成立了亲情服务班组。从细节上，公寓具体细化了亲情服务的各 项工作，如：服务语言的规范、服务举止行为的真诚，开展 了各种与亲情服务月相结合的活动，以此带动班组员工共同 提高和进步，特别是思想和心态有了很大的改变，员工服务 水平整体上升，现将具体情况总结如下:、通过公寓员工和学生党员座谈会，诠释雷锋精神。恰逢3月5日学习雷锋纪念日，两个公寓配合本科公寓中心 亲情活动月，分别召开了公寓员工和学生党员学习雷锋座谈 会。活动主题是：传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，让雷锋精神成为指引我们行动的

2、航标!两个公寓组织本公寓 党员学生分享自己学习、践行雷锋精神的事迹和感受，并共 同探讨了在公寓学雷锋的具体方法和措施。保持党的先进 性，增进公寓的凝聚力和向心力。、切身实践，感受服务内涵。九公寓的吴凤华，三公寓的杜玉艳均为新进员工，她们的思想非常活跃，带给了班组无限的新鲜血液，但我们丝毫没有放松对她们的思想教育和工作引导，每天的晨会便成 了我们的案例分析会，鼓励大家将在服务过程中遇到的难点讲出来，多听取大家的意见，再由公寓辅导员进行总结，让新进员工感受到服务中的快乐。新进员工吴凤华说:“这真是一次磨练自己的机会，越忙神经越是高度紧张，工作越不容易出错，因此自己对工作流程等各方面在这次亲情服务月

3、期间提升的非常快”。杜玉艳说：“通过这次亲情服务月让自己的语言沟通能力和服务技巧有了很大的进步，也树立了 服务自信心。”通过大家的共同努力，我们即圆满的完成了 亲情服务月中策划的所有任务，又没有出现任何服务差错， 还收获了服务的快乐，提升了工作技巧。三、注重沟通交流，提高服务技能。我们认为每一名员工都有自己的服务特色和工作亮点，为了树立大家的工作自信心，我们在三月日开展了“服务亮点心灵畅通”活动。一是让老员工介绍工作经验，让新 进员工谈工作中的疑难问题，让大家共同帮其解决。二是及 时表扬激励新进员工，公寓辅导员每天在晨会时讲述员工的 工作亮点，让员工有满足感并鼓励员工坚持做好。三是值班 员做好

4、紧盯公寓大门不放松，及时发现问题及时处理，做好 安全保障工作，将问题消除在萌芽状态。我们还开展了“亲情谈话”活动。通过到寝室的走访谈话活动，让学生感受到公寓大家庭的温暖。通过观察，我们发现部分学生在学习生活中有一些困惑，经常自己一个人焦虑不安，辅导员及时为学生排解了心中的苦闷，打开了心结， 让学生们更好的投入到学习生活中。我们认为：以感恩之心 面对学生，感动于学生，服务于学生，创造学生在公寓中的 幸福感，创造学生良好的学习生活环境这是作为公寓员工应 该做的，着重做的。通过以上措施，公寓中的亲情氛围更加 浓重了!四、通过活动开展，夯实服务水平。在现场服务过程中，我们发现越是容易“挑毛病”的学生在

5、通过我们的现场解释处理过程中越有可能会感受到我 们的真诚，即而最有可能会成为最支持我们工作的学生。那 么提升服务质量的两个点就在于：一是做好服务的前期工 作，让学生“挑”不出毛病；二是在处理过程中赢得学生的t=r.号、信任。因此基于这两点的考虑，我们创作推出了在公寓范围 内做各种宣传：各式亲情服务口号、标语；在卫生间、走廊 做一些温馨提示、亲情小贴士及健康生活提示。如何把服务质量的考评进行数据化一直是我们所思索的、改革的。因此九公寓、三公寓结合本科生公寓中心开展的“亲情服务月”活动在班组也试开展了在公寓内利用休 息时间由公寓辅导员和员工等做亲情服务宣传和意见征求 活动（如，在公寓你最需要的帮助

6、是什么），并对其进行整理、实施。为部分困难学生适当提供爱心帮助服务，为学生缝补衣物等。此项活动得到了学生们的一致好评，截止到3月26日两公寓共 为26名学生缝补衣物，并为近百名学生提供打气筒。今后，两个公寓会继续以优质服务为主题，进一步提升服务质量的标准化、规范化、职业化，真正打造亲情服务的 品牌。20XX 年3月26日 篇二：亲情周活动总结 （500字） 亲情周总结 亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适 的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱

7、的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。在为其一周的亲情周活动中，我们大班组提出了 “送最大，留最小家庭因我更幸福的亲情口号，我班在冬日里为家长、教师和孩子之间架起了一座亲情沟通的美丽彩虹使他们进一步感受到了亲情的温暖与珍贵。我班以“亲情书海”“护蛋行动”“幸福一刻”等载体活动，让幼儿用心回报父母对他给予的爱。第一步骤：11月30日 学习亲情周主题歌曲 第二步骤：12月1日集体教育教学活动 主题一一谈话“我为父母做了什么？ ”“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师为我做了什么？同时，每名幼儿为父母写 感恩信。第三步骤：12月2日集体教育教学活动“送最好，留最小”之孔融让梨此次的集体教育

8、活动后，孩子们此时就要向孔融学习养成尊老爱幼，尊敬长辈的习惯.第四步骤：12月3日亲情 体验活动主题为父母洗脚，为父母分担部分家务。第五步骤：12月4日亲情书海亲子共读一本好书。第六步骤：12月5日集体教育活动：相亲相爱一家人 为了让小朋友们的亲情周活动更加丰富多彩，我班幼儿于12月6日开展“亲情周”系列之“相亲相爱一家人”的 绘画活动。 活动中，有的小朋友在图书区里寻找着以“相 亲相爱一家人”为主题的图画书，希望能从中吸取一点灵感;有的小朋友则静静地坐在座位上，仰着头思考着怎么画。随 着时间的推移，小朋友们纷纷在纸上画了起来，看着他们在 那儿构图、上色，真是无比的认真。活动最后，小朋友们都

9、各自拿着完成的作品进行展示，脸上都洋溢着喜滋滋的笑 容，好像此刻正享受着一家人相亲相爱在一起的快乐场面。通过这种活动的开展，旨在让小朋友们树立爱家意识，孩子们的父母回家后看到作品感到无比欣慰。第七步骤：12月6日集体教育活动：主题一一护蛋行动12月6日，我们大班组开展了幼儿“护蛋行动”。活动当天，孩子们纷纷从家里带来一只鸡蛋宝宝放在裤兜里，这 是幼儿园感恩月系列活动之“护蛋行动”开展的日子，孩子 们要在9小时这段时间里寸步不离地带着蛋宝宝，保护它不 受伤。开展这项活动旨在通过“护蛋”，使孩子体验一回当 爸爸妈妈的感觉，从而体会父母对自己无微不至的呵护，感知养育的辛苦，激发对家人的爱。要让大班的

10、小朋友把一只生鸡蛋放在身上9小时不破裂，这个任务不要说对孩子，就算对大人也是具有一定难度的。孩子们为了让自己的蛋完好无损，真可谓是“八仙过海，各显神通”，瞧，上课的时候要藏着，游戏的时候要藏着，甚至连上厕所时两只手也是紧紧地护着鸡蛋宝宝。不过，意外”还是时有发生，弯腰洗手时不当心撞到了水池边沿，可 怜的小鸡蛋顿时“粉身碎骨”了；游戏时，或许是太激动兴 奋了，把鸡蛋宝宝抛到九霄云外了，等他回过神来时，鸡蛋 早已经惨不忍睹了；还有的孩子忍不住对鸡蛋宝宝的好奇和牵挂，不时从裤兜里把鸡蛋宝宝掏出来看一看，摸一摸，手上一松，鸡蛋给掉在地上蛋清、蛋黄流了一地到了下午统计时间，成功的孩子满脸欣喜雀跃；而有的

11、孩子的鸡蛋宝宝已经光荣“牺牲”了，露出垂头丧气的神情，有的孩子 甚至难过得当场掉下了眼泪，悲伤、快乐、欣喜等各种情绪 都一目了然。通过此次“护蛋行动”，孩子们无论成功还是失败，都获得了难得的情感体验，许多孩子忖”上写下了感言，一位大班的小女孩是这样写的:“我今天很小心地保护了蛋宝宝，很辛苦，我想妈妈小时候保护我一定也很辛苦吧。”另一位“失败者”写道：“我的蛋宝宝破了， 我很难过，我很想再当一次蛋爸爸，我一定会小心保护它，不让它受伤。”短暂而又漫长的9小时“护蛋行动”让孩子们当了一次“爸爸妈妈”，相信孩子们在护蛋行动中体验辛苦的同时，也感受到父母养育自己的艰辛，从而激发对家人的爱和油然而生感恩之

12、主冃。这也正是我们开展此次活动之目标所在。第八步骤：12月7日美工活动“蔬菜娃娃” 第九步骤：“幸福一刻”主题班会 以“照片里的故事”、“拥抱爱”主题班会的形式，记录了家长陪伴孩子成长的故事，拉起了那些父母不在身边的 孩子们的手，共同感受了班级这个大家庭中所有亲人给予的 爱。在这一周的亲情活动里，各个校园内营造了浓浓的亲情 氛围，每个家庭中充满了深深的爱意，整个社会掀起了开展 亲情周活动的热潮。通过这九个步骤的开展，使幼儿懂得父母、长辈养育后代的不易，树立孝敬父母立志成才。通过一系列活动和综合 实践活动的开展，增进孩子与长辈间的感情。亲情是我们工作、学习和生活的动力，是构建和谐家庭的重要因素，

13、是促进社会和谐的基础，是践行“三讲三爱” 的具体体现。希望以本次活动为起点，广大家长朋友、全体 教师和孩子们能经常停下脚步，在今后的每一天里都能够用 切实的行动，用心品味每天包围着我们、呵护着我们、支持 着我们的这份亲情，让我们每个人都承担起这份责任，为构 建和谐的大家庭贡献一份力量。亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小 的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基 石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。在为其一周的亲情周活动中，我

14、们大班组提出了“送最大，留最小家庭因我更幸福的亲情口号，我班在冬日里为家长、教师和孩子之间架起了一座亲情沟通的美丽彩虬使他们进一步感受到了亲情的温暖与珍贵。我班以“亲情书海”“护蛋行动”“幸福一刻”等载体活动，让幼儿用心回报父母对他给予的爱。第一步骤：11月30日 学习亲情周主题歌曲 第二步骤：12月1日集体教育教学活动 主题一一谈话“我为父母做了什么？ ”“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师为我做了什么？同时，每名幼儿为父母写 感恩信。第三步骤：12月2日集体教育教学活动“送最好，留最小”之孔融让梨此次的集体教育活动后，孩子们此时就要向孔融学习养成尊老爱幼，尊敬长辈的习惯.第四步骤：12月3日亲情

15、 体验活动主题为父母洗脚，为父母分担部分家务。第五步骤:12月4日亲情书海亲子共读一本好书。第六步骤：12月5日集体教育活动：相亲相爱一家人为了让小朋友们的亲情周活动更加丰富多彩，我班幼儿于12月6日开展“亲情周”系列之“相亲相爱一家人”的 绘画活动。 活动中，有的小朋友在图书区里寻找着以“相 亲相爱一家人”为主题的图画书，希望能从中吸取一点灵感;有的小朋友则静静地坐在座位上，仰着头思考着怎么画。随 着时间的推移，小朋友们纷纷在纸上画了起来，看着他们在 那儿构图、上色，真是无比的认真。活动最后，小朋友们都 各自拿着完成的作品进行展示，脸上都洋溢着喜滋滋的笑容，好像此刻正享受着一家人相亲相爱在一

16、起的快乐场面。通过这种活动的幵展，旨在让小朋友们树立爱家意识，孩子们的父母回家后看到作品感到无比欣慰。第七步骤：12月6日集体教育 活动：主题一一护蛋行动12月6日，我们大班组开展了幼儿“护蛋行动”。活动当天，孩子们纷纷从家里带来一只鸡蛋宝宝放在裤兜里，这 是幼儿园感恩月系列活动之“护蛋行动”开展的日子，孩子 们要在9小时这段时间里寸步不离地带着蛋宝宝，保护它不 受伤。开展这项活动旨在通过“护蛋”，使孩子体验一回当 爸爸妈妈的感觉，从而体会父母对自己无微不至的呵护，感知养育的辛苦，激发对家人的爱。要让大班的小朋友把一只生鸡蛋放在身上9小时不破裂，这个任务不要说对孩子，就算对大人也是具有一定难度

17、的。孩子们为了让自己的蛋完好无损，真可谓是“八仙过海， 各显神通”，瞧，上课的时候要藏着，游戏的时候要藏着，甚至连上厕所时两只手也是紧紧地护着鸡蛋宝宝。不过，“意 外”还是时有发生，弯腰洗手时不当心撞到了水池边沿，可 怜的小鸡蛋顿时“粉身碎骨”了；游戏时，或许是太激动兴 奋了，把鸡蛋宝宝抛到九霄云外了，等他回过神来时，鸡蛋 早已经惨不忍睹了；还有的孩子忍不住对鸡蛋宝宝的好奇和 牵挂，不时从裤兜里把鸡蛋宝宝掏出来看一看，摸一摸，手上一松，鸡蛋给掉在地上蛋清、蛋黄流了一地到了下午统计时间，成功的孩子满脸欣喜雀跃；而有的孩子的鸡蛋 宝宝已经光荣“牺牲”了，露出垂头丧气的神情，有的孩子 甚至难过得当场

18、掉下了眼泪，悲伤、快乐、欣喜等各种情绪 都一目了然。通过此次“护蛋行动”，孩子们无论成功还是失败，都获得了难得的情感体验，许多孩子纷纷在“护蛋卡”上写下了感言，位大班的小女孩是这样写的：“我今天很小心地保护了蛋宝宝，很辛苦，我想妈妈小时候保护我一定也很辛 苦吧。”另一位“失败者”写道：“我的蛋宝宝破了，我很 难过，我很想再当一次蛋爸爸，我一定会小心保护它，不让 它受伤。” 短暂而又漫长的 9小时“护蛋行动”让孩子们 当了一次“爸爸妈妈”，相信孩子们在护蛋行动中体验辛苦 的同时，也感受到父母养育自己的艰辛，从而激发对家人的 爱和油然而生感恩之情。这也正是我们开展此次活动之目标 所在。第八步骤：1

19、2月7日美工活动“蔬菜娃娃” 第九步骤：“幸福一刻”主题班会 以“照片里的故事”、“拥抱爱”主题班会的形式，记录了家长陪伴孩子成长的故事，拉起了那些父母不在身边的 孩子们的手，共同感受了班级这个大家庭中所有亲人给予的 爱。在这一周的亲情活动里，各个校园内营造了浓浓的亲情氛围，每个家庭中充满了深深的爱意，整个社会掀起了开展 亲情周活动的热潮。通过这九个步骤的开展，使幼儿懂得父 母、长辈养育后代的不易，树立孝敬父母立志成才。通过 系列活动和综合实践活动的开展，增进孩子与长辈间的感 情。亲情是我们工作、学习和生活的动力，是构建和谐家庭的重要因素，是促进社会和谐的基础，是践行“三讲三爱 的具体体现。希

20、望以本次活动为起点，广大家长朋友、全体 教师和孩子们能经常停下脚步，在今后的每一天里都能够用 切实的行动，用心品味每天包围着我们、呵护着我们、支持 着我们的这份亲情，让我们每个人都承担起这份责任，为构 建和谐的大家庭贡献一份力量。篇三：亲情周活动总结 亲情周总结 亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适 的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小 小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的 基石；亲情的泉要流在爱的大地， 亲情的星要亮在爱的苍穹， 亲情的花要开在爱的园圃。在为其一周的亲情周活动中，我们大班组提出了“

21、送最大，留最小家庭因我更幸福号，我班在冬日里为家长、教师和孩子之间架起了一座亲情沟通的美丽彩 虹使他们进一步感受到了亲情的温暖与珍贵。我班以“亲 情书海”“护蛋行动”“幸福一刻”等载体活动，让幼儿用 心回报父母对他给予的爱。第一步骤：11月30日 学习亲情周主题歌曲 第二步骤：12月1日集体教育教学活动 主题一一谈话“我为父母做了什么？ ”“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师为我做了什么？同时，每名幼儿为父母写 感恩信。第三步骤：12月2日集体教育教学活动“送最好，留最小”之孔融让梨此次的集体教育活动后，孩子们此时就要向孔融学习养成尊老爱幼，尊敬长辈的习惯.第四步骤：12月3日亲情体验活动 主题一一

22、为父母洗脚，为父母分担部分家务。第五步骤：12月4日亲情书海亲子共读一本好书。第六步骤：12月5日集体教育活动：相亲相爱一家人 为了让小朋友们的亲情周活动更加丰富多彩，我班幼儿于12月6日开展“亲情周”系列之“相亲相爱一家人”的 绘画活动。 活动中，有的小朋友在图书区里寻找着以“相 亲相爱一家人”为主题的图画书，希望能从中吸取一点灵感;有的小朋友则静静地坐在座位上，仰着头思考着怎么画。随着时间的推移，小朋友们纷纷在纸上画了起来，看着他们在 那儿构图、上色，真是无比的认真。活动最后，小朋友们都 各自拿着完成的作品进行展示，脸上都洋溢着喜滋滋的笑 容，好像此刻正享受着一家人相亲相爱在一起的快乐场面

23、。通过这种活动的开展，旨在让小朋友们树立爱家意识，孩子 们的父母回家后看到作品感到无比欣慰。第七步骤：12月6日集体教育活动：主题一一护蛋行动 12月6日，我们大班组开展了幼儿“护蛋行动”。活动当天，孩子们纷纷从家里带来一只鸡蛋宝宝放在裤兜里，这 是幼儿园感恩月系列活动之“护蛋行动”开展的日子，孩子 们要在9小时这段时间里寸步不离地带着蛋宝宝，保护它不 受伤。开展这项活动旨在通过“护蛋”，使孩子体验一回当 爸爸妈妈的感觉，从而体会父母对自己无微不至的呵护，感知养育的辛苦，激发对家人的爱。要让大班的小朋友把一只生鸡蛋放在身上9小时不破裂，这个任务不要说对孩子，就算对大人也是具有一定难度的。孩子们

24、为了让自己的蛋完好无损，真可谓是“八仙过海，各显神通”，瞧，上课的时候要藏着，游戏的时候要藏着，甚至连上厕所时两只手也是紧紧地护着鸡蛋宝宝。不过，意外”还是时有发生，弯腰洗手时不当心撞到了水池边沿，可 怜的小鸡蛋顿时“粉身碎骨”了；游戏时，或许是太激动兴 奋了，把鸡蛋宝宝抛到九霄云外了，等他回过神来时，鸡蛋早已经惨不忍睹了；还有的孩子忍不住对鸡蛋宝宝的好奇和牵挂，不时从裤兜里把鸡蛋宝宝掏出来看一看，摸一摸，手上一松，鸡蛋给掉在地上蛋清、蛋黄流了一地到了下午统计时间，成功的孩子满脸欣喜雀跃；而有的孩子的鸡蛋 宝宝已经光荣“牺牲”了，露出垂头丧气的神情，有的孩子 甚至难过得当场掉下了眼泪，悲伤、快

25、乐、欣喜等各种情绪 都一目了然。通过此次“护蛋行动”，孩子们无论成功还是失败，都获得了难得的情感体验，许多孩子纷纷在“护蛋卡”上写下了感言，位大班的小女孩是这样写的：“我今天很小心地保护了蛋宝宝，很辛苦，我想妈妈小时候保护我一定也很辛 苦吧。”另一位“失败者”写道：“我的蛋宝宝破了，我很 难过，我很想再当一次蛋爸爸，我一定会小心保护它，不让 它受伤。”短暂而又漫长的9小时“护蛋行动”让孩子们当了一次“爸爸妈妈”，相信孩子们在护蛋行动中体验辛苦的同时， 也感受到父母养育自己的艰辛，从而激发对家人的爱和油然 而生感恩之情。这也正是我们开展此次活动之目标所在。第八步骤：12月7日美工活动“蔬菜娃娃”

26、 第九步骤：“幸福一刻”主题班会 以“照片里的故事”、“拥抱爱”主题班会的形式，记录了家长陪伴孩子成长的故事，拉起了那些父母不在身边的 孩子们的手，共同感受了班级这个大家庭中所有亲人给予的 爱。在这一周的亲情活动里，各个校园内营造了浓浓的亲情 氛围，每个家庭中充满了深深的爱意，整个社会掀起了开展 亲情周活动的热潮。通过这九个步骤的开展，使幼儿懂得父母、长辈养育后代的不易，树立孝敬父母立志成才。通过一系列活动和综合 实践活动的开展，增进孩子与长辈间的感情。亲情是我们工作、学习和生活的动力，是构建和谐家庭的重要因素，是促进社会和谐的基础，是践行“三讲三爱” 的具体体现。希望以本次活动为起点，广大家

27、长朋友、全体 教师和孩子们能经常停下脚步，在今后的每一天里都能够用 切实的行动，用心品味每天包围着我们、呵护着我们、支持 着我们的这份亲情，让我们每个人都承担起这份责任，为构 建和谐的大家庭贡献一份力量。亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小 的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基 石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹， 亲情的花要开在爱的园圃。在为其一周的亲情周活动中，我们大班组提出了“送最大，留最小家庭因我更幸福的亲情口号，我班在冬日里为家长、教师

28、和孩子之间架起了一座亲情沟通的美丽彩虹使他们进一步感受到了亲情的温暖与珍贵。我班以“亲情书海”“护蛋行动”“幸福一刻”等载体活动，让幼儿用心回报父母对他给予的爱。第一步骤：11月30日 学习亲情周主题歌曲 第二步骤：12月1日集体教育教学活动 主题一一谈话“我为父母做了什么？ ”“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师为我做了什么？同时，每名幼儿为父母写 感恩信。第三步骤：12月2日集体教育教学活动“送最好，留最小”之孔融让梨此次的集体教育活动后，孩子们此时就要向孔融学习养成尊老爱幼，尊敬长辈的习惯.第四步骤：12月3日亲情体验活动主题一一为父母洗脚，为父母分担部分家务。第五步骤:12月4日亲情书海亲子

29、共读一本好书。第六步骤：12月5日集体教育活动：相亲相爱一家人为了让小朋友们的亲情周活动更加丰富多彩，我班幼儿于12月6日开展“亲情周”系列之“相亲相爱一家人”的绘画活动。 活动中，有的小朋友在图书区里寻找着以“相 亲相爱一家人”为主题的图画书，希望能从中吸取一点灵感;有的小朋友则静静地坐在座位上，仰着头思考着怎么画。随 着时间的推移，小朋友们纷纷在纸上画了起来，看着他们在 那儿构图、上色，真是无比的认真。活动最后，小朋友们都 各自拿着完成的作品进行展示，脸上都洋溢着喜滋滋的笑 容，好像此刻正享受着一家人相亲相爱在一起的快乐场面。通过这种活动的开展，旨在让小朋友们树立爱家意识，孩子 们的父母回

30、家后看到作品感到无比欣慰。第七步骤：12月6日集体教育活动：主题一一护蛋行动 12月6日，我们大班组开展了幼儿“护蛋行动”。活动当天，孩子们纷纷从家里带来一只鸡蛋宝宝放在裤兜里，这 是幼儿园感恩月系列活动之“护蛋行动”开展的日子，孩子 们要在9小时这段时间里寸步不离地带着蛋宝宝，保护它不 受伤。开展这项活动旨在通过“护蛋”，使孩子体验一回当 爸爸妈妈的感觉，从而体会父母对自己无微不至的呵护，感知养育的辛苦，激发对家人的爱。要让大班的小朋友把一只生鸡蛋放在身上9小时不破裂，这个任务不要说对孩子，就算对大人也是具有一定难度的。孩子们为了让自己的蛋完好无损，真可谓是“八仙过海， 各显神通”，瞧，上课

31、的时候要藏着，游戏的时候要藏着，甚至连上厕所时两只手也是紧紧地护着鸡蛋宝宝。不过，“意外”还是时有发生，弯腰洗手时不当心撞到了水池边沿，可 怜的小鸡蛋顿时“粉身碎骨”了；游戏时，或许是太激动兴 奋了，把鸡蛋宝宝抛到九霄云外了，等他回过神来时，鸡蛋 早已经惨不忍睹了；还有的孩子忍不住对鸡蛋宝宝的好奇和牵挂，不时从裤兜里把鸡蛋宝宝掏出来看一看，摸一摸，手上一松，鸡蛋给掉在地上蛋清、蛋黄流了一地到了下午统计时间，成功的孩子满脸欣喜雀跃；而有的孩子的鸡蛋 宝宝已经光荣“牺牲”了，露出垂头丧气的神情，有的孩子 甚至难过得当场掉下了眼泪，悲伤、快乐、欣喜等各种情绪 都一目了然。通过此次“护蛋行动”，孩子们

32、无论成功还是失败，都获得了难得的情感体验，许多孩子纷纷在“护蛋卡”上写下了感言，位大班的小女孩是这样写的：“我今天很小心地保护了蛋宝宝，很辛苦，我想妈妈小时候保护我一定也很辛 苦吧。”另一位“失败者”写道：“我的蛋宝宝破了，我很 难过，我很想再当一次蛋爸爸，我一定会小心保护它，不让 它受伤。”短暂而又漫长的9小时“护蛋行动”让孩子们当了一次“爸爸妈妈”，相信孩子们在护蛋行动中体验辛苦的同时， 也感受到父母养育自己的艰辛，从而激发对家人的爱和油然 而生感恩之情。这也正是我们开展此次活动之目标所在。第八步骤：12月7日美工活动“蔬菜娃娃”第九步骤：“幸福一刻”主题班会 以“照片里的故事”、“拥抱爱

33、”主题班会的形式，记录了家长陪伴孩子成长的故事，拉起了那些父母不在身边的 孩子们的手，共同感受了班级这个大家庭中所有亲人给予的 爱。在这一周的亲情活动里，各个校园内营造了浓浓的亲情 氛围，每个家庭中充满了深深的爱意，整个社会掀起了开展 亲情周活动的热潮。通过这九个步骤的开展，使幼儿懂得父母、长辈养育后代的不易，树立孝敬父母立志成才。通过一系列活动和综合 实践活动的开展，增进孩子与长辈间的感情。亲情是我们工作、学习和生活的动力，是构建和谐家庭的重要因素，是促进社会和谐的基础，是践行“三讲三爱” 的具体体现。希望以本次活动为起点，广大家长朋友、全体 教师和孩子们能经常停下脚步，在今后的每一天里都能

34、够用 切实的行动，用心品味每天包围着我们、呵护着我们、支持 着我们的这份亲情，让我们每个人都承担起这份责任，为构 建和谐的大家庭贡献一份力量。篇四：亲情活动总结发言 父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同 学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的 疲累就会化作一种无比的幸福。这次亲情活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父 母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。孩子们，你可曾记得妈妈拖着疲惫

35、的身子半夜起来为你掖被？你可曾记得爸爸为你一次次生病而焦急地动奔西 跑？你可曾知道你第一次离开父母，妈妈为你不适应环境而 整夜不能入睡？你可曾知道父母因你的任性打你一下而他 们却痛在心里。临行前妈妈的反复叮嘱、爸爸的促膝长谈依 然萦绕在耳边孩子们漫漫长大了，爸爸的两鬓开始发白，皱 纹已悄悄爬上了妈妈的额头，他们的腰身也倦得不再挺拔。面对父母的渐渐老去，孩子们，你们想到了什么?孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只 要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱。爱如一股涓涓细

36、流，虽无声，去卩能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量有谁能真正偿还呢但一声问候，一杯热茶,一个微笑,点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。篇五：20XX-20XX开展“孝老爱亲”行动月活动总结 开展“孝老爱亲”活动总结20XX-20XX 孝老爱亲是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统

37、美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间。”我们要在现实生活中弘扬孝老爱亲的 传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。为进一步弘扬中华民族“孝老、敬老、爱老、助老”的传统美德，我校响应教育局的号召,结合本校实际，开展了富多彩的以“孝老爱亲”的活动，现将活动情况简要总结如下:、统一安排，认真组织接到教育局“孝老爱亲”行动月活动方案后，我校立即召开班主任会，组织班主任认真学习活动方案。并根据本校 实际情况制定出我校开展“孝老爱亲”行动月活动方案。学 校通过国旗下讲话的形式，对学生进行一次“孝老爱亲动月

38、活动的具体内容的教育，确实让全体师生参予到此次活 动中，以达到开展此次活动的目的。学校还以主题板报和校 园广播等形式宣传“孝老爱亲”先进事迹，教育学生从小事 做起，关爱身边的老人，以实际行动做到孝老爱亲。二、活动扎实展开，取得显著成效“孝老爱亲” 行动月活动工作布署后，得到了全体师生的积极响应。我校开展了丰富多彩的活动。1、利用音乐课教学生唱孝德之歌和校园广播重复播放孝德之歌，发人深省的词句，使学生愿听、愿唱。大部分学生在一周内全部能够流利地唱出此歌，使学生在歌 声中得到熏陶，受到教育。2、开展学习身边的孝心少年系列活动，弓I起强烈反响，各班采取多种形式迅速在全校掀起了学习身边的孝心少年 活动

39、的热潮，营造了人人学习道德小模范、人人争当道德模 范的浓厚氛围。3、开展“五个一”感恩作业、开展我的孝老爱亲故事征文活动、开展给祖父母、外祖父母新年贺信活动、 老爱亲”诗文诵读大赛等一系列的活动。本月底我校组织各 班进行了一次“孝老爱亲”的主题班会，对学生的孝德行动 进行了一次检阅。主题班会上，学生都积极地发言，有的学生是讲述自己如何孝顺父母，为父母做了哪些事情，有的学生是讲述别人的感人故事，从中教育自己也向别人学习，这次主题班会学 生都受益非浅。4. 精心组织了孝老爱亲征文活动，在此活动中，同学们结合自己在活动中的体验，表达了内心的真实感受。通过这些活动的开展，广大师生对“孝”有了更深的理解

40、，对父母的感恩之情增强了许多。它不仅从心灵上塑造了 学生，更通过学生自身的表现带动了其家庭，乃至整个社会“孝老爱老”风气的形成。今后我们还要把这项活动长期开 展下去，这将会对师生的精神面貌，对构建和谐校园有着深 远的意义。篇六：感恩月活动总结 四（1）班感恩月活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感 恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就 会拥有快乐，拥有幸福。四月我校开展了感恩父母及感恩老 师等活动，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里， 谁都没有只

41、索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着 父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要 拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学 会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。以下是四（1 ）班感恩活动月后的几点总结:.积极宣传感恩月活动。学校通过感恩标语，感恩小故事在全校范围渲染感恩氛围，在学生的内心深处，埋下感 恩的种子。二.感恩父母。开展以此为主题的征文活动，并通过主题班会，算一算“亲情帐”（计算自己一年中的学费，杂费， 生活费和零花钱，加起来算出父母为自己一年的投资。假设 这样一直到自己真正独立养活自己，需要的总额会是多大， 自己需要花多少年才能还清父母

42、对自己的投资），让同学们 知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同 学们写上对爸爸妈妈的祝福，回家了做一件感恩父母的事 情。在班会课上，有不少的孩子回忆起和父母的事，都流下了感动的泪水，他们都发出了“爸爸妈妈，我爱你”的内心 呼唤。然后在周末回家了， 主动帮爸妈做饭，洗碗，折被子， 给爸妈倒上一杯水，捶捶背其中的不少家长都拍了下来，发 送到班级的群里面，让我们看到了孩子受到教育成长的面。.感恩师长。老师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该怎样感谢老师呢？通过班会课的开展，通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好，认真上好每一节课，

43、仔细完成每一次作业，努力做一名优秀的小学生。同样，他们通过教育，为老师精心做了贺卡，送上自己真诚祝福的话语。尤其是在学习态度上，大部分学生有了 定程度的转变。整个四月已经过去了，感恩的教育并没有因为时间安排的结束而停止。学生在四月中获得的感恩教育已让他们从内 心深处认识到一个人来到这个世界，要感恩的人有很多很 多，不仅只有父母，老师，还有自己身旁帮助过自己的人， 陪伴过自己一起成长的伙伴，赋予我们美好生活的社会，还 有让我们时刻发现美的大自然也许，孩子美好一生的过程，就在平时一点一滴的感恩之中。篇七:封家书感恩、亲情活动总结封家书感恩、亲情活动总结经过精心的筹备，我班开展的一圭寸家书感恩、亲情

44、活动于20XX年3月3日顺利举行。这次活动的主题是感恩亲情，以一封 家书的形式展现出学生对亲情的感悟与感激。活动以班会的 形式展开，我班董晓虎同学主持了此次班会，给同学们讲述了几个关于感恩父母的故事。之后，播放了一段名为“感恩， 在这缘分的季节”的短片，短片用记录的形式记载了同学们 现在丰富多彩的学习生活与先前刚来到陌生新校区的点点 滴滴一一当看到父母领着行李送孩子们来校、到寝室里为孩子们整理房间、父母在寝室门前、床铺上、走道里忙碌的背 影，并伴着一段表达对于父母感恩的旁白朗诵，同学们不由 的鼓起掌来，掌声表达的是共鸣、是赞同、更是对于父母共 同的一句“谢谢您，你们辛苦了！”最后，班主任蒋昭媛

45、老师用一些成功人士和杰出校友的经历告诉同学们在每个人一生的生涯发展过程中，身边会涌 现很多支持帮助你们的人，我们都要学会并懂得去感恩，尤 其是为我们创造条件、为我们付出辛勤汗水和劳动的父伴随着温馨的音乐，通过老师的讲述，同学们脑海中都浮现出了父母的身影和家中的点点滴滴，很多同学都留下 了眼泪，为了离家的思念而流泪， 为感激自己的父母而流泪。同学们纷纷提起手中的笔，回归最质朴的方法，向父母述说F自己在大学的情况、自己在大学的规划以及一些感恩父 母的话，在开学后给父母一份感动，书写下对父母的一份思 念、一份感激。会后，同学们都写好了家书，并交由系里统一邮寄。不久，父母们也随之给自己孩子带来了寄言和

46、嘱咐，很多同学都收到了父母们一封封充满着浓浓的情，深深的爱的回信。这次“封家书”活动为同学们提供了一个平台，抒我所想，写我所思，增强了同学们的对父母感恩教育以及和父母的深 切交流，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述 说与倾听的快乐。并通过书写表达和交流，贴近心灵，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人。更加自信，坚强而快乐地在成长的路上留下清晰的每f匕步。12工商管理三班 20XX年4月5日 篇八：开展“孝老爱亲”行动月活动总结开展“孝老爱亲”行动月活动总结孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规 范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博 爱之心。

47、“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美 德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出 点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在现实生活中弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。为进一步弘扬中华民族“孝老、敬老、爱老、助老”的传统美德，我校响应教育局的号召,结合本校实际，开展了富多彩的以“孝老爱亲”的活动，现将活动情况简要总结如下:、统一安排，认真组织接到教育局“孝老爱亲”行动月活动方案后，我校立即召开班主任会，组织班主任认真学习活动方案。并根据本校 实际情况制定出下柏小学开展“孝老爱亲”行动月活动方案。学校通过国旗

48、下讲话的形式，对学生进行一次“孝老爱亲”行动月活动的具体内容的教育，确实让全体师生参予到此次 活动中，以达到开展此次活动的目的。学校还以主题板报和 校园广播等形式宣传“孝老爱亲”先进事迹，教育学生从小 事做起，关爱身边的老人，以实际行动做到孝老爱亲。二、活动扎实展开，取得显著成效“孝老爱亲” 行动月活动工作布署后，得到了全体师生的积极响应。我校开展了丰富多彩的活动。1、利用音乐课教学生唱孝德之歌和校园广播重复播放孝德之歌，发人深省的词句，使学生愿听、愿唱。大部分学生在一周内全部能够流利地唱出此歌，使学生在歌 声中得到熏陶，受到教育。2、开展“向马鹏飞学习，做时代好少年”系列活动推出后，引起强烈

49、反响，各班采取多种形式迅速在全校掀起了 学习马鹏飞活动的热潮，营造了人人学习道德小模范、人人 争当道德模范的浓厚氛围。3、开展“五个一”感恩作业、开展我的孝老爱亲故事征文活动、开展给祖父母、外祖父母新年贺信活动、 老爱亲”诗文诵读大赛等一系列的活动。本月底我校组织各 班进行了一次“孝老爱亲”的主题班会，对学生的孝德行动 进行了一次检阅。主题班会上，学生都积极地发言，有的学生是讲述自己如何孝顺父母，为父母做了哪些事情，有的学生是讲述别人的感人故事，从中教育自己也向别人学习，这次主题班会学生都受益非浅。4、20XX年12月30月，我校多名同学，怀着一颗感恩的心满怀激情地参加了罗村街道孝德文化月的组

50、织的“敬老爱亲”诗歌朗诵比赛活动。我校以一首感恩父母参赛。在比赛中，三十多名同学穿着整齐的服装，精神抖擞地站在舞台上，在四位同学们 的琵琶伴奏下，同学们用自己的心声感恩我们亲爱的父母。充满激情的朗诵，优美和谐的配乐，让在场的每一位聆听者 都被深深地感动了。同学们之所有今天的精彩演出，与同学们平时的努力是分不开的。这次的“敬老爱亲”诗歌朗诵比赛，同学们在刘志慧老师的指导下，每天利用课余时间努力训练，风雨不改。特别是刘老师，她刚忙完孝德文化节之舞台剧演绎罗村新四孝故事的比赛，又马上投入到本次的诗歌朗诵比赛的训练当中。在训练过程中利用日常生活中的点点滴滴弓 导学生去感悟父母对自已的爱，指导学生发自内

51、心地去朗诵 每一句诗歌。深深地感染了所有参赛的同学。还有李倩仪老 师对学生弹奏朗诵配乐的训练也是一丝不苟，她们都希望学 生能表现得更好。通过这些活动的开展，广大师生对“孝”有了更深的理解，对父母的感恩之情增强了许多。它不仅从心灵上塑造了学生，更通过学生自身的表现带动了其家庭，乃至整个社会“孝老爱老”风气的形成。今后我们还要把这项活动长期开 展下去，这将会对师生的精神面貌，对构建和谐校园有着深 远的意义。篇九：感恩父母，亲情回馈 团日活动总结感恩父母亲情回馈计算机科学与技术系班团支部年5月13日140320XX团日活动策划 活动主题: 感恩父母，亲情回馈 活动时间: 20XX年5月12日 活动地

52、点: 1403多媒体教室 活动对象:计算机科学与技术系 1403班全体同学（应到55人）活动背景:父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享 受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和 父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的 经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父 母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷， 终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为 我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在 母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节， 我们该为父母做些什么？

53、为此，本支部响应学校号召，特开 展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。活动目的:1、让我们的同学更多的更好的关心父母2、让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情3、借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。活动流程: 活动阶段:A. 所有的同学在预定的教室集中B. 安排人员书写活动主题在黑板上C. 进行诗歌朗诵（无言父母爱）D.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事（按小组进E.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真 挚的祝福.F.安排人员收集所有同学的父母的联系地址.G 开展小游戏（穿针引线）、小组节目H.将写好的卡片用信

54、封装好；在活动结束后，由团委成 员负责到邮局寄送给同学的父母J.活动结束后，整理好活动现场；进行总结。活动效果:1、让我们的同学更多的更好的关心父母2、让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情3、借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。活动展示: 计算机科学与技术系 1403班团支部20XX年5月13日 篇十：感恩教育活动月活动总结材料 常怀一颗感恩心，让感动与我同行感恩教育活动月活动总结材料 杨家堡镇九年一贯制学校常怀一颗感恩心让感动与我同行杨家堡镇九年一贯制学校感恩教育活动月活动总结材料常言道：百善孝为先，家合万事兴。“感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、 报得三春晖”这是祖先为我们留下的教诲，这些良好的 道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。然而