实验二元器件的识别与测量VIP

1、实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 常用元器件实验面板构造常用元器件实验面板构造 二极管二极管各种集成电路各种集成电路 三极管测量插座三极管测量插座 电容插座电容插座 小面包板小面包板 各种贴各种贴 片元件片元件 PNP单放单放 电路，在电路，在 实验三用实验三用 电容电容电阻电阻电感电感 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 普通电阻器实物识别普通电阻器实物识别 二极管二极管各种集成电路各种集成电路 三极管测量插座三极管测量插座

2、 电容插座电容插座 小面包板小面包板 各种贴各种贴 片元件片元件 PNP单放单放 电路，在电路，在 实验三用实验三用 电容电容电阻电阻电感电感 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 色环电阻阻值及误差表示法色环电阻阻值及误差表示法 色环电阻用不同颜色的色环标称阻值及误差，对于五色环电阻用不同颜色的色环标称阻值及误差，对于五色色环电阻前三环表示环电阻前三环表示 有效数，第四环表示有效数，第四环表示0的个数，第五环表示误差；对于四环电阻，前两环表示有的个数，第五环表示误差；对于四环电阻，前两环表示有 效数，第三表示效

3、数，第三表示0的个数的个数，第四环表示误差。颜色含义如下，第四环表示误差。颜色含义如下： 颜色颜色 黑黑棕棕红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝紫紫灰灰白白金金银银无无 有效有效 数数 0123456789 乘数乘数 误差误差 % 120.5 0.25 0.1 5 10 20 2 10 0 10 3 10 1 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 10 1 10 2 10 阻值：阻值：100101=1 k 误差：误差：1% 1、2、3环环 表示有效表示有效 数字数字 环表示的环表示的 个数；环表个数；环表 示误差值示误差值 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大

4、学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电阻器标称值识别技巧电阻器标称值识别技巧 色标法色标法是电阻标称值最常用的表示方法，普通电阻采用四色环表是电阻标称值最常用的表示方法，普通电阻采用四色环表 示，精密电阻采用五色环表示。示，精密电阻采用五色环表示。 色环电阻标称值的判别时，首先应正确判别第一圈色色环电阻标称值的判别时，首先应正确判别第一圈色 环环 1. 1. 误差色环距其他色环的距离较远。误差色环距其他色环的距离较远。 阻值误阻值误 差色环差色环 2. 2. 误差色环距与引线头距离较远。误差色环距与引线头距离较远。 阻值误阻值误 差色环差色环 实验二：元器件的识别与测量实验

5、二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电阻器标称值识别技巧电阻器标称值识别技巧 红红 黄黄 棕棕 金金 3. 3. 四色环电阻上的金、银色环通常表示误差。四色环电阻上的金、银色环通常表示误差。 阻值误阻值误 差色环差色环 4. 黑、橙、黄、灰、白不是误差标志。如有上述色环出现在色环电黑、橙、黄、灰、白不是误差标志。如有上述色环出现在色环电 阻的某一端阻的某一端, ,该端即为第一环。该端即为第一环。 黄紫黑橙棕黄紫黑橙棕 橙橙黑金棕橙橙黑金棕 第一环第一环 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华

6、南理工大学电工电子教学实验中心 电位器的识别电位器的识别 电电 位位 器器 类类 型型 电位器符号电位器符号 允许误差允许误差 电位器类型电位器类型 阻值变化规律阻值变化规律 固定端固定端 活动端活动端 转轴转轴 3906 102 电位器实物图电位器实物图 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电位器的性能测量电位器的性能测量 3906 102 选欧姆档选欧姆档,将表将表 笔接在两固定端引笔接在两固定端引 脚上脚上,则测量值最大则测量值最大, 等于标称值等于标称值,说明正说明正 常常;若为若为或比标称或比标称 值

7、大很多，表明电值大很多，表明电 阻器已坏阻器已坏. 3906 102 将表笔分别接在将表笔分别接在固定端固定端、 一活动端引脚上一活动端引脚上,若缓慢旋若缓慢旋 转转轴，万用表指针平稳转转转轴，万用表指针平稳转 动而没有急剧变化，示值从动而没有急剧变化，示值从 0到标称值，则质量良好，到标称值，则质量良好， 若表针突变或停止不动，则若表针突变或停止不动，则 说明电位器触点接触不良或说明电位器触点接触不良或 已损坏。已损坏。 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 涤涤 沦沦 电电 容容 独独 石石 电电 容容 瓷瓷

8、 介介 电电 容容 微微 调调 电电 容容 云云 母母 电电 容容 电解电容电解电容 电容实物识别电容实物识别 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 瓷介电容器的识别瓷介电容器的识别 电解电容器电解电容器 云母电容器云母电容器 直接标注法直接标注法 数码表示法数码表示法一般不标一般不标 注单位，其单位一律注单位，其单位一律 为为pF，前两位表示数，前两位表示数 值的有效数字，第三值的有效数字，第三 位表示位表示10的幂数的幂数 第三位数字为第三位数字为9时时,表示有效表示有效 数字乘上数字乘上10的的-1次方次方

9、 . 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电解电容器电解电容器极性极性的识别的识别 一、外观识别：一、外观识别：通过管脚和电容体的白色色带来判别：通过管脚和电容体的白色色带来判别： 带带“- -”号的白色色号的白色色 带对应的脚为带对应的脚为负负极极 二、万用表识别：二、万用表识别：利用电解电容器利用电解电容器正接正接（黑表笔接正极，红表笔接负极）（黑表笔接正极，红表笔接负极） 时时漏电流小，漏电阻大漏电流小，漏电阻大；反接反接时时漏电流大，漏电阻小漏电流大，漏电阻小的特点进行判别）的特点进行判别） 短短脚为脚

10、为正正极极, 长长脚为脚为负负极极 电解电容是有极性的电容，使用时必须注意极性，电解电容是有极性的电容，使用时必须注意极性，正极正极接接高电位高电位， 负极负极接接低电位低电位，极性，极性接反时接反时会引起电容器会引起电容器爆炸爆炸。 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电容器电容器漏电电阻值漏电电阻值的测量的测量 1、使用模拟万、使用模拟万 用表的用表的R1k 或或R10k档档 2.刚接触时充电电流大，刚接触时充电电流大， 表针向右偏转一个角度表针向右偏转一个角度 3.然后表针缓慢地向左然后表针缓慢地向左 回

11、转，充电电流减小回转，充电电流减小 4.充电结束充电结束,此时此时 指针稳定时的读指针稳定时的读 数为被测电容的数为被测电容的 漏电电阻值漏电电阻值 C 5.一般电容器的电阻一般电容器的电阻 为为几百至几千兆欧几百至几千兆欧 注意注意:容量容量小于小于0.010.01F F的小电容用电阻最高档的小电容用电阻最高档 仍看不出充放电现象，应用专门测试仪器测量。仍看不出充放电现象，应用专门测试仪器测量。 表针向右再向左表针向右再向左 注意：注意：重测时必须将电解电容的两根脚相碰一下，以便放掉电容器重测时必须将电解电容的两根脚相碰一下，以便放掉电容器 内残留的电荷内残留的电荷! 用用R1k或或R10k

12、档档 黑表笔接黑表笔接正极正极 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电容器优劣的判别电容器优劣的判别 测得测得R为为，则电容器正常或断路；应采用专门，则电容器正常或断路；应采用专门 的测试仪器进行测量的测试仪器进行测量测得测得R很小或为，则电很小或为，则电 容器短路；容器短路； 瓷瓷 介介 电电 容容 器器 将黑表笔接电容器的正极，红表笔接电容器的负极，若表针将黑表笔接电容器的正极，红表笔接电容器的负极，若表针 摆动大，且返回慢，返回位置接近摆动大，且返回慢，返回位置接近，说明该电容器正常，而，说明该电容器正常

13、，而 对于电容量小的电容，只要表针有摆动，就说明电容是好的；对于电容量小的电容，只要表针有摆动，就说明电容是好的； 若指针摆动大，但返回时，表针显示的阻值较小，说明该电容若指针摆动大，但返回时，表针显示的阻值较小，说明该电容 漏电流较大，不能使用；有时表针到达漏电流较大，不能使用；有时表针到达位置后，又向位置后，又向0方向方向 摆动表明漏电严重，不能使用；若指针摆动很大，接近于摆动表明漏电严重，不能使用；若指针摆动很大，接近于0 处，不再返回，说明该电容器已击穿短路；若指针一点都不摆处，不再返回，说明该电容器已击穿短路；若指针一点都不摆 动，调换表笔后仍不摆动，则说明该电容已开路失效。动，调换

14、表笔后仍不摆动，则说明该电容已开路失效。 电电 解解 电电 容容 器器 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电容器电容量的估测电容器电容量的估测 注意：注意：实验室中用万用表测量电容的容量并不能测得非常准确，在一般情况实验室中用万用表测量电容的容量并不能测得非常准确，在一般情况 下不需要测量电容的容量，承认其标注的容量值。下不需要测量电容的容量，承认其标注的容量值。 1、用模拟万用表估测：、用模拟万用表估测：仅适用大于仅适用大于1010F F的电容的电容 2、用数字万用表测量、用数字万用表测量：适用于适用于2n

15、F2nF200200F F的电容的电容 表笔碰表笔碰 两极两极 用用R1k R10k档档 对换对换 表笔表笔 指针快速正偏后指针快速正偏后 逐渐向逐渐向返回返回 记下偏记下偏 转角度转角度 偏转角度更大偏转角度更大 又向又向返回返回 偏转角度越偏转角度越 大大,返回越慢返回越慢 的电容就越的电容就越 大大 与已知容量与已知容量 的电容比较的电容比较 不能带电测在线电容；不能带电测在线电容； 测电容前先放电；测电容前先放电； 电容要插稳插牢后测量；电容要插稳插牢后测量； 注意极性注意极性; 不能用数字表观察充放电不能用数字表观察充放电. 注意注意 电容插在此电容插在此 处测量处测量,而而 不是用

16、表笔不是用表笔 接触管脚接触管脚 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电容器的使用常识电容器的使用常识 v 选用适当的型号选用适当的型号：一般在：一般在低频低频电路中，耦合和旁路电容采用电解电路中，耦合和旁路电容采用电解 电容；电容；高频高频电路中多采用瓷片电容。电路中多采用瓷片电容。 v 选用适当的容量：选用适当的容量：在一般电路中对容量要求不太严格，应选用比在一般电路中对容量要求不太严格，应选用比 设计值略大些的电容；在设计值略大些的电容；在振荡、延时、选频、滤波振荡、延时、选频、滤波等特殊电路中，等特殊电

17、路中， 应选用与设计值尽量一致的电容；当现有电容与要求的容量不一应选用与设计值尽量一致的电容；当现有电容与要求的容量不一 致时，可采用致时，可采用串联或并联串联或并联的方法选配。的方法选配。 v 耐压选择：耐压选择：电容器的耐压值应高于实际工作电压两倍以上。电容器的耐压值应高于实际工作电压两倍以上。 v 电解电容的接法：电解电容的接法：电解电容的容量较大，且有电解电容的容量较大，且有正负之分正负之分。正极接。正极接 高电位，负极接电位，高电位，负极接电位，接反很可能会引起电容炸裂接反很可能会引起电容炸裂。在电容出厂。在电容出厂 时，长脚为正极，短脚为负极；也可通过电容体上带有时，长脚为正极，短

18、脚为负极；也可通过电容体上带有“-”号的色号的色 带所对应的脚来判断负极。带所对应的脚来判断负极。 v 频率范围：频率范围：电容器的选用，除了注意容量、耐压之外，还应注意电容器的选用，除了注意容量、耐压之外，还应注意 其可用的频率范围。其可用的频率范围。 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电感器的识别电感器的识别 电感量标注方法：电感量标注方法： 左边这种为色环（点）标志法，如左边这种为色环（点）标志法，如L2L2这种色环电这种色环电 感感, ,其识别方法与电阻相同其识别方法与电阻相同；如；如L1L1这种色点

19、电感与电这种色点电感与电 阻不同阻不同, ,首先观察电感两侧首先观察电感两侧, ,有一侧为金色或无色的，有一侧为金色或无色的， 为误差色点为误差色点, ,误差色点一侧数过来依次为第一位、第误差色点一侧数过来依次为第一位、第 二位有效数字和二位有效数字和1010的幂数。色环（点）电感的单位的幂数。色环（点）电感的单位 为为HH。但目前我国生产的固定电感器已但目前我国生产的固定电感器已不再不再采用色采用色 环标志法，而是环标志法，而是直接直接将电感器的数值将电感器的数值标出标出。 电感器的简单测试：电感器的简单测试： 测量方法有：测量方法有：电桥法、谐振回路法等；电桥法、谐振回路法等； 测量仪器有

20、：测量仪器有：万用表、万用电桥、高频万用表、万用电桥、高频Q Q表、数字式电容电感测试仪。表、数字式电容电感测试仪。 测得测得R为为，则电感器断路；，则电感器断路； 测得测得R很小，则电感器正常；很小，则电感器正常； 电感量相同的电感器，电感量相同的电感器，R越小，越小，Q越高。越高。 电感器电感器 优优 劣劣 识识 别别 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 晶体管的测量晶体管的测量 测量工具测量工具: : 万用表万用表 ( (利用万用表电阻档的利用万用表电阻档的特性特性).). 测量原理测量原理: : 根据二

21、极管单向导电特性根据二极管单向导电特性. . 红笔红笔 黑笔黑笔 +0E 0R 其中其中 为等效内阻为等效内阻, 为表内的电源电压为表内的电源电压. 当万用表处于当万用表处于R1,R10,R100,R1K 档时档时,一般一般 =1.5V 0R 0E 0E 测量晶体二极管和晶体三极管时测量晶体二极管和晶体三极管时, ,以用电阻以用电阻 R100,R1K档档为好为好. . 模拟万用表打到电阻档时模拟万用表打到电阻档时 表内等效电路如下图所示表内等效电路如下图所示: 数字万用表打到二极管档数字万用表打到二极管档 时表内等效电路如下图所时表内等效电路如下图所 示示: 实验二：元器件的识别与测量实验二：

22、元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 二极管极性的外观识别二极管极性的外观识别 二极管的典型外观和管脚分布特征二极管的典型外观和管脚分布特征 外观判别法：外观判别法： 二极管外壳上均印有标注。标注箭头所指向为阴极。有的二极管二极管外壳上均印有标注。标注箭头所指向为阴极。有的二极管 上只有一个色点，有色点的一端为阳极，如上只有一个色点，有色点的一端为阳极，如2AP12AP12AP72AP7，2AP112AP172AP112AP17

23、 等。如果是透明玻璃壳二极管，则内部连触丝的一端是阳极，连半导等。如果是透明玻璃壳二极管，则内部连触丝的一端是阳极，连半导 体片的一端是阴极。塑料封装二极管有圆环标识的是阴极，如体片的一端是阴极。塑料封装二极管有圆环标识的是阴极，如IN4000IN4000 系列。系列。 圆环标识圆环标识 是负极是负极 连触丝小连触丝小 是负极是负极 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 首先，把万用表置于电阻首先，把万用表置于电阻“R R100100”或或“R R1k1k”档。档。 将两支表笔分别接二极管的两个电极测其电阻值将两

24、支表笔分别接二极管的两个电极测其电阻值, ,如图如图(a)(a)所示，记所示，记 下此时的阻值下此时的阻值; ; 然后然后对调两表笔对调两表笔如图如图(b)(b)所示所示，再测一次阻值。在两次测量当中，再测一次阻值。在两次测量当中， 阻值小阻值小的那一次，的那一次，黑表笔黑表笔所接触的电极是二极管的所接触的电极是二极管的正极正极，红表笔所接触，红表笔所接触 的电极是二极管的负极；的电极是二极管的负极； 用模拟万用表判断二极管的极性用模拟万用表判断二极管的极性 阻阻 值值 小小 阻阻 值值 大大 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电

25、工电子教学实验中心 用数字万用表判断用数字万用表判断二极管二极管的极性的极性 把数字万用表的把数字万用表的功能开关旋至二极管测量档功能开关旋至二极管测量档，将两表笔分别接在二极，将两表笔分别接在二极 管两管脚上，当表头显示为管两管脚上，当表头显示为0.5V0.5V0.7V0.7V或或0.1V 0.1V 0.3V0.3V，表示，表示PNPN结正偏，结正偏， 显示值为二极管的正向压降，此时红表笔所接的管脚为二极管的正极；显示值为二极管的正向压降，此时红表笔所接的管脚为二极管的正极； 当表头显示为溢出符号当表头显示为溢出符号“1 1” ，表示，表示PNPN结反偏，应对调表笔重测。结反偏，应对调表笔重

26、测。 把数字万把数字万 用表的用表的功能开功能开 关旋至二极管关旋至二极管 测量档测量档 567.88 2.表头显示表头显示 为二极管的为二极管的 正向压降正向压降 3.端为二端为二 极管正极极管正极 对调表笔对调表笔 表头表头 显示显示 为为“1” 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 模拟万用表判别二极管优劣模拟万用表判别二极管优劣 用万用表测二极管的正、反向电阻值，以其正反向电阻值的差用万用表测二极管的正、反向电阻值，以其正反向电阻值的差 距来判断它的质量。测出二极管正、反向两个电阻值，阻值相差越大，距来判

27、断它的质量。测出二极管正、反向两个电阻值，阻值相差越大， 说明它的单向导电性能越好。说明它的单向导电性能越好。 测量时，若测得二极管正、反向电阻近似为测量时，若测得二极管正、反向电阻近似为00，表示管子内部，表示管子内部 已短路；已短路； 如果测得其正、反向电阻为无穷大，即表针不动，则表明管子如果测得其正、反向电阻为无穷大，即表针不动，则表明管子 内部已断路；内部已断路； 如果其正、反向电阻值比较接近，说明管子损坏或失效。这几如果其正、反向电阻值比较接近，说明管子损坏或失效。这几 种情况都说明二极管已损坏，不能使用。种情况都说明二极管已损坏，不能使用。 1.对调表笔对调表笔 2.阻值相差越大阻

28、值相差越大 3.对调表笔对调表笔 好好 管管 1.对调表笔对调表笔 2.阻值为或阻值为或 或相近或相近 3.对调表笔对调表笔 坏坏 管管 00 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 数字万用表判别数字万用表判别普通二极管普通二极管优劣优劣 用数字万用表测二极管正、反向偏压。若其正向偏压为二极管用数字万用表测二极管正、反向偏压。若其正向偏压为二极管 的正向压降值，其反向偏压显示溢出符号的正向压降值，其反向偏压显示溢出符号“1 1”，则此管是好管；若其，则此管是好管；若其 正、反向偏压值均为正、反向偏压值均为0000

29、00，说明管子短路；若其正、反向偏压值均为溢，说明管子短路；若其正、反向偏压值均为溢 出符号出符号“1 1”，说明二极管开路。，说明二极管开路。 注意：不宜用数字万用表的电阻档检测二极管，注意：不宜用数字万用表的电阻档检测二极管，因为数字万用表的因为数字万用表的 电阻档所提供的电流太小，不满足非线性元件的测试条件。电阻档所提供的电流太小，不满足非线性元件的测试条件。 好管好管 567.88 2.对调表笔对调表笔 1.表头显示表头显示 为二极管的为二极管的 正向压降正向压降 3.表头显示表头显示 为为“1” 好管好管 000 2.对调表笔对调表笔 1.表头显示为表头显示为 “1”或或“” 3.表

30、头显示表头显示 还是为还是为“1” 或或“” 000 1 1 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 用万用表判断用万用表判断发光二极管发光二极管的极性的极性 用模拟万用表测量发光二极管时，需用量程较大的用模拟万用表测量发光二极管时，需用量程较大的R10K档测量档测量其正、其正、 反向电阻反向电阻,其测量与其测量与判断判断方法与普通二极管测量方法相同。方法与普通二极管测量方法相同。 用数字万用表用数字万用表测量发光二极管时，需用测量发光二极管时，需用二极管档测量二极管档测量其正、反向压降其正、反向压降，当当 数字万

31、用表的表笔接二极管时，如果管子发光，并且数字表显示屏数字万用表的表笔接二极管时，如果管子发光，并且数字表显示屏显示值为显示值为 1V2V之间之间. 据此，可以判断据此，可以判断LED管的极性管的极性,红表笔所接为正极，黑表笔所接为红表笔所接为正极，黑表笔所接为 负极负极 1688.88 2.对调表笔对调表笔 1.表头显示表头显示 为二极管的为二极管的 正向压降正向压降 3.表头显示表头显示 为为“1” 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 用稳压电源检测数码管管脚排列：用稳压电源检测数码管管脚排列： 可假设可假设

32、3脚为公共端阳极，将其接至电源正极，电源负极通过一个限流电阻脚为公共端阳极，将其接至电源正极，电源负极通过一个限流电阻 逐个和其它引出脚接触。如果数码管各段全不亮，则逐个和其它引出脚接触。如果数码管各段全不亮，则3脚不是阳极或者是空脚；脚不是阳极或者是空脚； 如果数码管相应的段变亮，则如果数码管相应的段变亮，则3脚为阳极，从而可确定管脚和显示段间的对应关脚为阳极，从而可确定管脚和显示段间的对应关 系。或者系。或者 用万用表判断数码管的极性用万用表判断数码管的极性 用万用表判断数码管的极性与判断发光二极管用万用表判断数码管的极性与判断发光二极管 极性方法相同，方法是：用万用极性方法相同，方法是：

33、用万用 表电阻档（内部电池应大于表电阻档（内部电池应大于3V），黑表笔接），黑表笔接3脚，红表笔分别接其余引出脚，脚，红表笔分别接其余引出脚， 当每段都是低电阻时，可判断当每段都是低电阻时，可判断3脚为阳极。但此法不能确定管脚与显示段间的对脚为阳极。但此法不能确定管脚与显示段间的对 应关系。用数字万用表的二极管档确定管脚与显示段间的对应关系应关系。用数字万用表的二极管档确定管脚与显示段间的对应关系。 数码管管脚排列数码管管脚排列 用稳压电源检测数码管结构用稳压电源检测数码管结构 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中

34、心 三极管典型外观和管脚的判断三极管典型外观和管脚的判断 v 小功率三极管外形电极识别小功率三极管外形电极识别: 对于小功率三极管来说有金属外壳和塑料外壳封装两种对于小功率三极管来说有金属外壳和塑料外壳封装两种,如下图所示如下图所示: 定 位 销 b ce 3DG6正视图正视图3DG6底视图底视图 9013 金属外壳封装金属外壳封装塑料外壳封装塑料外壳封装 b c e 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 用模拟万用表判断三极管用模拟万用表判断三极管b b极与管型极与管型 三极管三极管b b极与管型的判断（以极与

35、管型的判断（以NPNNPN管为例）管为例） 1 2 3 固定黑表笔，固定黑表笔，将红表笔先后接在其余两个极上，这样将红表笔先后接在其余两个极上，这样测出三组数据，测出三组数据， 当有一组数据相等且不等于当有一组数据相等且不等于，则黑表笔所接为极，且为，则黑表笔所接为极，且为NPN管管 9013 极极 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 用数字万用表判断三极管用数字万用表判断三极管b极与管型极与管型 固定红表笔，固定红表笔，将黑表笔先后接在其余两个极上，这样将黑表笔先后接在其余两个极上，这样测出三组数据，测出三组

36、数据， 当有一组数据相等且为当有一组数据相等且为0.5V0.5V0.7V0.7V或或0.2V0.2V0.3V0.3V ，则红表笔所接为极，则红表笔所接为极， 且为且为NPN管。管。 三极管三极管b b极与管型的判断（以极与管型的判断（以NPNNPN管为例）管为例） 1 2 3 9013 567.88 极极 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 用模拟万用表判断三极管极用模拟万用表判断三极管极 1. 1. 将三极管的将三极管的b b极插在板中极插在板中“b b”的位置，未知的的位置，未知的c c或或e e极分别插极

37、分别插 在在1 1或或2 2的位置。的位置。 2.2.取取91k91k电阻加在电阻加在b-1b-1间，实际测量时可以用人体电阻来代替间，实际测量时可以用人体电阻来代替91k91k 电阻，即将两个手指并接在电阻，即将两个手指并接在b-1b-1两端两端, ,测量电阻测量电阻 3. 3.取取91k91k电阻加在电阻加在b-2b-2间，测量电阻间，测量电阻当当，则为，则为 极极 2 1 b 91K 或两手指或两手指 假设假设C极极 2 1 b 91K 或两手指或两手指 电阻小电阻大 假设假设C极极 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电

38、子教学实验中心 用数字万用表判断三极管极用数字万用表判断三极管极 将数字万用表将数字万用表置于置于“hFE”的档位的档位，并假设其一极为，并假设其一极为c极，另一极为极，另一极为e极，把被极，把被 测管子测管子e、b、c三脚插入相应的三脚插入相应的NPN或或PNP插座上。再把插座上。再把e、c极调换位置重测，极调换位置重测， 两次测量中，若测得的两次测量中，若测得的hFE较大较大，说明插入方法正确，从插座上的标注可确定，说明插入方法正确，从插座上的标注可确定c 极和极和e极。极。 174.00 9013 C、E正正 确接法，确接法， 显示显示B值值 C、E错错 误接法，误接法， 显示很小显示很

39、小 值值 014.00 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 三极管优劣判别三极管优劣判别 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 集成块与片状元器件集成块与片状元器件 多列直插型封装多列直插型封装 片式电阻片式电阻 单列直插型封装单列直插型封装 识别时，将引脚向识别时，将引脚向 下，正对文字符号下，正对文字符号 标记，自左计数，标记，自左计数， 依次为依次为1，2，3 在封装外壳（俯视图左侧）标有一色点在封装外壳（俯视图左侧）标有一

40、色点 或凹槽。识别时，将集成电路文字符号或凹槽。识别时，将集成电路文字符号 标记正放，由顶部俯视，从结构特征左标记正放，由顶部俯视，从结构特征左 下脚起，按逆时针方向数，依次为下脚起，按逆时针方向数，依次为1，2， 3，4 第脚第脚 最后脚最后脚 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电位器的性能测量电位器的性能测量 3906 102 选欧姆档选欧姆档,将表将表 笔接在两固定端引笔接在两固定端引 脚上脚上,则测量值最大则测量值最大, 等于标称值等于标称值,说明正说明正 常常;若为若为或比标称或比标称 值大很多，表

41、明电值大很多，表明电 阻器已坏阻器已坏. 3906 102 将表笔分别接在将表笔分别接在固定端固定端、 一活动端引脚上一活动端引脚上,若缓慢旋若缓慢旋 转转轴，万用表指针平稳转转转轴，万用表指针平稳转 动而没有急剧变化，示值从动而没有急剧变化，示值从 0到标称值，则质量良好，到标称值，则质量良好， 若表针突变或停止不动，则若表针突变或停止不动，则 说明电位器触点接触不良或说明电位器触点接触不良或 已损坏。已损坏。 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 电容器优劣的判别电容器优劣的判别 测得测得R为为，则电容器正常

42、或断路；应采用专门，则电容器正常或断路；应采用专门 的测试仪器进行测量的测试仪器进行测量测得测得R很小或为，则电很小或为，则电 容器短路；容器短路； 瓷瓷 介介 电电 容容 器器 将黑表笔接电容器的正极，红表笔接电容器的负极，若表针将黑表笔接电容器的正极，红表笔接电容器的负极，若表针 摆动大，且返回慢，返回位置接近摆动大，且返回慢，返回位置接近，说明该电容器正常，而，说明该电容器正常，而 对于电容量小的电容，只要表针有摆动，就说明电容是好的；对于电容量小的电容，只要表针有摆动，就说明电容是好的； 若指针摆动大，但返回时，表针显示的阻值较小，说明该电容若指针摆动大，但返回时，表针显示的阻值较小，

43、说明该电容 漏电流较大，不能使用；有时表针到达漏电流较大，不能使用；有时表针到达位置后，又向位置后，又向0方向方向 摆动表明漏电严重，不能使用；若指针摆动很大，接近于摆动表明漏电严重，不能使用；若指针摆动很大，接近于0 处，不再返回，说明该电容器已击穿短路；若指针一点都不摆处，不再返回，说明该电容器已击穿短路；若指针一点都不摆 动，调换表笔后仍不摆动，则说明该电容已开路失效。动，调换表笔后仍不摆动，则说明该电容已开路失效。 电电 解解 电电 容容 器器 实验二：元器件的识别与测量实验二：元器件的识别与测量 华南理工大学电工电子教学实验中心华南理工大学电工电子教学实验中心 用稳压电源检测数码管管脚排列：用稳压电源检测数码管管脚排列： 可假设可假设3脚为公共端阳极，将其接至电源正极，电源负极通过一个限流电阻脚为公共