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文档简介

1、小班个别化学习方案名称：奇妙的声音材料：装有不同材料的瓶子、声音轻响的标识、装有 1粒C型积木的瓶子、装有半瓶 C型积木的瓶子、装满 C型积木的瓶子、1和许多的标识玩法:玩法一：幼儿摇晃不同的瓶子，听各种材料发出的不同声音，摇晃是发出的声 音轻的放到声音轻标识上，声音响的放到声音响标识上。玩法二：幼儿摇晃瓶子听声音，区分瓶子里装有1粒C型积木还是装有半瓶C 型积木，分别把瓶子放到1或者许多的标识上面，最后打开瓶盖进行验证。观察重点：1、观察幼儿是否会探索物品的多少、物品的不同而声音不同2、观察幼儿是否会对自己的操作进行验证。名称：彩泥坊材料：橡皮泥、橡皮泥工具、作品展示架玩法：1、幼儿可自由创

2、作各种橡皮泥作品，将完成的作品放入展示架2、幼儿可按照老师提供的范例进行模仿，将完成的作品放入展示架观察重点：1、观察幼儿是否会使用一些辅助工具。2、观察幼儿的模仿能力。名称：毛毛虫材料：毛毛虫背景、大小不同的圆形、参考图玩法：1、幼儿根据毛毛虫身上大小不同的圆形选择相应大小的塑料圆形进行摆 放。2、幼儿可以参照参考图片进行颜色有规律的摆放。观察重点：1、观察幼儿对图形大小的观察能力。2、观察幼儿是否会按照图示进行摆放。名称：二只熊材料：大中小三只熊背景、大中小的床、椅子、碗等物品卡片玩法：幼儿根据物品的大中小分别对应分，给大中小三只熊，大的物品给大熊, 中的物品给中熊，小的物品给小熊。观察重点：1、观察幼儿对图形大小的判断能力。2、观察幼儿在摆放过程中所使用的方法（

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