幼儿教育过程中调动家长资源的研究-文档资料

1、幼儿教育过程中调动家长资源的研究DOI: 10.16657/jki.iss n1673-9132.2017.05.148幼儿教育是一项功在当代，利在千秋的重要工作。仅凭幼儿园对幼儿进行教育是不足的，还需要结合家长的 力量与资源，因为家长是幼儿的第一任教师，其在幼儿教育领域发挥着不可或 缺的作用。幼儿园的教育工作需要家长的理解和支持，更需要家长的积极参 与。为此，幼儿园应该积极开拓家长资源，使家长参与到幼儿教育中来，带来 更多的幼儿教育课题，使幼儿教育获得长足的发展。一、幼儿教育开发家长资源的重要意义幼儿教育过程中，积极开发家长资源，有利于调动幼儿参与各项活动的积 极性，有利于增进孩子与家长之间

2、的情感，有利于促进家庭与幼儿园之间的联 系。（一）有利于调动幼儿参与各项活动的积极性幼儿十分渴望父母能够参与到自己的活动和学习中来。家长发挥自身的优 势，与幼儿教师一同创设区域环境，准备教具、学具，准备活动主题，为幼儿 提供了更多、更丰富的主题，比如有的家长是交警，他会给幼儿带来交通安 全、交通标志等主题的活动，使幼儿开阔视野，积极性得以调动。（二）有利于增进孩子与家长之间的情感现在家庭，由于祖辈有更充分的时间，因此在照顾孩子的问题上很多家庭 多数申祖辈代替，父母对自己孩子学习了解较少，关心不够。通过课题，家长 对幼儿园活动、孩子的学习更加重视，而且在收集材料、亲子互动等过程中， 也增进了与孩

3、子之间的感情。（三）有利于促进家庭与幼儿园之间的联系在课题实施过程中，幼儿园通过家长会、家园栏等不同的途径向家长进行 宣传，帮助家长树立了正确的育儿观，为幼儿园主题活动的开展提供了很大的 帮助。同时，利用家长开放日、组织家长助教等，引导家长参与到幼儿园主题 活动中来，并鼓励家长发表看法，使家长了解了幼儿园主题活动内容、了解了孩子活动情况，从而使家园配合更加紧密，能够促进幼儿身心健康和谐的发 展。、幼儿教育中开拓家长资源的方法在日常的幼儿教育中，幼儿园可以利用家长信息表统计家长资源 ;与家长进 行积极的沟通，寻求支持 ;做好家长资源开发的长期计划 ;适度开发，合理调配， 调动家长参与幼儿教育的积

4、极性。（一）利用家长信息表统计家长资源在幼儿刚入园的时候，幼儿园都会要求家长填一张信息表，表上包括了幼 儿的基本信息和家长的基本信息。为此，幼儿园在统计家长资源的时候，可以 从这张信息表入手，设计一些体现家长资源的内容，比如家长的兴趣爱好、职 业、特长等，将其录入计算机。在需要家长参与的时候，园方可以充分利用这 个家长信息表，发现合适的家长资源，邀请家长参与教育活动。（二）与家长进行积极的沟通，寻求支持开发家长资源，需要家长的全力配合，因此，幼儿园教师应该与家长增进 交流，通过微信、 QQ 等手段不断沟通，或者进行家访、家长会等，与家长不断 交流，使家长认识到自己参与幼儿园日常教育的重要意义，

5、认识到参与幼儿园 教学活动的权利和义务，获得家长的理解与支持。家长只有端正认识，认清自 身参与幼儿教育的重要性，认同幼儿园 “家园共育 ”的观念，才能真正全心全意 地投入到幼儿园的教学活动中来，才能真正发挥自身的教育资源作用。（三）做好家长资源开发的长期计划开发和利用家长资源是一项长期而艰巨的任务，是系统性较强的，并非一 时兴起，幼儿园只有做好此项工作的长期计划，才能确保这项系统工程的顺利 进行。比如，在什么时间，鼓励哪些家长来幼儿园参与教育活动，通过什么形 式来开展活动，希望达到什么效果，如何跟进，如何保障家长资源的合理、充 分地运用，如何最大限度地开发家长的资源，促进幼儿的发展等，都是需要

6、做 进计划中的。为此，幼儿园有必要将家长资源的开发与利用写进园务计划和班级计划，并在学期、周、日计划中层层落实。在园务计划中还应特别强调对教 师的相应培训，提高教师开发和利用家长资源的意识和能力。（四）适度开发，合理调配，调动家长参与幼儿教育的积极性很多家长的工作十分繁忙，如果教师一味地要开发和利用家长资源，有可 能会给家长或者家庭造成一定的负担，引发家长的不满，甚至会产生负面作 用。为此，幼儿园应该适度开发家长资源，合理调配，事先调查、了解家长在 时间方面的具体情况，据此采取有针对性的活动安排，有集体的、个别的、还 有小组的，使家长有相对自主的支配时间的权利。此外，幼儿教师不能对家长做硬性要求，这样一来会给家长造成不良印 象，也不利于家园合作。当开发家长资源的时候，幼儿园要站在家长的立场上 考虑，分清楚哪些工作需要家长的全力支持，哪些工作只需家长协助，哪些工 作只需家长帮忙收集材料，应虚心听取家长的意见和建议。三、结语对于幼儿的发展来说，家庭和幼儿园两方缺一不可。只有家长和幼儿教师 共同配合，协调一致，资源共享