2016年春学期五里镇中心小学教导处工作计划

1、2016 年春学期中心小学教导处工作计划一、指导思想我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导， 进一步树立四 个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识” ，全面推 进素质教育。 以课堂为主阵地， 以教育科研为抓手， 以教研活动为载 体，着力进行课堂教学有效性研究， 打造“自主、 合作、快乐、高效” 的新课堂。促使我校的教育教学工作有新突破、新发展。二、主要目标任务1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学 反思为抓手， 以课堂教学改革为重点， 继续引领教师学习先进的教育 教学理论。 继续强化校本研训， 扎实开展教学研讨等系列活动， 确保 教师学有层次、有深度，全面提升

2、教育教学理论水平。2、加强 “高效课堂”的监控力度，努力提升各学科教师的课堂 教学水平， 达到常态下的课堂教学效益。 通过开展各科学生学业水平 调研系列活动，从中肯定成绩，发现不足，及时反思调整，促使教育 教学水平上新台阶。3、深化新课程改革，全面贯彻实施义务教育方案，加强品德与生活、 综合实践、科学等课程的研究工作， 探索行之有效的课程管理模式。 积极组织开展系列活动， 使学生的综合素质得到较大的提4、加强教导处的日常管理工作，以高效快捷的服务为宗旨，加 强部门工作的责任感和使命感， 使教学管理走向规范化、 科学化， 以 点带面努力提高学校的教学管理水平。三、具体工作措施1、继续深入学习，提

3、升教育理论、教学实践水平。本学期，我们将深入开展“一三四二高效课堂”工作，提高课程 实施水平， 组织全体教师认真学习教育教学理论， 依托校本培训的平 台，组织开展学科教学研讨活动， 鼓励教师进行跨学科听课， 要求每 位教师每学期听课不少于 15 节，通过听课，以起到博采众长的作用。 继续开展“请进走出”活动，将通过执教示范课，请外出培训教师回 校作专题汇报或上汇报课， 学科带头人、 骨干教师轮流作教学经验介 绍，教学能手展示课等形式， 努力营造校园教学研究氛围， 促使全校 教师在各类研讨活动中吸收、 消化新的教改信息和教育理论， 提升自 己的教学业务素质。2、抓实教学常规，提高教学效益。本学期

4、，我们将继续以教学“六认真” （即认真备课、认真上课、 认真布置与批阅作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动）为 要求，加强对常态教学的管理，强化“本真课堂”、“高效课堂”。 强化质量意识、 走科学发展道路、 积极开发利用好校本课程、 形成办 学特色，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。 继续开展校内的 教学调研活动，实行“随堂课”调研，调研时对教师的备课、上课、 作业批改、学生主要学科基础知识及育人情况进行全面的调查评估， 全面深入地分析调查过程中的得失。加强课堂教学管理，大力倡导向 40 分钟要质量，提高单位时间 效益，各科教师要进一步强化课堂常规管理。 具体做到：提早进教室， 做好

5、上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围， 随时纠正学生不规范的读写坐姿势： 留有充足课堂作业时间， 准时下 课不拖堂。 加大随堂课听课力度， 继续推行随堂听课制度， 教导处将 会同相关人员对全校教师实行跟踪听课， 重点检查其备课、 作业等情 况，以此来促使我校课堂教学的稳步提高。加强学生作业管理。依据相关规定，每位教师都要精心设计作业， 倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免 作业布置的随意性。 为此要求教师自己下题海， 做到学生要做的习题 自己先做， 整合各类题目的精华， 避免学生无价值的重复作业， 提倡 教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。严格执行

6、各项法规。各位教师要严格执行新课程标准和课时计 划，认真执行 “三表 ”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订 购教辅用书， 因公因私需外出时， 要执行请假制度并到教导处安排好 调课方可离开。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导， 做到有序活动，杜绝活动的随意性、危险性，及时消除不安全隐患。 加强质量监控， 注重过程管理。 教师要研究如何在课程改革下提高学 生的学习质量，做到减负不减质， 运用多种形式对各学科的质量进行 调研，检查学生的学业水平情况。3、确立“以人为本”意识，服务学校、教师。作为教学的管理部门， 将为教师提高更优质的服务， 帮助教师解 决教育教学中遇到的问题， 为教

7、师的教学提供便利。 利用现代信息技 术，提高教导处管理效度。规范学籍管理。建立特殊学生档案，及时 跟踪他们的学习情况，为后续教育提供成长的轨迹。加强相关资料、 数据的收集与积累， 教导处资料是学校档案资料的重要组成部分。 我 们利用自身优势， 坚持做好文本资料与软件资料两手积累， 并在学期 结束及时提交档案部门，为学校的历史发展提供依据。 主要活动安排：二月份：1、做好开学报名工作。2、学习课堂“一三四儿”教学模式。3、制定上交教师新学期教学计划，排好教学进度。4、召开 2015 秋学期期末检测质量分析会。三月份：1、编排好本学期的课程表，教师授课逐步转向专业化。2、倡导学习雷锋精神，弘扬中华德育传统。3、课改年级教师学习课堂“一三四儿”教学模式。4、对教学常规进行一次检查。各教研组长检查，教导处抽 查。5、深入新教师课堂听课随堂点评。四月份：1、举行课改年级教师课堂展示课活动。2、针对每个年级的教学知识特点进行一次知识竞赛。年 级教研组长拟定竞赛方案。3、做好期中检测复习以及数据的统计，进行质量分析。4、月底进行常规检查。教导处抽查。五月份：1、选拔参加镇级教师课堂教学展示课。2、选派代表参加区级课堂教学改革实践论文征集评比 活动。3、组织参加区艺术学科教学设计评比活动。六月份：1、组织教师代表参加区级课堂教学改革实验班级教学 展示课研讨活动。2、评选覃