2019年度第一学期高三数学教学工作计划

1、2019 学年度第一学期高三数学教学工作计划 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。 查字典数学网为大家推荐了第一学期高三语文数学工作计 划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、总体安排1、进度与内容。本学期共 23 周，计划完成古文、阅读、诗 歌鉴赏、语言表达四个专题的复习。2、详细情况见附表。3、进度按周次推进，每课时内容分配具体化。4、教师职责、任务明确化。二、具体操作1、整个教学过程按每日一练、学案 （包括周练或错题回顾 ） 、 作文训练、阅读四条线齐头并进的做法。2、课时分配。每周除早读外共 6 课时， 处理学案 4 课时、 作文练习及讲评或阅读两课时。两个周练安排在周末。3、

2、早读时间分两部分： 7：10-7 ：20 为早读训练时间，早读 训练的内容为高考涉及的除阅读与作文以外的所有考点，形 式采用以周为单位，对考点进行车轮式滚动练习。内容与教 学主线岔开，题量为 10 分钟。这样有利于基础的落实，将 基础知识化整为零。 7：20-7：45 老师可依据教学主线灵活 安排，但必须明确任务。4、学案的编制a、每周编 4 个学案，以课时为单位编写，使用时可灵活。b、 内容分三部分。相关知识、技法指导（高考题型答题套路）、 训练题 （强化训练及变式训练 ），学案中每部分内容应注明相 应的时间，有利于提高效率，落实当堂清并通过学案再次构 建知识体系。学期开始的古文专题的复习学

3、案，包括重点词 语解释、句子翻译、名句默写 （ 涉及到高考题的要注明 ） 、写 作提升 （可以提炼课文素材、可以学习课文的技法、），并将 120 个实词和 18 个虚词分解到每个学案中。 还要搜集一些与 课文内容相关的延伸阅读。c、学案的编写与分工。每三、四人为一个学案编写小组。 在每个专题按整体进度分类编写相应的学案数，兼顾面，突 出点。每个专题开始前两周，在教研组充分教研的基础上，对每部 分进行分类、确定个数。学案编写小组充分讨论，确定教学 目标、重点、难点、教学环节、教学内容，由学案编写小组 组长确定主备人，编出一个学案初稿，由另两名老师试做， 看看内容是否做到重点突出，习题是否做到典型

4、、文字有无 错误。最后由教研组长审核。再按版式要求给学生打印出学 案稿。版式要求：专题标题及编号用 4 号黑体字，副标题为具体内 容，用 4 号字。第三行，是主备人，审核人，编写时间，用 4 号字 。内容用 5 号字，每个环节标题用黑体字。上边距2cm,左边距不小于3cm。利于装订。每个学案给学生写上一句激励性的话 在以后工作中，一定落到实处，要有高度负责的态度，关系 到全年级语文教学的成败。5、周练或综合题的编制a、 周练和综合题间隔进行，周练安排45分钟的量，综合题是 90 分钟的量，都印出答题纸和答案。b、周练内容为本段学案主线的专题小综合训练。目的是查 漏补缺，强化课堂主线的重点，进行

5、阶段性总结。c 、每两周编一套满分卷，内容为错题重温，由张彦芝老师 老师收集前两周的错题，按出错率的高低来取舍，并负责编 写变式题。6、作文训练。由片段训练到整体训练，自由写作与序列训 练相结合。a 用学案形式进行序列训练，由负责老师精选作文题目，并 搜集丰富的作文材料，便于指导学生写作，利于学生模仿。b 作文内容尽量与课程主线和阅读相结合。三、教研活动：每周举行一次教研活动。内容：1、安排下周工作，及时交流教学计划及学案在实际使用过 程中出现的问题，并作及时做调整。2、每个专题在进行前，专题负责人谈复习思路。3、下周学案的编写人主讲学案，主讲内容为学案编制的意 图设想， 如何使用， 使用中应注意的问题， 补充相应的例子4、其他老师对下周教学内容提建议。四、作业批改：全批全改，可让学生批改，面批、及时。试 卷或作文尽量第二天讲评，作文要在一周内。五、办公室纪律：按时做值日，资料摆放要整齐，说话小点声 总之，这一个学期时间短，内容多，任务重，我们要充分利 用时间，提高课堂效率。按照新课标的要求，精心设计教学 过程，在教学过程