小学六年级科学铁生锈了_

1、观察没有生锈的铁制品观察没有生锈的铁制品 生活中，你看见过生活中，你看见过 生锈的东西么？生锈的东西么？ 它们可能出现在它们可能出现在 什么地方？什么地方？ 铁生锈了铁生锈了 铁生锈了铁生锈了 铁生锈了铁生锈了 铁生锈了铁生锈了 哇，好多铁锈！哇，好多铁锈！ n生活中，我们经常会看到一些生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈。铁制品生锈。 铁链生锈铁链生锈 铁门扣生锈铁门扣生锈 铁门生锈铁门生锈 铁丝生锈铁丝生锈 铁栅栏生锈铁栅栏生锈 铁生锈是一种什么变化？铁生锈是一种什么变化？ 要判断铁生锈是要判断铁生锈是物理变化物理变化还还 是是化学变化化学变化，首先我们就要判断，首先我们就要判断 这个变

2、化有没有产生这个变化有没有产生新的物质新的物质。 那么，铁和铁锈是不是同一种物那么，铁和铁锈是不是同一种物 质呢？质呢？ 观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么 不同？用什么证据来证明证据的观点？ 铁皮铁皮铁锈铁锈 看看 光泽、颜色光泽、颜色 铁皮铁皮铁锈铁锈 摸摸 粗糙粗糙 光滑光滑 铁片有韧性铁片有韧性 砸砸 铁锈易碎铁锈易碎 比较导电性比较导电性 铁片易导电铁片易导电铁锈不易导电铁锈不易导电 铁片和铁锈比较记录表铁片和铁锈比较记录表 颜色颜色光泽光泽空隙空隙手感手感敲击敲击导电导电磁铁磁铁 铁片铁片 铁锈铁锈 灰白灰白 色色 棕红棕红 色色 有有 无无 无无 有有 光滑光滑 粗糙粗糙 较韧较

3、韧 较脆较脆 能导能导 电电 不易不易 导电导电 能吸能吸 引引 不能不能 吸引吸引 通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生 锈是化学变化吗？锈是化学变化吗？ 结论：结论：铁生锈是一种铁生锈是一种 化学变化。化学变化。 纯的铁锈是不能纯的铁锈是不能 被磁铁吸引的。我们被磁铁吸引的。我们 日常生活中的铁锈里日常生活中的铁锈里 面还含有铁的成分，面还含有铁的成分， 不是纯铁锈，因此我不是纯铁锈，因此我 们手中的铁锈是能被们手中的铁锈是能被 铁吸引的。铁吸引的。 n铁为什么生锈？ n铁生锈与什么因素有关呢？ n我们来设计实验验证自己的假设。 n研究的问题：

4、n我们的假设： n实验材料： n实验方法： n观察到的现象： n实验结果： 铁生锈与空气有关吗？铁生锈与空气有关吗？ 铁生锈与空气有关。铁生锈与空气有关。 3 3个盘子、个盘子、3 3枚铁钉、水、菜油枚铁钉、水、菜油 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全 浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3、每天观察记录一次。 根据我们设计的方案，进行实验。根据我们设计的方案，进行实验。 过一段时间，我们来分享研究成过一段时间，我们来分享研究成 果。果。 铁钉铁钉 铁塞铁塞 铁栅栏铁栅栏 这些铁制品出现了这些铁制品出现了 什么情况什么情

5、况 哪枚钉子会生锈哪枚钉子会生锈 湿棉花湿棉花 浸没在蒸浸没在蒸 馏水中馏水中 有干燥剂有干燥剂 的棉花的棉花 金属生锈的金属生锈的危害危害 金属生锈后，表面会受到腐蚀，金属生锈后，表面会受到腐蚀， 失去原有的金属光泽，原来平整的失去原有的金属光泽，原来平整的 表面会粗糙不平，严重的会生洞、表面会粗糙不平，严重的会生洞、 剥落剥落。 因为钢铁制品的生锈，为此因为钢铁制品的生锈，为此 全世界每年损失的钢铁占当年全世界每年损失的钢铁占当年 钢铁产量的钢铁产量的- -. . 2007 2007年我国的钢铁产量约有年我国的钢铁产量约有5 5 亿吨亿吨. .那么我们一年将会损失多那么我们一年将会损失多

6、少钢铁啊少钢铁啊? ? 防止金属生锈的方法防止金属生锈的方法 涂漆涂漆 涂沥青涂沥青 加膜覆盖加膜覆盖电镀电镀 擦干擦干 n1.1.铁生锈是一种化学变铁生锈是一种化学变 化，铁锈是一种不同于化，铁锈是一种不同于 铁的新物质。铁的新物质。 n2.2.铁生锈的原因与水和铁生锈的原因与水和 空气有关。空气有关。 铁生锈了铁生锈了 哇，好多铁锈！哇，好多铁锈！ 铁皮铁皮铁锈铁锈 摸摸 粗糙粗糙 光滑光滑 这些铁制品出现了这些铁制品出现了 什么情况什么情况 因为钢铁制品的生锈，为此因为钢铁制品的生锈，为此 全世界每年损失的钢铁占当年全世界每年损失的钢铁占当年 钢铁产量的钢铁产量的- -. . 2007 2007年我国的钢铁产量约有年我国的钢铁产量约有5 5 亿吨亿吨. .那么我们一年将会损失多那么我们一年将会损失多 少钢铁啊少钢