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1、黑龙江省鸡西市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题黑龙江省鸡西市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(黑龙江省鸡西市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为黑龙江省鸡西市2016-2017学年高二

2、历史下学期期末考试试题的全部内容。1020162017年度第二学期期末考试高二学年历史试题(试题总分:100分 答题时间:90分钟)温馨提示:认真审题,按要求答题,预祝同学们取得好成绩 1、 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1成语“数典忘祖”“不肖子孙跟下列哪一制度关联a井田制 b宗法制 c分封制 d世袭制2学者雷海宗指出:春秋时代的战争都有各种繁文缛节,大国相互之问并无吞并的野心,对小国也多只求服从,不求占领。到战国时期,战争的目的在乎攻灭对方。这种变化说明a分封制进一步崩溃 b宗法制崩溃c“仁政”思想消失 d专制主义中央集

3、权制度确立3四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑,其中一段碑文是:“至于国,天下分而为七。并四海,变易古制,始为县,更、分裂,至灭陈,天下方合为一.” “”处缺失的文字应该是a周 b秦 c汉 d唐4。 在中央,皇位由私家世袭,地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指a君主专制中央集权制 b三省六部制度c郡县制度和行省制度 d科举选官制度5.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出a宰相职权范围扩大 b专制皇权达到顶峰c君权对相权的制约 d中央对地方控制加强 6“汉承秦制”,亦有创设。以下属西汉创设的制度是a什五连坐 b郡县行政 c刺史监察 d皇权独尊7秦始皇

4、说:“天下共苦战斗不息,以有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!为此他实行了a分封制度 b三公九卿制 c郡县制度 d郡国并行制8“至此,我国先贤一直倡导的学而优则仕得到了组织人事上的落实。”-中国历代文官制度的演变轨迹。与材料所述的历史现象相对应的政治制度是a世卿世禄制 b军功爵制 c九品中正制 d科举制9唐末五代,中央集权大为削弱.为扭转这一局面,宋初采取的重要措施之一是a文官任知州 b设三司使 c设枢密院 d施行将兵法10.明成祖朱棣设立内阁,后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是a均能独立处理政务 b均辅助皇帝处理政务c都拥有官吏任免权

5、d都直接管理地方政务11。清史稿记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府,但“内阁实权,远不逮明”,“内阁宰辅,名存而已。造成这一现象的原因是a清朝前期以武立国 b六部分掌行政权力c贵族特权不断削弱 d新的权力机构出现12清雍正年间,军机处设在皇宫内,与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选,任命谕旨通常说,命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出a在军机处办理要务易于保密 b军机处官员便于皇帝宣召c军机处官员按才德标准遴选 d军机大臣多为临时差遣性质13.有学者指出:中国古代农业拥有土壤整治、田间管理、多熟种植、维持地力、良种选育、能量循环等众多配套措

6、施的农艺体系。这一“农艺体系”的主要特点是a精耕细作 b男耕女织 c千耦其耘 d集约经营14.管子中说“民乃知时日之早晏(晚),日月之不足,饥寒之至于身也.是故夜寝早起民不惮劳苦”。材料中现象出现的动力源于a土地私有制形成 b铁犁牛耕的使用c分封制瓦解 d中央集权制建立15.“宋朝开历史之先河,采取田制不立、不抑兼并的土地政策,顺应了土地私有制的发展要求。以致“到了宋真宗时期变成了百姓康乐,户口蕃庶,田野日辟的景象”。对此理解正确的是a土地兼并这一千百年来的问题在宋代得到基本解决b宋代统治者通过实施土地兼并解决了唐末五代农业的不景气状况c土地兼并顺应了宋代社会发展要求,促进了宋代的长治久安d土

7、地兼并在一定时期内起到了促进经济发展的作用16新全球史记载,从公元前6世纪开始,铁制农具在中国骤然增加,铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具.这一现象给当时社会发展带来的影响包括 “分地则速,无所匿其力也” “秋七月,初税田”“宗庙之牺,变为畎亩之勤” “庶人食力,工商食官”a b c d17.董仲舒指出,当时社会“富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”此后,历代王朝大多采取措施抑制土地兼并,但无法根本解决这一初会痼疾。其原因是a实行重农抑商政策的力度不够 b土地私有,并允许买卖的制度c地主、高利贷者对农民的盘剥 d封建王朝统治严酷、横征暴敛18个体小农经济是我国古代社会主要的农

8、业生产方式,对这一经济形式的认识,不正确的是 a生产力的进步促进了个体小农经济的产生b个体小农经济的基本特点是“男耕女织”c个体小农经济形式下的家庭结构很不稳定 d个体小农经济不利于商品经济的发展19。苏洵在田制中指出:“耕者之田资于富民而田之所入,己(富民)得其半,耕者得其半。”这反映的是a租佃式经营 b雇工式经营 c田庄式经营 d自耕农式经营20历史学者王家范曾评论说:“它对市场经济的破坏作用是双重的,即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外,依靠直接劳役实行自给,同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩,成为一种假性商品经济。”这里的“它”指的是a官营手工业 b民营手工业 c家庭

9、手工业 d田庄手工业21春秋中期以后,出现“百工居肆,以成其事”和范蠡弃官经商,“十九年之中三致千金”等现象。这说明当时a官营工商业有了进一步发展 b私营工商业迅速兴起和发展c私营工商业已超过官营规模 d官营和私营工商业地位平等22电影十二生肖中的兽首铜像是在乾隆帝时由宫廷工匠们精心制作的,铸工精整,清晰逼真,展现出极高的工艺水准.这说明当时a“工官”仍代表手工业的较高技术水平 b官营手工业占主导地位c“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现 d冶铜业一直由官府垄断23。孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”材料反映了孔子的思想主张是a仁者爱人b忠恕之道c克己复礼d中庸

10、之道24。“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想a道家 b儒家 c墨家 d法家25。百家争鸣局面形成的重要意义不包括a促进了思想学术的活跃和繁荣b引发了社会大变革局面的出现c奠定了中国传统文化体系的基础d对后来的中国政治和文化影响深远26。史学家张岱年称:“阳明先生创良知之说,为暗室一炬。”文中的“良知”是指a内心世界b自然规律c社会规律d天的意志27.下列对宋明理学的叙述,不正的是a注重人的自然欲求,张扬个性b凸显人性尊严,有利于塑造中华民族性格c注重气节、品德d强调人的社会责任感28.名画清明上河图是a.文人画 b。风俗画

11、c。 宗教画 d。 油画29。活字印刷术发明于a。汉朝 b。隋朝 c。 唐朝 d. 宋朝30。名著西游记讲述的内容发生在我国古代的a.汉朝 b。唐朝 c. 明朝 d。 清朝二、非选择题:(本大题共3小题,共40分)31.(16分)儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题,阅读材料,结合所学知识回答问题。(1)根据下面的儒学言论,指出相关言论者,并概括其核心思想.(6分)言论言论者思想核心“民为贵,社稷次之,君为轻。”“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣。”“天理人欲,不容并立”“ 天

12、理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”“夫人者,天地之心.天地万物,本吾一体者也,生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也.(2)董仲舒说:“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,知所从矣。”依据上述材料和所学知识,指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因.(2分)(3)黄宗羲说:“凡天下无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,茶毒天下之肝脑,离散天下之子女

13、,博我一人之产业,曾不惨然。敲剥天下之骨髓离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,然则,为天下之大害者,君而已矣!”以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点?概括指出这种思想特点形成的原因。(5分)(4)儒家思想作为中国传统文化的主流思想,在建设社会主义和谐社会的今天,我们应怎样正确的认识它?(3分)32。(12分)材料:唐初每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又门下.若事可行,门下即下尚书省,尚书省但主书填“奉行”而已。 (宋)朱熹朱子语录结合所学中国古代史的相关知识,围绕“制度创新与实践” 自行拟

14、定一个具体的论题,并就所拟进行简述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)33.(12分)历史上重大改革回眸(高考选做题之一)材料一 1963年,新加坡摆脱英属殖民地地位,与马来西亚合并,建立马来西亚联邦政府。马来西亚联邦政府与新加坡自治邦政府在经济等多项政策上很快就产生严重的分歧。双方多次协商未果,导致新加坡政府最终在1965年被驱逐出马来西亚联邦,并于8月9日被迫宣布独立。材料二 新加坡改革人事记1。经济:设立经济发展局,开发裕廊、红山等工业园;大力发展旅游业和服务业。2。政府机构:成立廉政公署。3.社会:创立公积金制度;成立建屋发展局,负责建筑所有政府组屋,廉价提供给民众。4.教育

15、:决定使用英语为主要教学媒介语。5.法律、习俗:严厉处罚随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话;倡导的行为:微笑、礼貌待人以及在公共厕所主动冲水.6。外交:1957年8月新加坡积极协助成立并加入东盟。请回答(1) 根据材料并结合所学知识,概括新加坡改革的背景。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,简述新加坡改革的成功经验。(8分)高二历史期末答案一选择题:15 babac 6-10 ccdab 11-15 dcaad 16-20 abcaa 21-25 bacab 26-30 aabdb二、非选择题:(本大题共3小题,共40分)31. (16分)(1)孟子:民本或仁政;朱熹:“存天理、灭人欲;王阳明:“致良知。(每 项1分,共6分)(2) 董仲舒的新儒学以“天人感应、“大一统”的学说和“罢黜百家,独尊儒术”的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要,因而使儒学取得独尊的地位。(2分)(3)体现了黄宗羲反对封建专制集权(或君主专制独裁)的时代特点。(2分)原因:商品经济的发展,资本主义的萌芽;封建社会制度的

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