【最新】七年级语文下册《春夜喜雨》课件 北师大版 课件

1、【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 作者简介： n 杜甫（杜甫（712-770）字）字 , 诗人。生于河南巩县。诗人。生于河南巩县。 因曾居长安城南少陵以西，自称因曾居长安城南少陵以西，自称 “少陵野老少陵野老”，世称，世称 。也因。也因 曾经做过工部员外郎的官职，因而曾经做过工部员外郎的官职，因而 世人又称他为世人又称他为 。其作品显示。其作品显示 了唐由盛转衰的历史过程，因此被了唐由盛转衰的历史过程，因此被 称为称为“诗史诗史”， 他亦被称为他亦被称为 。 有有杜工部诗集杜工部诗集。代表作。代表作 “三三 吏吏”“”“

2、三别三别”。 子美 杜少陵 杜工部 “诗圣” 唐代 现实主义 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 写作背景和思想基础： （1） 安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探 亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如 今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦 的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。 （2） 中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人

3、， 无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接 关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首 诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。 作者获得安宁，又看到喜人的春雨，联 想到国家的安宁，百姓的丰收，怎能不喜？ 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 一读诗歌正其音：一读诗歌正其音： 好好 雨雨 知知 时时 节节 , , 当当 春春 乃乃 发发 生生 随随 风风 潜潜 入入 夜夜 , , 润润 物物 细细 无无 声声 野野 径径 云云 俱俱

4、 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 春夜喜雨 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 好雨好雨 知时节，当春知时节，当春 乃发生。乃发生。 随风随风 潜入夜，润物潜入夜，润物 细无声。细无声。 野径野径 云俱黑，江船云俱黑，江船 火独明。火独明。 晓看晓看 红湿处，花重红湿处，花重 锦官城。锦官城。 run zhong 春夜喜雨 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 好好 雨雨 知知 时时 节节, ,当当 春春 乃乃 发发 生生 二读知其意: 乃乃: :于是于是, ,就就; ; 发生发生: :指

5、春雨催动植物萌发生长指春雨催动植物萌发生长; ; 时节时节: :季节季节. . 随随 风风 潜潜 入入 夜夜, ,润润 物物 细细 无无 声声 潜潜: :悄悄的悄悄的, ,不知不觉的不知不觉的; ; 野野 径径 云云 俱俱 黑黑, ,江江 船船 火火 独独 明明 野径野径: :田野间的小路田野间的小路. . 俱俱: :都都 . . 独独: :只有只有. . 晓晓 看看 红红 湿湿 处处, ,花花 重重 锦锦 官官 城城 晓晓:早晨早晨. 红红:红花红花. 重重:花朵包含雨水花朵包含雨水,所以所以 “重重”. 锦锦 官官 城城: :即现在的四川成都即现在的四川成都. . 【最新】七年级语文下册春

6、夜喜 雨课件 北师大版 课件 n及时的春雨及时的春雨,好像懂得好像懂得 季节时令季节时令.它来的时候它来的时候 催动花草树木萌发滋生催动花草树木萌发滋生. n细雨随着那微风悄悄地细雨随着那微风悄悄地 在夜间洒落在夜间洒落,无声无息无声无息 滋润万物滋润万物. n田野间的小路被乌云笼田野间的小路被乌云笼 罩罩,一片漆黑一片漆黑.只有江面只有江面 船上的灯火一片鲜红船上的灯火一片鲜红. n清晨将会看到枝头上鲜清晨将会看到枝头上鲜 红湿润红湿润,成都街头经雨成都街头经雨 的花朵色彩将更艳更浓的花朵色彩将更艳更浓. 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 1.题目题目春夜喜雨春夜喜雨这四

7、个字中哪一个字体现了作者的思想感情？这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？ 2.作者从哪些感觉角度对春雨以及雨后的世界作了描写作者从哪些感觉角度对春雨以及雨后的世界作了描写? 2.你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗? 三读品其言三读品其言 “喜喜”字，字，“喜喜”是作者的一种内心感情。是作者的一种内心感情。 诗人用拟人的手法描绘出春雨的情态：春雨知人心愿，应时而下，诗人用拟人的手法描绘出春雨的情态：春雨知人心愿，应时而下， 春雨轻柔湿润，小心谨慎，给人一种亲切感。春雨轻柔湿润，小心谨慎，给人一种亲切感。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版

8、 课件 听：随风入夜听：随风入夜 润物无声润物无声 喜喜 视：径云俱黑视：径云俱黑 江火独明江火独明 想到：百花绽开想到：百花绽开 满城春色满城春色 诗人分别从什么角度写夜雨? 全诗八句，全诗八句，扣住标题扣住标题“喜喜”字字，以以“好好 雨雨”为诗眼为诗眼。描绘春雨夜景，抒发喜悦之情。描绘春雨夜景，抒发喜悦之情。 诗人多角度表现春雨夜景，开头总写好雨，诗人多角度表现春雨夜景，开头总写好雨， 再从再从听觉听觉的角度，写春雨绵绵，无声无息，的角度，写春雨绵绵，无声无息， 轻柔湿润轻柔湿润的特点，接着从的特点，接着从视觉视觉角度，写乌云角度，写乌云 密布，雨意正浓，最后展开丰富的密布，雨意正浓，最

9、后展开丰富的想象想象，写，写 雨后雨后满城春色满城春色，赞颂春雨赞颂春雨的功绩。的功绩。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 n赏析方法归纳赏析方法归纳: n从内容与思想感情上从内容与思想感情上; n从修辞的角度从修辞的角度; n从表现手法上从表现手法上; n从从 “炼炼”字的角度字的角度; n蕴涵的哲理蕴涵的哲理. n基本格式基本格式: 译文译文+选择的角度选择的角度+作者的思想感情作者的思想感情 方法大于力气方法大于力气 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 好好 雨雨 知知 时时 节节, ,当当 春春 乃乃 发发 生生 诗文赏析: 及时的春雨及时的春雨,

10、好像懂得季节时令好像懂得季节时令.它来的时候催动花草树木萌发滋生它来的时候催动花草树木萌发滋生 一个一个”知知”字运用了拟人的修辞手法字运用了拟人的修辞手法, 表现了作者对春雨的赞誉之情表现了作者对春雨的赞誉之情. 内容内容 选择的角度选择的角度 思想感情思想感情 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 随随 风风 潜潜 入入 夜夜 , , 润润 物物 细细 无无 声声 从听觉的角度写春雨的可喜从听觉的角度写春雨的可喜, ,诗人用诗人用”潜潜” 字写春雨静静飘洒的情景字写春雨静静飘洒的情景; ;用用”细细”字写出春字写出春 雨轻柔润物的情景雨轻柔润物的情景; ;形象的写出春雨随着

11、和风形象的写出春雨随着和风 在夜间悄然而来在夜间悄然而来, ,无声的滋润万物的自然景象无声的滋润万物的自然景象. . 细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落,无声无息滋润万物无声无息滋润万物. 现在人们往往用这一句来形容老师对学生潜移默化的影响现在人们往往用这一句来形容老师对学生潜移默化的影响. . 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 从视角的角度写春雨中的夜色从视角的角度写春雨中的夜色. .描绘出描绘出 了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。 田野间的

12、小路被乌云笼罩田野间的小路被乌云笼罩, ,一片漆黑一片漆黑. .只有江面船只有江面船 上的灯火一片鲜红上的灯火一片鲜红. . 衬托衬托 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 借助想象描绘雨后的春色借助想象描绘雨后的春色, ,创造出一个创造出一个 清新绚丽美妙的新世界清新绚丽美妙的新世界, ,表达了诗人对这表达了诗人对这 场好雨由衷的赞美场好雨由衷的赞美, ,诗人心中则更是喜不诗人心中则更是喜不 胜喜胜喜. . 清晨将会看清晨将会看 到枝头上鲜红到枝头上鲜红 湿润湿润,成都街成都街 头经雨的花朵头经雨的花朵 色彩将更

13、艳更色彩将更艳更 浓浓. 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 再读悟其情再读悟其情( (读出诗人所要表现的思想感情读出诗人所要表现的思想感情) ) 主题思想主题思想: 这是一首描绘并赞美春雨的诗这是一首描绘并赞美春雨的诗, , “喜喜”字统摄全篇字统摄全篇, ,表现作者因雨表现作者因雨 下得及时而喜悦的心情下得及时而喜悦的心情. .赞美了春赞美了春 雨给大地带来了蓬勃生机雨给大地带来了蓬勃生机, ,给人们给人们 带来了丰收的希望带来了丰收的希望. . 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 n小结: n读读-译译-赏赏-悟悟 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件

14、 北师大版 课件 屋上春鸠鸣，村边杏花白。屋上春鸠鸣，村边杏花白。 （唐）王维（唐）王维春中田园作春中田园作 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去， 春日偏能惹恨长。春日偏能惹恨长。 -（唐）贾至（唐）贾至春思二首春思二首（其一）（其一） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。 （唐）韦应物（唐）韦应物滁洲西涧滁洲西涧 走进古诗词中的春天走进古诗词中的春天 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得

15、意，天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得意， 竞芬芳。竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪 却，挂斜阳？却，挂斜阳？ （唐）欧阳炯（唐）欧阳炯春光好春光好 春水无风无痕，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几春水无风无痕，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几 含情。含情。 （唐）和凝（唐）和凝春光好春光好 春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似 雪花。雪花。 （宋）苏轼（宋）苏轼减字木兰花减字木兰花 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 布置作业: 1.1.背诵并默写这首诗背诵并默

16、写这首诗. . 2.2.搜集积累有关描写春雨得诗句搜集积累有关描写春雨得诗句, ,并与并与 同学交流同学交流. . 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 作者简介作者简介 韩愈（韩愈（768-824），字退之。唐），字退之。唐 代文学家、哲学家，当时古文代文学家、哲学家，当时古文 运动的倡导者。河南河阳运动的倡导者。河南河阳(今孟今孟 县县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，人，祖籍昌黎、世称韩昌黎， 晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。晚年

17、任吏部侍郎，又称韩吏部。 谥号谥号“文文”，又称韩文公，其，又称韩文公，其 散文被列为散文被列为“唐宋八大家唐宋八大家”之之 首，与柳宗元并称首，与柳宗元并称“韩柳韩柳”。 其诗力求新奇，有时流于险怪，其诗力求新奇，有时流于险怪， 对宋诗影响颇大。有对宋诗影响颇大。有昌黎先昌黎先 生集生集。北魏贵族后裔，父仲。北魏贵族后裔，父仲 卿，为小官僚。卿，为小官僚。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 写作背景写作背景 韩愈写此诗时已经韩愈写此诗时已经5656岁，任吏部侍郎。这是他一岁，任吏部侍郎。这是他一 生所作最大的官。虽然时间不长（他生所作最大的官。虽然时间不长（他5757岁就

18、病逝了），岁就病逝了）， 但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩 镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场 叛乱。穆宗皇帝非常高兴，把他从兵部侍郎上调为吏叛乱。穆宗皇帝非常高兴，把他从兵部侍郎上调为吏 部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。在复兴儒学部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。在复兴儒学 的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却 不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。黄不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。黄 叔灿叔灿唐

19、诗笺注唐诗笺注评此诗云：评此诗云： 写照工甚，正如画家设写照工甚，正如画家设 色，在有意无意之间色，在有意无意之间 。朱彝尊。朱彝尊批韩诗批韩诗曰：曰： 景绝妙，景绝妙， 写得亦绝妙写得亦绝妙 。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 滋润 如酥 远看 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 最是一年春好处， 绝胜

20、烟柳满皇都。 春天最好的时节春天最好的时节 绝佳、远远胜绝佳、远远胜 过过 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 呈水部张十八员外呈水部张十八员外送给张籍。送给张籍。 呈呈 ，送，送 给，恭敬语；诗人张籍（约给，恭敬语；诗人张籍（约767 830），在兄弟中排行十八，当时任水部），在兄弟中排行十八，当时任水部 员外郎。员外郎。 天街天街京城（长安）的街道。京城（长安）的街道。 酥酥用牛羊奶制成的油。用牛羊奶制成的油。 最是最是正是。正是。 处处时候，只在诗词里才这样用。时候，只在诗词里才这样用。 绝胜绝胜远远胜过。远远胜过。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件

21、 京城大道上空雨丝纷纷， 它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片， 近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色， 远胜过绿柳满城的暮春。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 首句点出初春小雨首句点出初春小雨 ，以，以“润如酥润如酥” 来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它 的特点。造句清新优美。与杜甫的的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨好雨 知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物 细无声细无声”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。 第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。 以

22、远看似青以远看似青 ，近看却无，近看却无 ，描画出了初春，描画出了初春 小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的青青 霭入看无霭入看无、山色有无中山色有无中相媲美。相媲美。 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。草色遥看近却无。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 三、四两句对初春景色大加赞美：三、四两句对初春景色大加赞美：最最 是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这两句这两句 意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中 最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的最美的东西，远远超过了烟

23、柳满城的衰落的 晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明 媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春 比晚春景色优胜，别出新意。比晚春景色优胜，别出新意。 最是一年春好处，最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 合作讨论 深入探究 1、诗中何处可见是“早春” 之景？哪一句最能体现“早 春”特色？ 2、前两句为何先写“小雨”、 再写“草色”？ 3、后两句诗人为什么说早春 的“草色”要远比皇城的处 处“烟柳”好呢？表达了作 者怎样的感情？ 4、你记忆中有哪些描写春

24、的 诗词、佳句？ 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 板书小结 朗读背诵 小雨-草色-春好处-烟柳 润 无 有绝胜 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 屋上春鸠鸣，村边杏花白。 （唐）王维春中田园作 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去， 春日偏能惹恨长。 -（唐）贾至春思二首（其一） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 （唐）韦应物滁洲西涧 走进古诗词中的春天走进古诗词中的春天 【最新】七年级语文下册春夜喜 雨课件 北师大版 课件 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 （唐）韩愈春雪 春风知别苦，不遣柳条青。 （唐）李白劳劳亭 二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。 （唐）钱起赠阙下裴舍人 【最新】七年