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文档简介

1、菊菊 花花 一、知识点： 教学对象：69岁 教学材料：白色卡纸、水彩笔、记号笔、剪刀、双面胶、彩色卡纸 教学目的： 1.通过教学使学生能够抓住菊花的特征与色彩，感受菊花的美丽，培养学生 发现美，创造美的生活情趣。 2.通过引导，培养孩子学习绘画与手工结合的能力，手、脑、眼并用进行创 造，提高学生综合运用材料进行造型的能力。 教学重点： 1.如何用彩色卡纸进行剪贴组合，制作半立体手工作品。 2.各色卡纸条在卷的过程中注意节奏的控制，颜色的搭配是否和谐。 3.在顺利完成作品的基础上增强自我成就感，体验绘画与手工结合带来的乐 趣。 引导：引导： 菊花，是中国十大名花之一，中国人极爱菊花， 从宋朝起民

2、间就有一年一度的菊花盛会。小朋友， 你知道有哪位诗人或画家，经常以菊花为题材吟诗 作画吗？你想自己亲手制作菊花吗？现在就动动你 的小手，跟着老师一起来吧！ 图片赏析 要求： 1、注意各色卡纸条卷曲时的节奏。 2、色彩搭配要和谐。 3、注意前后的遮挡关系。 创作过程： 1.观察菊花的生 长特点，用彩色 卡纸拼贴出花心 和花瓣。 2.添加上曲直不 同的花径和各式 各样的叶子。 3.想想各种叶子像 什么，你能进行添 画吗？ 4.花开了，小昆虫 也不约而至，加上 喜欢菊花的小昆虫 吧！ 菊花经历风霜，有顽强的生命力，高风亮节，因陶渊明采菊东 篱下，菊花由此得了“花中隐士”的封号。在日本，菊花是皇室的 象征。菊花的颜色多种多样，含意也不尽同。 黄色的菊花：淡淡的爱。 白色的菊花：在中国哀挽之意，一般用于追悼死者的场合 暗红色的菊花：娇媚 谢谢

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