《归园田居》同步练习

1、归园田居同步练习 、积累运用 1. 下列加点词注音正确的一组是 A. 暧暧（a i d ） 迢迢（ti do ti ao） 呦呦（y y ou） B. 机杼（zh u）羁鸟（j i）阡陌（qi on m u） C. 擢升（zhu o）吐哺（b u）三匝（zh a） D. 衣衿（j in g）掇取（du o）脉脉（mbm o） 2. 下列词语中有错别字的一组是 A.盈盈 泣涕 朝露羁鸟 B.俗韵 故渊 樊笼 忧思 C.沉吟 尘杂 吐哺 札札 D.守茁 嘉宾 皎皎 德泽 二、阅读理解 阅读下列文段，完成 3 10题。 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋（甲），池鱼思（乙）。 开

2、荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远 人村，依依墟里烟。狗（丙）深巷中，鸡（丁）桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在 樊笼里，复得返自然。 3. 为下列句子中加点的词选择恰当的解释： （1）少列适俗韵（） A. 韵味B.音乐C.情趣D.风俗 （2）桃李罗堂前（） A. 排列B .网罗C .张罗D .搜罗 （3）虚室有余闲（） A. 空地B .空宅C .闲暇D .闲宅 4在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是： A. 密林深渊吠鸣 B. 旧林故渊吠鸣 C. 密林故渊叫飞 D. 旧林深渊吠飞 5. 下列对归园田居词语的解说不正确的一项是： A. “

3、尘网”，喻污浊、黑暗的官场。 B. “羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。 C. “故渊”，即篇末所说的自然。 D. “樊笼”，指囚牢般的社会制度。 6. 对文中诗句理解不恰当的是： A.少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、 山林。韵，这里指性格、气质。 B. 误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年（从陶渊 明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官 场生活的极度厌倦 ）。 C. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以 往自由生活过的深潭。 D. 开荒南野际，

4、守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。 7对文中诗句理解不恰当的是： A. 方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。 B. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排 列在堂屋的前面。 C. 户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里 觉得清闲。 D. 久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。 8对这首诗的分析，不正确的一项是： A这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。 B. 表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

5、 C. 一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。 D. 全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 9. 课文默写填空。 （1）盈盈一水间， 。 （2），性本爱丘山。 （3），池鱼思故渊。（4） ，依依墟里烟。 （5）久在樊笼里， 。 （6）周公吐哺， 。 三、表达交流 10. 你喜欢田园生活吗？如果喜欢，描绘一下你喜欢的田园生活。 解析与答案 1. 答案：A （B中“陌”应读“ mb”； C中“匝”应读“ zq”； D 中“衿”应读“ j in”。） 2. 答案：D （“茁”应为“拙”。） 3. 思路解析：（1）处BD是错误的，最准确的是 Co

6、（2）BCD放在句子中都不通。（3）C项的含 义与其他三项不同类，C项正确。 答案： （1）C （2）A （3）C 4. 思路解析：甲、乙处用“旧林”、“故渊”，“旧”和“故”字更能体现出思想感情来。 后两处用鸣叫的词语，狗用“吠”是最当的。 答案： B 5. 思路解析：D项里的“社会制度”说法不确，这里比喻官场生活。 答案： D 6. 思路解析：文中的“守拙”是“安守本分”的意思。 答案： D 7. 思路解析：门外分析不当。 答案： C 8. 思路解析：全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退 出官场”的全过程。 答案： D 5）复 9. 答案：（ 1）脉脉不得语 （2）少无适俗韵 （3）羁鸟恋旧林 （ 4）暧暧远人村 得返自