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文档简介

1、名称材料图片材料介绍预设玩法观察重点我喜欢动物图片，动物能够根据动物观察幼儿能的动物身体部分皮毛的皮毛花纹的否根据动物皮朋友花纹不同特征进行毛的不同特征拼图。拼图。观察幼儿能否克服困难、有始有终。动物花小动物家的情了解常见动物， 观察幼儿化衣景；各种动物的能说出名称，积对动物的熟悉皮毛花纹累动物外形特程度：名称、皮征的经验；语毛特征等言：说说熟悉动 了解幼儿物的花花衣，能语言表达：能否说清楚。乐意说，能否说清楚？ 观察幼儿情绪、操作习惯等打扮豹纸箱做豹子、水用印章打扮豹观察幼儿打子果包装纸团、报子扮豹子时的情纸团绪体验、专注度观察幼儿印章的方法，个别指导ETZJ ETZJ 黒黒衣制作好的立体将

2、撕成长条或观察幼儿操斑块状的纸片，分作时的情绪体马、奶牛的白色别贴在马和牛验、专注度底板，黑色的卡纸、固体胶若干的身上。观察幼儿撕纸的方法，个别指导斑点狗塑封好的斑点手口致点数观察幼儿对狗图片若干、黑斑点狗身上的材料的理解能色圆形斑点若干斑点力观察幼儿是 否乐意数数斑 点狗的斑点，是 否手口致？观察幼儿操 作时的情绪状 态挤牛奶小奶牛、水、脸盆、一次性手套将注入水的手套进行挤弄观察幼儿操作时的情绪体验提醒幼儿不 溅出水、不 玩水名称材料图片材料介绍预设玩法观察重点动物拼图动物底板若干动物拼板4 12块观察原图和底板，尝试将几块拼板拼完整观察幼儿是 否能运用拼 板按动物底 板拼图观察幼儿拼 图的坚持性送动物回家动物迷宫板一块十二生肖动物按定的路线把动物送回家。观察幼儿能否按一定的路线把动物送回家。观察幼儿情 绪、操作习惯等给动物穿新衣小动物图片、各色绒线若干用绒线装扮

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