中班学期末班务总结

1、中班学期末班务总结中二班上学期班级工作总结新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总 结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、根据班级实际情况，完成班级重点工作情况。我们根据班级实际情况，将班级重点工作定为常规培 养、班级特色发展及综合活动的组织。1. 为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编 了节奏上口、简单易记的儿歌。如：站时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰， 眼睛看着正前方”，走时“小手摆动有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看， 胸脯挺起来”，坐时“一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快 快锁锁紧”孩子边念边做。兴趣提高了不少，在老师的提醒下也愿意坚

2、持了。特别 是对*等几个调皮的男孩子，这种方法还挺奏效的。2. 我班班级特色注重对幼儿进行阅读能力的培养，因 此，我们平时就注意让优秀文学作品走进孩子的日常生活，把图书放在幼儿随 手可拿到的地方，让幼儿餐点后、游戏时间自由翻看，让文学成为孩子的好朋友， 增强了孩子对早期阅读的兴趣，提高其口语表达能力。3. 我班坚持在日常生活中加强对数学方面的训练。在散 步时，我们和幼儿走线，学习用脚测量操场的长度；在游戏找好朋友抱一抱 中，学习点数和相邻数的内容；在报数站圈中，让幼儿学习协商能力；在分发和 整理玩具中学习分类和排序，提高了幼儿对数概念的理解。4. 根据幼儿的兴趣需要，我们活动中还重点组织了幼儿

3、 区域、角色游戏。如：我们开设了小舞台、 小画室、理发店、娃娃家、小超市、 小医院和书吧等。我们与幼儿商讨布置游戏场景，提供合适的游戏材料，让幼 儿自选游戏，并多次引导幼儿自己收集材料和亲子制作玩具，初步还孩子自由选 择的权利、游戏的权利、快乐的权利。让幼儿感受游戏的快乐，培养幼儿的社会交往能力二、开展丰富多彩的活动，利用多种教育方法达到保教 预定目标。本学期，我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的 教学活动外，还组织了多样活动。1、开展“小小值日生”活动。首先让幼儿练习自己能 做的事情自己做，如：自己学习有序穿脱衣服，擦干净自己 的小椅子和桌子等，接着鼓励孩子为集体做好事，如：为小 朋友分

4、纸笔，整理超市、娃娃家的物品，收放体育用品，为 小朋友发调羹等等，增强了幼儿独立生活能力，培养了幼儿 为他人服务的意识。2、评比“走路轻轻冠军”。初步帮助孩子认识到了大 吵大闹、乱跑乱跳对别人的影响，做事愿意轻手轻脚。3、开展一日一条新闻发布活动，评选最佳新闻发布人。 *等小朋友特别认真，回家注意收听新闻。晨间谈话时他 们能声音响亮地重播昨晚的新闻。为了培养幼儿的口语表达 能力，我们还让幼儿分享有趣的事。4、组织“与爷爷奶奶过重阳节”活动。重阳节那天， 我们邀请了小朋友爷爷奶奶来园与幼儿一起制作藕饼，与爷 爷奶奶一起表演节目。活动中，孩子们分给爷爷奶奶月饼， 甜蜜了爷爷奶奶的心，激发了孩子尊敬

5、老人的情感。三、积极创设有效环境 。发挥教育的积极功能。有效环境对孩子发展的作用是不 可忽视的。那我们应该如何创造有效环境，并让环境说话， 发挥它的积极作用呢？本学期我们分析孩子年龄特点，主要 做了以下几个方面工作：1、布置了“我长大了”主题墙饰，让幼儿选择自己喜 欢的标记代表自己，说说自己的成长故事，并结合其它活动， 利用幼儿的成长照片，记录孩子的表现，让孩子知道自己的 长短处，让同伴和家长也了解自己，增强孩子积极向上的愿望。2、及时更换幼儿作品栏。将幼儿的绘画作品布置成作 品栏并及时更换，让幼儿在欣赏的同时产生自信，培养了初 步的荣誉意识。3、秋天是丰收的季节，在这一主题活动中，我们请家

6、长与幼儿一起收集了秋季的种子、水果、农作物等布置了教 室，还做了“探秘小农田”的调查表，孩子在教室里了解了 大自然中的许多农作物，丰富了幼儿的知识，我们还请幼儿 到大自然中捡树叶，与爸爸妈妈一起制作树叶贴画，培养的 动手能力，以及感受美与表现美的能力。3、结合我园对外开放活动，万圣节我班小朋友一起布 置了搞怪的脸谱。四、主动互通家园信息。努力做好家长工作，做好家长工作更有利于其他工作的顺利开展。本学期，我们本着这条原则，努力做了下面一些 家长工作：QQ1、利用多种途径与家长加强沟通。我们通过电话、 群、校讯通等及时反映了孩子在园情况，让家长更好地了解 幼儿在园情况。2、组织丰富活动，鼓励家长积

7、极参加。值得提出的是 在主题活动开展中，为了保证利用和分享更多的社会资源， 我们号召家长做志愿者，为我们提供材料。五、认真寻找不足之处，制定今后努力方向。工作回顾到此，不难发现，我们还有许多做得不足的地 方。今后，我们将一如既往地努力工作，把工作做得更出色20XX中班上学期班务工作总结中班上学期班务工作总结每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们 弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成 长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为 了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩*名，女孩*名，男孩多女孩少，经过了小 班一学年及中班一学期

8、的幼儿园生活，班级常规有了较好的 提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子 运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会， 让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较 内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻 炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班 孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理 能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师， 一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据 自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相 互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放 在第一位，本学期我们围绕

9、师风师德建设结合新的园所 文化，把责任、爱心放在工作的首位， 对工作乐观不拖后腿， 在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安 全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到 了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安 全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再 教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式， 让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所 提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的

10、领导和督促 下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能 做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并 学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质 课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的 不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不 集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教 学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情 况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放 日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得 了家长对我们的一致好评，在

11、各项工作中也得到了他们的大 力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败 笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的 得与失，把班级工作放在第一位， 把孩子的成长发在第一位， 我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩 子有更好的发展，下学期加油！20XX年春季学期幼儿园中班班务总结20XX年春季学期幼儿园中班班务总结夏，披着一身的绿叶，在暖风里跳来了，它不仅带来了 夏日独有的喧闹，也将小朋友们最爱的暑假悄悄送来了！回 顾本学期，我们中班这个“大家庭”从刚开始的相互磨合， 到现在的和谐共处，亲密无间。各个方面都取得了很大的进 步，现将我班的工作做个小结：一、生活

12、方面：在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培 养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基 本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己做些 力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子， 能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分 幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。又比如在培养幼儿的自信 心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自 己。比如，咱班级特设了一把“小老师座椅”，由小朋友们 轮流进行表演和分享。在餐前活动中，小朋友们都会讲吃饭 儿歌，不仅进行了礼貌教育，更让一些等待环节变得更加有 趣。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休 息一下，

13、让我的嘴巴喝点水。在平时的集体活动中，幼儿能 够积极表现自己，并学用好听的声音说话。并且，规则意识 越来越强，有一定的次序性，会排队洗手。但在区角活动时 发现，部分幼儿物归原处的习惯还需要培养。二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展了多种形式 的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应， 有一定的安全意识。我们还一起制作了安全标志，提醒要注 意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整 自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动， 具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械 进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多 数幼儿在老师的暗示

14、下学着控制自己的运动量，选择适合的 运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢 的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动 中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩 法。三、学习方面：我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，但是个体 差异较大，部分幼儿的注意不易集中，需要老师多次的督促 和提醒。近期，幼儿对于科学和自然动物产生了浓烈的兴趣，通过系列性的探索性主题活动，孩子主动探索的 能力提到进一步提高。在科学活动沉与浮中，幼儿能对 事物进行大胆猜想，并记录图反映出他们自己观察。而且还 有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一 个基础上我们要逐步提高幼儿观

15、察细心仔细，从而培养他们 更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。四、游戏方面本学期，我们班对班级的区角进行了大幅度的改动和完 善。将85C蛋糕房进行了扩充，增设了饮品制作区和休闲区 同时将理发店挪至木护栏处，将两个区角彻底分开，避免相 互影响。在区角规则方面，孩子用自己的画笔每人画了一幅 自画像，当区角活动时要先排队将自己的自画像贴在相应的 区角位置，再根据区角提供人数进行游戏。通过活动前的一 系列参与，孩子们的规则意识更强了。在游戏中，他们学会 了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。但部 分幼儿关心集体和关心同伴的意识还需要增强，在某些方面 还是有自我中心现象。同时，在

16、区角游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更 好的融入进游戏中，比如蛋糕房里没有客人时，小朋友们就 会模仿香园街上的面包店的促销手段，向客人招手叫卖“快 来买呀！新鲜美味的草莓蛋糕！不好吃不要钱！ ”本学期， 孩子们从简单地摆弄玩具到现在能够进入角色，甚至还能联 系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货 币，理发店里的钱包和饮料杯等等。我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛还让幼儿集体 合作意识。比如“小小足球队”，“男女曲棍球比赛”在游 戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利。孩子们在游戏中懂 得了相互配合的重要性，集体荣誉感也增强了。五、家长工作的再深入家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，同时利用 校信通和家园交流本等形式向家长传递新的教育理念，达成 共识。本学期，我们还成功举办了 “全家总动员，快乐向前 冲” 亲子运动会活动。通过活动，增进家长、孩子、老师 三者之间的理解与沟通，让家长和孩子能够快乐游戏，在互 动中体验孩子的发展，得到了各位家长的一致好评。六、常规管理常抓不懈，体现班级特色一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十 分重要的作用，幼儿进入中班下学期，最明显的感觉就是， 人长高了