15篇部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案

1、【15篇】部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案 一、阅读理解题 课外阅读。1 鸡学游泳 有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳，我们扑通扑通 ”往下跳，就会了。 ）秘。o”鸡认为自己领悟了奥（ “啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！ 第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（hng），没用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸亏鸭子及时 救上了岸。”“落汤鸡将这 ”。）上，总结道：“_ 鸡半死不活地躺在沙滩（tn ）联系上下文，展

2、开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。（1 ）写出与下面词语意思相近的词。（2 _ 奥秘领悟_（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会_，二不会_，三不能 。_ ，你同意鸡的看法吗？为什么？“只要有勇气就够了”4（） ）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。1【答案】 （ ）明白2（ ；秘密 ）换气3（ ；动作 ；保持平衡（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。（解析：明白要学习一种本领，单 凭勇气是不够的，必须掌握技巧。 【考点】童话故事，乌鸦喝水 【解析】 写一写。2 电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人 叔

3、叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。 ）选择正确的音节。1（ _ q）许（x _ shu就（ji j）_叔（ s） 句。2）这一段话共有_（ _。（3）从这一段话中我知道 x；sh； ji）1（【答案】 32）（ 3）电的用处可大啦！（ 【考点】说明文，比尾巴【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作ji，叔，一种身份，许，许多。这一段一共3句话，从这段话中我知道：电 的用处可大啦！ 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 读一读，做一做。3 大萝卜，水盈盈， 小白菜，绿盈盈， 西红柿像灯笼， 黄瓜一咬脆生生， 多吃蔬菜

4、身体好， 壮壮实实少生病。 ）儿歌中的整体认读音节有：。（重复（1 的只写一个） ）连一连。（2 _ 、3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。_（ yng sh yi ch sh）（1【答案】 ）（2 n c q）qi zi；3（ 【考点】儿歌 【解析】 阅读下文，回答问题。4 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 ）在文中找出下列词语的反义词。1（ _硬_ _ 短窄_ 近 2）照样子写词语。（ 雪白的（浪花） _ 雪白的雪白的 3）照样子，说句子。（ 例：浪花哗哗地笑着 。树叶_ 。小鸟_ ）宽；远；长；软1 【答案】（

5、 ）棉花；墙壁2（ ）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌（3 课文内容理解，语段阅读，项链【考点】 【解析】 阅读下面的小短文，回答问题。5 四个太阳 我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝 尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。 1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？（ 。_色的，因为冬天的太阳是_ 。_秋天的太阳是_色的，因为 。_色的，因为夏天的太阳是 。色的，因为_而春

6、天的太阳是_ 2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。（ 【答案】 （1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏 天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的 ）略（2 课文内容理解，语段阅读，四季【考点】 【解析】 读儿歌，做习题。6 秋风起了，一片片树叶，落在地面。 小蚂蚁，捡起一片：它是我的渡船。 小田鼠，捡起一片：它是我的雨伞。 小刺猬，捡起一片：它是我的凉扇。 梅花鹿，捡起一片：它是我的书签。 _。（1）我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是 ) (不会写的字写拼音（2）仿照儿歌中的句子写一写。 。，捡起一片：它是我的_ _ an） （1【答案】 ）毛毛虫；床单（

7、2 拼音，句子排序、仿写，儿歌【考点】 【解析】 读一读，完成练习。7 春对秋，夏对冬。 白云对红日，明月对清风。 ）找出表示颜色的词语。（1 ”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。2）“春（ ）白；红（1【答案】 ）秋；夏；冬（2 儿歌【考点】 【解析】 的汉字。d读儿歌，找出儿歌中声母是8 满天星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。 天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛。 钉；钉；当 【答案】 拼音，字形，儿歌【考点】 【解析】 读一读，回答问题。9 !下雪啦，下雪啦 小画家。雪地里来了一 。 ， 小狗画小鸡画 。 ， 小马画小鸭画 ）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上

8、。（1 竹叶月牙 枫叶 位 群 梅花 连一连。）小动物们都画了什么?（2 ? ?它们画了什么（3）想一想，还有谁来到了雪地里 1）【答案】 （ ）2（ ）小猪画小船，小猫画桃花。（3 诗【考点】 【解析】 阅读下列儿歌，按要求回答问题。10 【民间童谣】 老鼠抬花轿 八只老鼠抬花轿， 两只老鼠放鞭炮， 四只老鼠来吹号， 真热闹。”“呜哩哇啦 老猫听见来贺喜， 一口一只全吃掉。 （多选题，只填序号）儿歌描写了哪些小动物？_（1 小狗 兔子 老鼠猫 2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。（ 两只八只 四只 老鼠来吹号 _ _老鼠放鞭炮_老鼠抬花轿 3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。（ ）

9、（1【答案】 ；2（）； 3）一口一只全吃掉（ 诗【考点】 【解析】 写一写。11原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着 悠闲的日子。 ） ）蜻蜓活跃的天地在哪里？ （1 竹林D. 原野上 B. 大树下 C. A. 小河边 ） 2）小蜻蜓看上去像什么？（ 小火箭 D. B. 小飞机C. 小燕子A. 小蜜蜂 C1）【答案】 （ B 2）（ 【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃

10、的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓，身 可以回答第二题。”体轻，看上去好像一架小飞机。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 两条小鱼 12阅读乐园。 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感 想： “大海虽然浩瀚广阔令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼 说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条 小鱼说。 _个自然段。（1）本文共有 2）我来填（补充词语）。（ 涛汹涌 _辛_苦_ 阔浩瀚_ _眼界 41

11、）【答案】（ ）千；万；波；大；开；广2（ 语段阅读，口耳目【考点】 【解析】 读短文，回答问题。13 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎 ”么不丢一颗石子到瓶子里呢？ !”用吸管喝水不是更方便吗”小乌鸦反问道：“ “为什么要丢石子？ !”大家一直夸他聪明呢”乌鸦爸爸说，“ “可是，以前我们的先辈就是这样做的。 ”不管用什么方法，只要能喝着水就行了。 小乌鸦笑了，说：“ 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。 ）照样子，写词语。1（ _ _ 美滋滋 _）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？（2 往瓶子里扔石头。 用吸管。 把瓶子放倒。

12、 ）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？（3 ）笑眯眯；乐呵呵（1【答案】 2）（ 3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。（ 【考点】词形，语段阅读 【解析】 人有两件宝阅读理解 14 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑 不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。 句。1）这首儿歌一共有_（ 会思考。会做工，_和）人有两件宝是指_。_（2 _，这样才能。）做事情要用_又用_（3 ）六（1【答案】 ）双手；大脑；双手；大脑（2 3）手；脑；有创造（ 大还是小【考点】 【解析】 课内阅读15 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪