数学北师大版二年级（下）第5单元加与减课时5

1、加与减 第 5 课时 练习三 北师大版 数学 二年级 下册 1.1.熟练掌握整百数加减法的计算方法，理解相同数位上的数相加减熟练掌握整百数加减法的计算方法，理解相同数位上的数相加减 的算理。的算理。 2.2.掌握三位数加减法的验算方法，能通过验算来判断计算结果的对掌握三位数加减法的验算方法，能通过验算来判断计算结果的对 错。错。 3.3.根据具体根据具体情情境境，解决一些实际问题，体会数学与生活的紧密联系。解决一些实际问题，体会数学与生活的紧密联系。 【重点】进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 【难点】通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。 整百数加整百数的口算方法： 可以

2、先把百位上的数字直接相加，然后在得数的末尾添上2个0。 整百数减整百数的口算方法： 可以先把百位上的数字直接相减，然后在得数的末尾添上2个0。 几百几十加减几百的口算方法 利用拆分加数的方法计算：如：960+200=1160 先把：960拆分为60和900再将：900+200=1100最后： 1100+60=1160 几百几十加减几百的口算方法：把百位上的数相加减，十位上的 数不变，在个位上添1个0。 几百几十加减整百数、整十数的进位加法的口算： 口算几百几十加减整百数、整十数时，先把算式转化成 100以内的加减法，再在末尾添上0即可。（可以把几百几 十分成一个整百数和一个整十数，用整百数加减

3、整百数， 再加整十数） 三位数不进位加法的计算方法： 三位数不进位加法在竖式计算时相同数位要对齐，应从个位加起，加 到哪一位就把结果写在那一位的下面。 三位数加法（连续进位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向 前一位进1，进位的“1”在前一位计算时要记得加上，千万 不要忘记。 三位数不退位减法的笔算方法： 相同数位要对齐，从个位减起，哪一位相减就把得数写在哪一 位的下面。 三位数减法（不连续退位）的笔算方法： 先把相同数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位，百位对齐百 位，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退“1”当“10”， 然后再减，当0出现在数的最高位时

4、，这个0不写。 1在 里填上“”“ = 2 用竖式计算。 498+39= 4 9 8 + 3 9 735 1 1 537 105+789= 1 0 5 + 7 8 9 498 1 894 2 366-214= 3 6 6 - 2 1 4 251 152765-127= 7 6 5 - 1 2 7 836 638 用竖式计算。 1 集邮。 （1）两组一共收集了多少张邮票？ 248+260=508（张） 答：两组一共收集了508张邮票。 1 （2）笑笑小组比淘气小组少多少张邮票？ 260-248=12（张） 答：笑笑小组比淘气小组少12张 邮票。 集邮。 2 （1）上山与下山一共要行多少米？ 58

5、0+235=815（米） 答：上山与下山一共要行815米。 2 （2）山路与平路相比，相差多少米？ 815-412=403（米） 答：山路与平路相比，相差403米。 2 （3）下山路比上山路少行多少米？ 580-235=345（米） 答：下山路比上山路少行345米。 走迷宫。 （1）小熊必须沿着得数是100,200,300，.1000的路才能去小狗家。 （2）小狗必须沿着得数是1000,900,800,.,100的路才能去小老鼠 家。 3 3 300 700 200 900 200 300 600 700 400 500 800 900 你能按要求走 出画出路线吗？ 4 （1） 上午孵出227只小鸡，还 有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 950-227=723（个） 答：还有723个鸡蛋没有孵出小鸡。 4 （2）下午比上午多孵出218只， 下午孵出多少只小鸡？ 227+218=445（只） 答：下午孵出445只小鸡。 （1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？ 341-239=10