会计信息系统实验报告总结

1、会计信息系统实验报告总结学生实践报告课程名称：学生学号：所属院部：会计信息系统专业班级：09会计学0901101087 学生姓名：徐明园 商学院指导教师：郁露露20 11 20 12学年 第2学期 金陵科技学院教务处 制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课 程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。 纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科 特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项细致观察，及时、准确、如实记录。准确说明，层次清晰。尽量采用专用术语来

2、说明事物。外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符 号。应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发 现。以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批 改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自 行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践 项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册， 并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：用友软件教育版实践学时：同组学生姓名：一一实践地点：7305实践日期：第1周第6周实践成绩:批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求实践目的：掌握用友网络财务

3、软件中有关系统管理、基 础设置。总账系统初始设置，总账系统日常业务处理和总账系统 月末处理的相关内容；掌握总账系统初始设置， 凭证管理、出纳管理、 账簿管理。银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账以及报表格式定义、公式定义的具体内容和操作方法；掌握报表单元公式的 用法，掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；掌握如何利 用报表模板生成一张图表；理解系统管理在整个系统中的作用及基础 设置的重要性，理解总账系统初始设置的意义，理解报表编制的原 理及流程；熟悉总账系统日常业务处理和月末处理业务的各种操作。实践要求：理解系统管理模块的功能，建立统一数据库 的概念，正确建立系统的初始信息；熟悉

4、建立电子账簿前的 准备工作内容和程序，掌握在用友软件中建立初始化账簿的 程序和工作内容；熟悉用友软件的凭证录入、凭证审核以及 登记账簿的功能，熟悉银行对账和账簿管理功能；熟悉转账 定义功能，掌握转账生成、对账、月末处理和年末处理功能； 掌握报表定义工具，学会利用报表工具制作报表。二、实践环境与条件计算机、用友软件教育版三、实践内容1、系统管理和基础设置建立单位账套增加操作员进行财务分工输入基础信息会计信息系统实验心得本学期在老师的带领下，我们通过建立账套、初始化设置、日常操作等一系列的实际操作来熟悉理解金蝶KIS标准版财务软件的系统管理和基础原理，掌握系统管理和基础设 置的技能。让我们结合平时

5、学的会计专业知识，自主探究金 蝶财务软件的应用及功能，使我们对会计日常操作、期末处 理和报表编制有了一个比较清晰的把握。认识到传统手工记 账与运用会计财务软件记账的区别与联系。让我们认识到财 务软件的优点，如：自动记帐，自动对帐，自动汇总，自动 结转利润，如果有错以最小范围提示，自动生成报表，提高 工作效率，减少财务人员等。认识其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际 操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心 浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层 次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足：1、在进行初始化的时候，由于粗心期初余额输入错误， 导致试算不平

6、衡；2、由于不熟悉财务系统，原材料、存货、固定资产等 需要进行数量登记的科目没有能够按要求完成；3、固定资产的输入错误连连，不是输入错误就是核算 科目不正确，绕了很多弯路；4、缺乏耐心，长时间的坐在电脑前面进行操作，面对 一堆枯燥的数字，没有足够的耐心是很难完成业务的；5、业务不熟，在最后的资产负债表上花费了大量的时 间；总结经过这段时间的磨练我我发现了自己专业知识的不足 与漏洞，以及对会计业务的不熟悉，对此我也重新回顾了一 下会计知识，但很难从根本上解决。只有不断的实践，不断的发现不足与漏洞，才能从根本上完善 我的业务能力。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学 习的理论知识与实际操作相结合

7、，在理论和实验教学基础上 进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高， 学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能 力。虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经 过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得 到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计 理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习 中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能 层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证 的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面， 我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业 的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工

8、作态度才能把工作 做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严 格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态 度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信 息系统的学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基 础。希望能对您好们有所帮助，能从中掌握好写实习报告的 技巧，写出一篇好的实习报告！我学习的是会计专业，现在社会条件下，对会计的要求 已经不是以前那样的了，会计不仅仅是要算盘算的好了，计 算机信息技术的要求也是越来越高。所以我对自己的专业难 度 还是有着充分的心理准备，我相信我会在不断的前进中 得到更大的进步的，我相信随着时间的流逝，我会做的更好 的！一. 实验的必

9、要性以及实验目的21世纪是信息化的时代，经济的信息化关键是企业的信 息化，而企业信息化建设过程中90%的信息于企业的会计信息，企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供 的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作 经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会 计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。此实验旨在通过各小组成员分工合作，达到熟练掌握会 计信息系统应用软件操作方法的试验目的。二. 各系统功能描述以及分工合作的情况1. 固定资产系统核算和监督固定资产的增、减、变动情况，管理好固定资产卡片;核算固定资产折旧，汇总和分配折

10、旧费用；分析固定资产利用效果；实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完 成固定资产核算后自动生成转账凭证，并传递到账务处理系 统中。2. 出纳出纳在整个系统看似微不足道，但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金日记账，出纳签字，银行对账单，ufo报表等。3. 总账系统账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统， 无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关 决策者所需要的会计信息，都必须由账务处理系统对发生的 经济业务进行加工处理后才能取得。主要可以有以下用途： 系统设置；凭证管理；出纳管理； 帐表管理；期末处理。4. 应收应付系统应收应付系统，主要是当企业发生购货与销货业务

11、时， 进行销售发票与购货发票的开出，与业务凭证的生成。以及 应收账款，应付账款的收回与冲销， 票据贴现等业务的处理。5. 工资管理系统收集、记录和存储有关人员和工资数据；计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理；生成工资发放表、处理银行代发工资业务；产生各种所需的工资报表并进行分析；实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工 资核算的账务处理后自动生成凭证，并把有关转账凭证数据 传递到账务系统中，实现相关数据的自动传递。三. 实验的收获以及实验过程中遇到的问题实验收获1. 会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的实 验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。 通过这门课

12、的学习，我们增强了动手能力，对会计信息系统 以及相关的会计知识有了更深层次的认识。2. 此实验是四个人分工合作，在此过程中大家团结协 作，增强了我们的责任感和团队意识。实验过程中遇到的问题在自己做单个实验的时候，除了工资系统出现了问题我 们不能自己解决，其他都可以自己解决。但在做综合试验的 时候，我们遇到的问题大部分自己解决不了。我们总结了一下几点：1.四个人对软件的不熟悉，造成我们的配合不是很默 契，有时候我们感到很盲目不知道自己应该干什么。2. 应收应付系统在做业务题时，有时候不知到在哪操 作，结果反反复复，制了很多张单，造成很多麻烦3. 就是根据所给资料录入公司相关数据，要注意的就是 要

13、保证数据录入的完整性和正确性，还有各项目的公式定义 必须在完成了各项数据完整录入之后才能进行，不然会成灰 色。4. 记账后发现有些凭证有问题，以至于无法结账，这是 我们遇到的最大的问题。5. 在操作过程中遇到的问题很多以至于实验为能按时 完成，出纳也未能发挥应有的作用，但我们知道这是个人对 软件的不熟练造成的，以后应该加强练习，争取能够熟练应 用用友软件。四. 对软件运行环境及软件功能的改进建议对于会计信息系统的相关软件之中，用友可以算得上是 比较普遍及通用的，但是仍然存在以下一些不太完美的地 方：用过用友的朋友都知道，安装用友先得安装数据库，接 着安装u8,然后重启，才能安装成功。这其中就存

14、在很大的 不便之处，如果你电脑安装了还原功能，特别是网吧的电脑实验总结我学习了会计信息系统实验教程这门课程让我认识到 了许多不足并且学习到了很多的知识，让我知道要认真仔细 负责的面对这些知识和技巧，对于我的这些错误，我也做出在实验一时由于是刚接触这门课，比较生疏，开始时就 遇到了困难，在系统管理员用户才有的权限设置角色中设置 错误，后来设置操作员用户后强行操作， 但是发现不能更改， 后来问老师才发现其中的问题。开始时对于帐套输出也不熟 练，导致第一次试验没有存上。更认识到了在我们做实验时 一定要仔细认真。要以这种态度去做实验，不然很可能会造 成很多错误。在实验二时熟练了一些，引入实验一帐套数据

15、，按照书 上的步骤开始做，这节遇到的最大困难就是在输入期初余额 时输入了错误的数据，结果这些错误无法更改，只能重新再 做，导致浪费了大量的时间，都是由于自己的不小心。在实验三没有弄清楚凭证的分类，结果把几个收款凭证标记成 了付款凭证或转账凭证，后来及时发现，才没有继续错误下 去。后来在记账时发现期初余额试算不平衡，也是后来问老 师得以解决。（于：海达范文网:）实验四时由于吸收了之前的教训，做的比较谨慎，几乎 没出现什么问题，只是输入错了一次数据，后来及时改正。实验五的错误比较多，因为其中的内容有些繁琐，开始时日期没有设置为关键字，后来舍位公式有误，显示为 无效的命令或错误参数，又对这个做出更正

16、，在选择图标对象显示区域时，选错了区域，出现了错误。通过这段时间的学习，我知道了这门课程的重要性，虽然有些事情比较繁琐，但还是乐在其中，认识到了自己 的不足和缺少自信。让我以积极认真负责的态度把剩下的课 程完成。财管1110王庆达20XX160141会计信息系统实验报告一、实验目的：通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套，设置用户的 权限以及账套数据的输入，系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作 方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总 帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系 统，掌握系统初始化，账务及报表模块的主要功能和使用方 法，熟悉系统的管理与维护，了解会计软

17、件各个模块之间的 关系。二、实验软件：用友 ERP-U8 & 61版软件三、实验资料：会计信息系统实验教程四、实验步骤：1.系统管理和基础设置。这是最基础的第一步，主要 是熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，其实验内 容为：1系统管理：建立单位账套、增加操作员、进行财务 分工、备份账套数据、修改账套数据；2基础档案设置：部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客 户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。具体操作：增加用户；建立账套；设置权限； 账套修改；启动系统；基础档案设置；账套输出保存。2 .总账子系统。该系统是以凭证为原始数据，通过凭 证输入和

18、处理，完成记账和结账，银行对账，账簿查询及打印输出，以及系 统服务和数据管理等工作。主要学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭 证类别、填制凭证，审核凭证等。1系统初始化：设置凭证类别及结算方式；部门档案及职员档案的设置；客户分类及客户档案设置；供应商分类及供应商档案设置；会计科目设置；录入期初余额2凭证填制：录入凭证；凭证审核3出纳签字。4记账。记账凭证经审核签字后，即可用来登记总账和 明细账、日记账、部门账、往来账、项目账以及备查账等。本系统记账采用 向导方式，使记账过程更加明确。5期末处理。主要是熟悉总帐管理系统银行对帐，期末 结转，对帐，结帐等业务处

19、理流程，做到自动转账生成凭证、自动对账、自 动结账。具体操作：通过“期末”一“转账定义”一“自定义 结转”一进入“自动转账设置”界面：点击“增加”，进入“转账目录”；通过“期末”一“转账定义”一“期间损益”可以完成“期 间损益结转设置”。6UF0报表编制。熟悉自定义报表和模板生成报表的基 本原理，掌握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。具体操作：新建报表。单击“格式”的“报表模板” 对话框，选择商品流通企业的资产负债表，并单击确认；编制报表。单击 “数据”一“关键字”一“录入”，弹出“录入关键字”，依次填入单位、日期等。单击保存按钮保存编制的资产 负债表；现金流量表、利润表的编制过

20、程与资产负债表近 似，可调用各种适合的模板，按具体实际情况，修改报表的 格式，再录入关键字，录入账套。3 .薪资管理系统。这一章需要了解和熟悉的有建立工 资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始操作时，需要启动 工资管理系统。有前几章的操作练习，这章除了启动工资管 理外，基本没什么难度。4 .固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或减少固定资产、计提折旧、批量制单等操作。操作之前要 启动固定资产系统。5 .应收和应付款管理系统。应收和应付款系统的功能 较为全面，需要花很多的时间在上面，实训的重点主要在设置基础科目、设 置开户银行、处理坏账发生业务等。具体操作：1应

21、收子系统完成对各种应收账款的登记核销工作；动态反映各客户信息及应收账款信息；进行账龄分析和坏账估计；提供详细的客户和产品的统计分析，帮助财会人员有效地管理应收款。2应付子系统完成对各种应付账款的登记 核销以及应付账款的分析预测工作；及时分析各种流动负债 的数额及偿还流动负债所需的资金；提供详细的客户和产品 的统计分析，帮助财会人员有效地管理应付款。五、实验心得本学期在老师的带领下，我们主要通过启用系统的五大 模块来熟悉财务用友ERP会计软件的每个操作步骤，它们分别是：总帐、固 定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理系统。经过一系 列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了 一定的了解

22、，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业 务也有了一个比较清晰的把握。学习了ERP财务管理系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总 账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对 账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统 手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会 企业财务链中各项业务的操作流程与方法，熟悉各项会计业 务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、 现金流量表。其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际 操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这 次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。

23、当然，在这个过程中，我也存在一些不足，比如：由于不够细心， 在填制记账凭证和录入固定资产卡片时，偶尔会看错数字， 导致计算结果出错，引起一连串的错误。另外就是缺乏耐心， 尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时，越是容易出错，希望自己经过一 个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏 洞，对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作 是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在 理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应 用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提 高分析和解决问题的能力。虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经 过这段时间对会计信

24、息系统的熟练操作，使我在各方面都得 到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计 理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习 中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能 层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证 的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面， 我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业 的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作 做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严 格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态 度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信 息系统的学习，一定会为我

25、毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。六、总结经过一个学期的学习，我在操作过程中发现了一些问 题，总结如下：1、进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账 套将不能修改。2、设置各操作员时要牢记口令密码，同时需要了解各 个用户的权限与职能并正确设置，否则会影响后面的操作。3、要学会各类数据的输入，并且注意细节部分，否则 会影响最后的结果。4、在以下几个阶段需要进行系统数据备份。分别是在 启用账套前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证 前、过账前、结帐前。5、在各系统时间的设置时，启动总账系统的时间必须 大于或等于账套系统的启用时间，不然系统会出现“不能超 前建账时间”或“不能滞后建账时间”。

26、6、涉及指定为现金科目和银行科目的凭证才需出纳签 字。凭证一经签字。就不能被修改、删除，只有取消签字后才可以修改或删 除，取消签字只能由出纳人自己进行。7、审核凭证时，作废凭证不能被审核。审核人和制单 人不能是同一个人，凭证一经审核，不能被修改、删除，只 有取消审核签字后才可修改或删除，已标记作废的凭证不能 被审核，需先取消作废标记后才能审核。8、转账生成之前，注意转账月份为当前会计月份。进 行转账生成之前，先将相关经济业务的记账凭证登记入账。 转账凭证每月只生成一次，生成的转账凭证，仍需审核才能 记账。以账套主管身份将生成的自动转账凭证进行审核、记 账。9、会计信息系统的学习不能操之过急，不然到头来只