《四古小学学校工作总结》.doc

1、精品文章四古小学学校工作总结学校工作总结在即将过去的一学期里，四古小学在安平镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周

2、例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情。垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理，

3、提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。2.抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，

4、最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1.加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文

5、明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动：1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。五、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1.从学生数来看，我们学校

6、是安平镇中小规模村校，学生多以留守儿童为主，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。除了语数外，其他学科无专业老师任教，这些也一定程度影响教学质量的提高。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好。四古小学xx年7月第二篇：刘古塘小学学校财务工作总结刘古塘小学学校财务工作总结在教育总支的正确领

7、导下，在教育局的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：一、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项

8、工作的顺利完成。二、认真做好收费、结算工作收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。三、努力学习，提高财会人员的自身素质。财务人员能积极参加镇组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行合计法，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。总之，在xx上半年，财务工作取得了一定成绩，这与教育总支的正确领导是分开的，在下半年里，一定更加努力，发杨成绩，

9、改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。刘古塘小学第三篇：格古小学xx年秋季学校工作总结格古小学学校工作总结本学期我校全体师生在教育局及片区教办的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成了上级交给的各项任务和学校的工作目标。学校的教育教学工作取得了一定的成绩。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、加强了师德师风建设，提高了教师业务水平。1.我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高了教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行了测评，组织教师参加了师德考试，培养了教师敬业爱岗、团结合作精神。2.加强做好了教师业

10、务培训学习。教导处根据我校实际情况，制定了教师业务培训计划，按照计划组织教师观看了多次课改光盘，大胆探讨教学科研，学习课标，进行了各项教研活动。二、强化了学生纪律，搞好了教学工作。1.过去，我校的学生纪律组织性较差，经常出现打架斗偶等违反纪律现象，根据这种情况，我校对各班实行了量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发了“流动红旗”。同时，对严重违反纪律的同学，在学校的宣传栏上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班集体荣誉感，学校的风气有了明显好转。2.教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施

11、：（1）组织教师学习新的教学方式，改变就旧的教学观念，提高学生的学习兴趣。（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一位学生”为原则，利用课余时间对学困生进行了辅导补课提高了他们的学习兴趣和成绩。（3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导处曾多次帮助教师解决了教学中的问题，远程教育管理员下载了丰富的教学资源，为教学提高了高效而方便。（4）制定了切实可行的奖惩制度，激发了教师工作的积极性和主动性。三、加强做好了学校的安全管理，创造了良好的教学环境。1.全体教师牢固树立了“安全第一，预防为主”的共识。学校与教师，教师与学生家长分别签定了责任状。对校舍安全重新进行了分工

12、负责，不留一处安全死角，做到了时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2.通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题会议等多种形式对学生进行了安全教育，增强了学生的安全防范意识。3.根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行了一次彻底检查，发现隐患，及时做到了排除。4.学校每天安排了教师安全值班，重点加强了课间活动的管理。安排教师对每次课间进行了检查，发现学生做危险游戏，及时地进行了制止并对其进行了批评教育。5.抓好了学生的健康教育，做好了传染病的预防和宣传工作，积极配合防疫站做好了麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗等工作，向学生宣传了预防禽流感的知识。同时对学校附近的小摊点结合乡政

13、府进行了治理，禁止了学生购买过期变质食品和霉变食品。消除了安全隐患。总之，本学期我校的安全工作做到了万无一失。四、加强做好了师生法制教育，推进了学校依法治校的工作进程。1.学校组织教师认真学习了教育法律法规，如教育法、教师法、义务教育法、学生伤害事故处理办法等。通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路。增强了教师的法制观念。2.重点做好了对学生的法制教育，坚持做到了集中教育和法制教育相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知通过这一系列活动，增强了学生的法制观念。总之，这学期来，学习各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处，如学校教学质量

14、总体水平提高不大，办学条件较差等，在以后的工作中，我们要汲取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校成为规范化学校而努力奋斗。阿嘎乡格古小学xx年1月12日第四篇：古那小学学校概况古那小学学校概况大平瑶族乡古那小学位于大平乡古那村的古那口（地名）处。该校占地面积约6亩。古那小学管辖古那村的古榄、冲尾和高岒三个教学点。古那小学创办于1951年秋，创建人是古那村人士李恒典。当时没有校舍就借用古那庙旁边的民房做教室上课。当时只有学生15人，教师1人校名叫古那初级小学。1952年秋，学生增加到35人，原来的民房已不够用了。只好把学校搬迁到古那赤黎（地名），用廖家的仓库做教室上课

15、，这时有学生34人，教师2人。1953年以后农村的生产得到发展，农民的生活水平不断提高，少年儿童的入学人数不断增加，原来用仓库做校舍已无法适应教育形势发展的需要。1954年秋，当时的区政府筹资在现在古那小学的校址建起一座新校舍。新校舍是泥木结构的，面积约250平方米，有四间教室四间宿舍。1955年秋，古那小学搬迁进新校舍。校名叫古那小学。这时有学生130人教师5人。学校办到小学一至五四年级，每个年级一个班。1963年，古那小学的办学规模扩大，办到小学一至六年级，这时有学生180人，教师8人。校舍也扩建到六间教室，八间宿舍和一间办公室，是一所完全小学。1968年，小学改学制为五年制，这时古那小学

16、也就办到小学一至五年级。在校学生有179人，教师有7人。1975年春，为了适应当时办高中，大队办初中的形势。古那小学就在现在的校址的左边的高地上扩建了两间教室和八间宿舍。1975年秋，古那小学办起了附设初中班，实践学制为两年，从1975年到xx年共办了一届初中班。每届的学生都是40多人。xx年秋，古那小学的附设初中班撤销，恢复完小。xx年，大平瑶族乡成立，古那小学改名为大平瑶族乡古那小学。xx年，小学改学制为六年制。古那小学办到小学一至六年级，每个年级一个班，这时有在校学生320多人，教职工11人。xx年大平瑶族乡政府筹资10万元，在古那小学建起了一座砖混结构的两层楼共六个教室的教学楼。xx年

17、秋，广西壮族自治区邮政厅出资20万元，贺县政府筹资10万元，大平瑶族乡政府筹资5万元，在古那小学建起了两座共900平方米的砖混结构的教学综合楼。并按广西壮族自治区邮政厅的要求把古那小学命名为“古那邮政希望小学”。现在古那小学设有图书室、实验室和阅览室等功能室。校舍面积为1529平方米。在校学生有270多人，教师11人。是一所正规的全日制完全小学。古那小学从建校到现在已有60年，共培养小学毕业生3000多人，初中毕业生300多人。为提高大平瑶族乡古那村人民的文化道德素质作出了较大的贡献。古那小学的历任校长（或负责人）的顺序如下。李恒典（1951.91953.8）；蒋达民（1953.91956.9

18、）；李恒典（1956.91966.8）；杨爱武（1966.91967.8）；李鹏群（1967.91969.8）；邱壮辉（1969.9xx.8）；xx群（xx.9xx.8）；李世良（xx.9xx.8）；陀济泽（xx.9xx.8）；邓纪养（xx.9xx.8）；陀济泽（xx.9xx.8）；黄祥荣（xx.9xx.8）；陀立如（xx.9xx.8）；张毅（xx.9至今）。现任校长张毅，教导主任赵水花。曾在古那小学读过书，后来成为知名人士的有。李恒耀，古那村人，曾在古那小学读过书，现任黄垌林场的高级工程师。李恒灿，古那村人，曾在古那小学读过书，现任广西电力研究所的高级工程师。李永镇，古那村人，曾在古那小学读

19、过书，中山大学毕业后，考入英国杜林大学留学（公费留学）获英国杜林大学的硕士学位，现任中国南方航空集团公司的高级经济师。xx年12月第五篇：关口小学创建古诗文诵读特色学校工作总结关口小学创建古诗文诵读特色学校工作总结诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。我校自xx年以来一直积极响应教体局和中心校开展特色学校的创建活动的号召，确定了以“经典诵读”为主的特色项目，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。我们进行了一系列的工作，使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。两年多下来，师生都大有收获，深入体味了

20、传统文化的博大精深。现在，我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。一、科学安排，落实载体，丰富形式，真抓实干。1、学校保证每天两个“十五分钟”为诵读时间。我校要求保证每天晨读15分钟，晚上读15分钟（寄宿生在晚自习读，走读生在家读）。4、对于必背的篇目我们能做到严格把关，确保质量。每一首古诗的通过，我们都经过自背、学习小组检查、经典诵读检查抽查的方法，确保背诵质量。5、我们坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式，使我校古诗文诵读走上了健康的发展轨道。6、每个学期，我们都会开展一次古诗文诵读活动汇报活动，

21、在各班级中评选出三名背诵古诗的同学，推荐在学校组织检查背诵，评选出“小小诗圣”进行表彰奖励。二、氛围浓厚，初显成效两年来，我校的古诗文诵读逐步走向深入。如今已融入学校的肌体，成为学校教育重要组成部分。正在引发着学校由内而外的变化，对学校儒雅风气的形成，学校文化的重建，学生的成长正发挥着越来越重要的作用。1.文明儒雅的校风正在形成。走进关口小学校园，文化氛围日渐浓厚。在古诗文的濡染下，儒雅的气质在师生的身上正逐渐有所体现，班风班貌正在悄然发生变化，学生语言能力有明显提高。2、诵读大量振奋精神，温润生命的诗文，将使学生受益终身。那一首首工整优美，寓意深刻的诗词，宛如一只短笛，吹奏出诱人的曲调，使人遐想，让人感叹，给人振奋，催人奋进。活动中那反复诵读，情景展观，意境体会，师生交流，呈现给学生是五彩缤纷的诗的世界。让学生获得极大的精神满足和思想境界提升。事实证明古诗文诵读，对学生道德、品行、性情、气质产生了耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。我们能切身感受到诵读好的孩子，表现出的是性格开朗，自信乐观，品格有相当内化、深化现象。3、古诗文诵读的益处还表现在孩子识字量增加得快，诵读中学生在无意识状态中自动识字，随着诵读活动开展，识字量水涨船高，特别是低年级表现更加明显