浙教版八年级科学上册3.1植物生命活动的调节课件

1、 植物植物向光性向光性 这是什么原因这是什么原因 是引起的？是引起的？ 达尔文达尔文(Darwin) (1809-1882) 1880年，英国年，英国 科学家科学家达尔文达尔文首首 先研究了先研究了光照光照对对 植物植物胚芽胚芽生长的生长的 影响。影响。 作为对照实验实验 18801880年：年： 达尔文达尔文: :向光实验。向光实验。 19281928年：年： 温特温特：温特实验。：温特实验。 19341934年：年： 郭葛郭葛：分离出生长素。：分离出生长素。 前后经历了五十四年、几代科学家的努力。前后经历了五十四年、几代科学家的努力。 生长素的发现史生长素的发现史 植物植物向光性形成向光性

2、形成 的原理？的原理？ 正常光照射 下，生长素 均匀分布。 胚芽尖端能 产生生长素， 并向下运输。 单侧光照射下， 生长素由向光 侧向背光侧转移。 向光 侧生 长素 较少 背光 侧生 长素 较多 作用作用： （1）能促进促进植物的生长生长 （2）能促进扦插枝条生根 （3）促进果实发育，防止落花落果 缺点缺点： 浓度过大时，会抑制抑制植物的生长生长， 甚至使植物死亡。 应用 防治杂草 生长素的作用和缺点 顶端优势顶端优势植物的顶芽优先生长植物的顶芽优先生长 而侧芽受到抑制的现象而侧芽受到抑制的现象. 下列各项中下列各项中,能方便而有效地抑制棉花植株能方便而有效地抑制棉花植株 疯长疯长的措施是的措

3、施是( ) A,合理密植 B,少施肥料 C,适时打顶适时打顶 D,喷施乙烯 农民用生长素类似物农民用生长素类似物2,4D进行稻田除草进行稻田除草,其根据其根据 的生物学原理是的生物学原理是( ) A,高浓度促进杂草衰老 B,高浓度抑制杂草生长高浓度抑制杂草生长 C,低浓度抑制杂草生长 D,高浓度促进水稻生长 通过人工方法获得无籽果实的措施是通过人工方法获得无籽果实的措施是( ) A, 在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素 B,在未受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素 C,在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素 D,在未受粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素在未受粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 果园工作

4、人员在果树花期喷洒生长素果园工作人员在果树花期喷洒生长素,其目的是其目的是( ) A,促进果实成熟 B,提高结实率提高结实率 C,抑制顶端优势 D,获得无籽果实 下列各项生产实践中下列各项生产实践中,与植物激素无关的是与植物激素无关的是( ) A,果树的整枝修剪 B,打顶促进侧芽发育 C,无籽番茄的获得 D,嫁接保持原品种的性状嫁接保持原品种的性状 赤霉素赤霉素促进茎快速伸长促进茎快速伸长 细胞分裂素细胞分裂素促进细胞分裂促进细胞分裂,组织分化组织分化 脱落酸脱落酸抑制生长抑制生长 乙烯乙烯促进果实成熟促进果实成熟 植物激素：植物激素：在植物体内合成并运输到作用部在植物体内合成并运输到作用部 位，对植物体的生命活动产生显著调节作用位，对植物体的生命活动产生显著调节作用 的物质的物质 ABCDE 想一想想一想 1、达尔文通过植物的向光性实验，由现象得出的结 论是（） A、猜想胚芽尖端会产生生长素 B、实验证明胚芽尖端会产生生长素 C、从植物体中分离出生长素 D、以上三个结论都不正确 2、植物的向光性的实质是（） A、胚芽尖端分泌赤霉素 B、胚芽尖端分泌生长素 C、胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时， 分布不均匀 D、胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时， 分布均匀 练一练练一练 A C 胰岛素的正常含量：毫克毫升胰岛素的正