小班下学期体格锻炼计划

1、小三班体格锻炼计划体育活动的深入发展，不仅锻炼了孩子的身体，增强了体质，同时也促进了孩子德育、 智育和美育等其他方面素质的提高。为了更好地提高学龄前儿童的生长发育水平，促进幼儿 动作协调、心理健康及大脑发育，增强孩子对环境的适应能力。我班制定了这一学期的体格 锻炼计划现如下：发展目标1、 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2、 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3、 能单手肩上向前投掷 23 米。4、 能单脚连续向前跳 2 米左右。5、 四散跑时能及时躲避他人的碰撞。6、 一次拍球不少于 7 个。7、 能身体平稳地双脚连续向前跳。8、 能双脚并拢纵跳触物。1、 能保持平衡地在斜坡上走上走下

2、。2、 用彩带、皮球、杆子、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。具体措施1 开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天 2 小时的户外活动时间。早上安排晨间锻炼，包 括（自主游戏、集体游戏、韵律操和徒手操），上午结合教学，组织动静交替的活动，安排 健康活动，户外自主，集体游戏，午饭后组织幼儿进行散步活动。下午依照上午的活动情况 灵活开展户外活动。2 有意识开展健康教学活动。我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的 发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具锻炼身体。主要活动扑蝴蝶、捡纸团、 小鸡和老鹰、小汽车爬坡等。通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性，有目的地 发展幼儿的运动技

3、能。3.提供丰富有趣的运动材料和器械。运动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻 炼的物质前提，为幼儿提供适合他们年龄特点的成品材料，如：拱门、皮球、彩带、圈圈等。 另外还有实用的自制活动材料，如：丝带和吸管做的彩带、报纸球、油壶制作的小树障碍物、 白管做的杆子、布和米做的沙包等。这些活动材料安全有趣又实用，可以吸引幼儿锻炼各方 面的动作。而滑滑梯等大型玩具是幼儿的最爱，活动中幼儿能获得更多的成功的体验。 4.针对特殊儿童的特殊方案（1）体弱儿童 这部分孩子营养不良、免疫力较低，极易受病毒感染导致经常生病，而且 病情容易反复持久。这部分孩子穿得较正常人多，运动技能相对较差，在锻炼过程中经

4、常偷 懒或者干脆来的比较迟。这些孩子的家长因为孩子经常生病，对于天气的变化比较的敏感， （一热就使劲脱，一冷使劲穿或者天热干捂着）。对此我们采用如下几种方法解决： a.对于这样的孩子家长我们利用家长会、上下午的接待时间和家长进行沟通宣传，怎样的穿 着有利于孩子们在园的一日活动，另外让家长们注意周末在家时也要注意适时增减幼儿衣 物。b. 让孩子在规定时间内到园参加体育活动。适当的体育锻炼不仅能提高孩子们的身体协调能 力，还能增强孩子的身体素质以及抵抗能力。c. 午餐时注意观察他们的进餐情况，鼓励孩子多吃水果蔬菜，通过食物来补充身体中所需要 的各种营养物质，从而增强自身的抵抗能力。（2）肥胖儿童 这部分孩子有的因为先天原因肥胖，有的则是后天吃出来的。对于这些孩 子我们将采取以下方法进行帮助：a. 体育锻炼时适当增加他们的运动量，如：跑步活动一般孩子围着小圈跑两圈，他们跑三圈 等。b. 鼓励他们在班级里当老师的