人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《定风波》同步练习题.doc_第1页
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1、人教版语文必修四第二单元第 5 课苏轼词两首定风波同步练习题一、选择题1. 下列加线的字注音完全正确的一项是 ( )a . 公瑾(jn)樯橹(l)羽扇纶(ln)巾b. 酹(li)江月 雄姿(z) 早生华(hu)发c. 狼狈(bi) 已而(r) 何妨吟啸(xio)d. 芒(mn)鞋 料峭(qio) 一蓑(shui)烟雨2. 下列词语书写全部正确的一项是 ( )a. 风流 念奴姣 故垒西边b. 遥想 浪涛尽 小乔初嫁c. 萧瑟 人道是 乱石川空d. 周郎 任平生 山头斜照3. 下列句子中的“国”字，与例句中的“国”字意思相同的一项 是( )例：故国神游a. 红豆生南国，春来发几枝。b. 为国以礼，

2、其言不让。c. 妇人暂而免诸国。d. 国破山河在，城春草木深。4. 下列语句中加线词解释有误的一项是( )a. 大江东去(长江) 卷起千堆雪(比喻浪花)b. 樯橹灰飞烟灭 (代指曹操的水军 ) 酹江月 (将酒洒在地上，以表示凭吊)c. 一蓑烟雨任平生(沙湖道中雨) 已而遂晴(过一会儿)d. 回首向来萧瑟处(风吹雨落的声音) 故国神游(古战场)5. 下面对定风波的赏析，不正确的一项是( )a. 这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴涵着深刻的人生哲 理，体现了东坡词独特的审美风格。b. 这首词借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随 缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。c. 这首词上

3、片写雨中，下片写雨后，描绘了一幅极传神的“东 坡行吟图”。d. 这首词运用象征手法，含意深刻，令人回味无穷。6. 对定风波这首词的理解与分析，不正确的一项是 ( )a. 这首词表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏 惧的精神。b. “莫听”“何妨”两句是作者的人生写照，也是全词的主题， 以下词情都是由此而发。c. “一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”两句，可以看 出作者对官场厌倦而立志归隐的倾向。d. 这首词即景生情，因自然之景而谈人生哲理，在简朴之中见 深意，寻常之处见波澜。7. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )a . 大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四 叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段 分别称上下片或上下阕。b . 从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范 畴。c . 婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。d . 苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其

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