持续改进材料-浙江大学本科生院

1、持续改进材料八年制神经运动模块学生反馈建议表（见附件 PDF 文件）巴德年班教学课堂反馈表 .2持续改进内容 .3薛静老师授跟丫贵顾传龙 添加至联杀人j 2014/1/15 收彳牛人:jingxue77 审1个附件（16.4 KB）O 活动观囹 薜老师您好!这是字生对您旳课程反惴，按照槿块各位主任旳要求发给您供步考!彳兄好! 协调员顾传龙教师教学目的 词汇等 资料课件上载上载课件 与上课课 件的符台 程度迟到、早 退或拖堂上课接打 手机是否了解 该周教学 情况备课充分、重点突出师生互动学生收获 大学生点评及补充薛静齐全及时一致无无是是-般大清楚，条理淸晰齐全及时致无无是是一般大讲的比较清楚，而

2、且对紧接着的pbl用处大。齐全及时致无无是是般少内容有点多.时间好像有点来不及，DPt过的稍微有些快齐全不及时致无无是是一般大讲解淸楚,条理清晰,但内容太多，缺乏更点齐全及时致无无是杲般少上课讲解清楚，PPT图片多文字少，复习有困难齐全及时基本一致，无无是是般大由于是概论课的缘故,讲了很多擒名，信息量挺大的。 二来的PBL秦例分析很有帮助，齐全及时基本一致，无无是是般大这节课的内容对紧接1齐全及时致无无是是一般大讲的内容很概括，无奈病太多，时间太少，希望最后再总结下。目的明确及时1符合无1 了解1一般收获较大内容多但较概括性,可能受到课时数限制。!*块瀑辭I原同雉構鼬08flt韦忍 精神朗力1

3、 （模块2 日期.2011/17W不ltjE*MN 12 JO%2 JO%471%dM%2K 27%373%5d9%32 W頁Jt虞赵，FM *39%391%569%4” 为人m2 JO%2H%392%569%5M*M59%471%471%6出39%13.7%412%412%7刑B.Hki冲*59%29 d%64.7%B” AM2 JO%255%725%9*n*9E%49 J)%2%10M4IWV7*. *A2JQ%431%5d9%n宾tKH杯畜.9%353%5d9%12W35%275%66 J5%132 JO%39%333%60 E%UraM*ff*會幵刃2 JO%59%353%569%15

4、PBLKM59%471%471%2. M39%471%49 JO%IE9E%15.7%dM%255%liWtt 2 a*4M*2 J)%451%529%教学质量持续改进表格项目存在的问题改进方法效果评价师生互动（七年制 八年制）较少增加课前预习布置，在学生上课前使其对内 容有初步了解，课堂上利用大量疾病特征性 图片与学生互动，形成良好的感性认识的同 时，在互动中对疾病有了初步了解。较好， 可持续改进课程内容 （七年制八年制）太多，重点欠突 出参照既往七年制及五年制教学大纲要求，重 点突出大纲要求疾病的内容讲解，对其他病 种多到剂量通过比较异同的方法进行教授， 使得在有限的时间内尽量突出重点，并覆盖 更广的知识面。好，可持续改 进课上总结因内容多，不利 于总结和复习尽量在每节课结束前对随堂小结，对重点、 难点提纲挈领的总结，部分内容可绘制表格， 便于学生课后复习很好课堂纪律 维持（留学 生）课堂较为松散 学生水平良莠不 齐尽量调动大家对临床学习的积极性，在临床 教学中合理分组，利用语言、专业均良好的 学生带动学习主动性差的学生，通过培养疾 病诊治临床思维和床边教学的方法提高学习 的兴趣，收到了良好的效果。好，需同学配合课程衔接大课与见习、PBL课程衔接不 良充分了解学生学习状态及目前进度，对相关 其他专业知识学习的程度做深入广