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文档简介

1、22.窗前的气球 （生字教学切片教研）学习 1.我能认识7个二类字。目标 2.我会正确书写本课8个一类字，并给他们组词。第一步：独学 1.第一遍读课文：标出自然段，圈出生字划出词语。 2.我能正确读出本课划出的生字词，给下列生字注音。科亚呆始猜拴逗 3.先观察描红14页前四行生字，再认真描红1遍，并口头组词。 第二步：对学1、AA对学：互相检查2、3题，并纠错。（同质对子开火车读，第二题只读生字， 第三题1+1）2、AB对学：3号、4号读2、3题（1号检查4号，2号检查3号），发现错误及 时纠错并领读两遍。第三步：群学1、由1号组织，组内成员读第2题。（第一遍开火车读生字，第二遍开火车口头 组

2、词）2、由1号组织，组内成员读第3题。（第一遍开火车读生字，第二遍开火车口头 组词）3、抽取任务，分工预展。第2题（2号读音、3号组词、4号1+1组词，1号纠错、交流识字方法）第3题（2号读音、3号组词、4号1+1组词，1号纠错、交流字音字形、定位、 笔顺、易错点）。组内展示结束，迅速领取任务单，并按照本组展示内容到黑板前进行备展。 第四步：班级展示第五步：达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查）我会组词。用（）床（）抬（）长（）角（）庆（）始（）张（）小贴士:批注符 号： 自然段 序号用“1234 ”等数 字，一 二类字 用“。” 圈出， 词语用av画出。写字小贴:认，一 一得止s 上要写取比写进真争

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