八物上,4,凸透镜的光学性质综述

1、永远视教育质量为生命1赛宁教育教务部电话36508178一中小学培优年级:八科目：物理课程类别:课次赛宁教育教学讲义赛宁教育上课时间：2015/9 /12上课教师：虞老师内容编号:家长签名:凸透镜的光学性质上课步骤12345一周错题整理及回顾讲解（本次无） 上次课回顾，讲解家庭作业（本次无） 本次课知识点讲解、例题分析 课堂针对性训练布置家庭作业上课具体内容新课知识点讲解及例题分析:凸透镜。中间薄，边缘厚的叫 凹透镜 通过两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点一、透镜的概念：透镜有两类：中间厚，边

2、缘薄的叫 主轴 光心 焦占八、八、光心。用字母O表示（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴 距，用f表示。一点）这一点叫透镜的 焦点，用 F表示，焦点到光心的距离，叫 焦二、凸透镜的光学性质：1、平行于主光轴的光线 2 、过焦点的光线经凸透镜 3 、过光心的光线方向不变。 经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；凸透镜对光线有 会聚 作用，所以又叫 会聚 透镜。凹透镜对光线有 发散 作用（如图四），所以又叫 发散 透镜。经过透镜光心的光线传播方向 不改变。2、作图，补画光路图。方法：（1）经过光心的光线传播方向不改变（即沿直线传播）（2）对于凸透 镜：一边为平行光，另一边就为

3、会聚于焦点光。对于凹透镜：一边为平行光，另一边就为发散光（发散光 线的反向延长线会聚于另一侧的焦点上。）3生活中的透镜1、照相机（摄像机）的镜头是一个 凸透镜镜。照相机成的是倒立、缩小、的实像 投影仪的镜头是一个 凸透镜。投影仪成的是 倒立、放大、的 实像!:III!;松中小学培优赛宁教育教学讲义赛宁教育!放大镜的镜头是一个凸透镜。放大镜成的是正立、 放大 、的虚像I I!I：I 4、实像和虚像：I!实像：是实际光线汇聚而成的像；光屏 能（能或不能）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 上|侧_ （同侧或两侧）。能成实像的光学元件有:照相机、投影仪。|虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏 不

4、能（能或不能）承接到所成的像；物和虚像在凸I透镜的 同侧（同侧或两侧）。能成虚像的光学元件有：放大镜、平面镜，还有看见水里的鱼I也是经折射而形成的虚像。i|II *三、凸透镜成像的规律I 1探究凸透镜成像的规律：I （ 1）用到的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜 、光屏。| （2）实验过程：蜡烛 、凸透镜 、 光屏 依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透|镜、光屏的中心大致在 同一高度；把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），|使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；调节蜡烛的位置，|重复以上操作。| （ 3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距

5、（u）；像到透镜的距离称为像距（V）。III!I 2、凸透镜成像规律小结：II物距（u）像的正倒像的大小像的虚实像的位置像距（V）应用u2f倒立缩小实像透镜两侧fvv2f照相机u=2f倒立等大实像透镜两侧v=2ffu2f投影仪u=f不成像uvf正立放大虚像透镜同侧放大镜永远视教育质量为生命3赛宁教育教务部电话36508178赛宁教育中小学培优赛宁教育教学讲义3、凸透镜成像规律记忆： 一倍焦距分 虚实，二倍焦距分 大小； 物近像远像变大，物远像近像变小。也可理解为物距变大像距变小像变小,物距变小像距变大像变大。永远视教育质量为生命5赛宁教育教务部电话36508178附：眼睛和眼镜凸透镜。眼球后部

6、的视网膜相当于1眼球相当于一架 照相机。晶状体和角膜共同作用相当于一个胶片。物体经晶状体成像于 视网膜 上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网 膜上成的是一个倒立、缩小 的实像。2近视眼，晶状体凸度过大，会聚能力强，像成在视网膜的 前方。可以戴 凹透镜来矫正。因 为它具有 发散 光线的性质。使清晰的图像略向 后移，准确地成在视网膜上。3、远视眼（又叫老花眼），晶状体凸度过 小，会聚能力弱，像成在视网膜的 后方。可以戴 凸透镜来矫正。因为它具有 会聚光线的性质。使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上。显微镜和望远镜1显微镜由目镜和物镜组成，都是凸透镜。2、物镜：作用相当于 幻灯

7、机 的镜头，成放大的实像。目镜的作用相当于 放大镜，成放大的虚像。 显微镜把物体所成的像 两次放大。3、望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。其中折射式望远镜物镜的作用相当于 照相机镜头，物镜使远处的物体成 缩小的实像,目镜相当于 放大镜，目镜成放大的虚像。它有拉近镜头，增大视角的作用。4、 成实像的光学元件有： 照相机、投影仪、小孔成像；成虚像的光学元件有： 平面镜、放大镜、 凸凹面镜。利用反射的有：平面镜、水下的倒影、所有面镜； 利用折射的有：所有透镜、照相机、投影仪、放 大镜、近视镜、老花镜;松中小学培优赛宁教育教学讲义赛宁教育! !I I凸透镜作图：iII当物距焦距时，成倒立、缩小的

8、（实/虚）像，像距为应用 i当物距焦距时，成倒立、等大的（实/虚）像。I当物距焦距时，成倒立、放大的（实/虚）像。像距为应用_I当物距焦距时，成正立、放大的（实/虚）像。像距为应用_|当物距等于焦距时，则。IjI| 来源:Zxxk.Com1如图11是一束射向凹透镜且平行于主光轴的入射光线，请画出它通过透镜后的折射光线永远视教育质量为生命7赛宁教育教务部电话365081782. 如图（甲）所示，根据图中的光线画出相应的光线.3. 根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透镜.4. 根据凸透镜的成像规律，请在图中作出物体通过凸透镜所成的像。赛宁教育例题2、 一凸透镜的焦距在 （ ）A

9、缩小的像B放大的像10 20厘米之间,C 正立的像 D例题3、物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜则该透镜的焦距可能为（）A 40厘米 B 30 厘米C 20 厘米 D当物体距透镜25厘米时，所成的像一定是倒立的像。40厘米处的光屏上得到一个倒立、放大的像,10 厘米例题4、物体放在凸透镜前 透镜8厘米，所成的像（）A 一定是倒立放大的实像C可能是正立放大的虚像12厘米处，在透镜一侧的光屏上成一个倒立放大的像。当物体距凸B可能是倒立缩小的实像D 可能是正立等大的虚像凸透镜规律练习:例题1、当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。 该凸透镜的焦距可能为（）C

10、30 厘米 D 10 厘米A 50厘米 B 40 厘米例题5、在图4中，凸透镜焦距为10厘米，为了找到像的位置，光屏应在光具座的 厘米刻度范围内移动（选填“ 60-70 ”或“大于70”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在45厘米刻度处时, 移动光屏， 光屏上成像（选填“能”或“不能”）f1的凸透镜，按表一中的物距uv记录在表一中。然后他们换用焦f1 v f2 ）f2 ）例题6 2005年某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按 正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具座上先固定焦距为 依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距 距为f2的凸透镜，重复上

11、述实验，并将数据记录在表二中。（已知表一（凸透镜的焦距为fl）表二（凸透镜的焦距为实验序号u （米）v （米）实验序号u （米）v （米）10.2000.20040.2000.30020.3000.15050.3000.20030.5000.12560.5000.158（1）分析比较实验序号1、2与3 （或4、5与6）数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件， 可得出的初步结论是：（2） 分析比较实验序号 据中的物距u与像距v的关系及相关条件，可 得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大。赛宁教育教学讲义中小学培优例题7、一个凸透镜的焦距为10厘米，当物

12、体离凸透镜的距离大于两倍焦距时，像离凸透镜的 距离可能为（）厘米A 5厘米 B 10 厘米 C 15 厘米 D 2010厘米的光屏上成一倒立缩小的例题8、 物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜 像。当物体移至凸透镜前10厘米处，所成的是 （）A倒立缩小的实像 B 倒立放大的实像C 正立放大的虚像D 正立等大的虚像例题9、蜡烛放在离凸透镜20厘米的主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡 烛向透镜方向移动8厘米，则所成的像一定是（）D倒立的例题10、物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上, 则该物体离透镜的距离可能是（）A 10 厘米 B 20厘米在透镜的另一侧光屏上得到一个

13、缩小的像,C 30 厘米D 40厘米选择题:1、某同学在“研究凸透镜成像”的实验中，光屏移动到离凸透镜16厘米处，得到烛焰的倒立、放大的像。下列的四块透镜，他使用的是：（）A.焦距是4厘米的凸透镜B.焦距是8厘米的凸透镜C.焦距是12厘米的凸透镜D.焦距是18厘米的凸透镜2、一物体经凸透镜成像在焦点附近，则（ （A）所成的像一定是实像 （C）物体一定在离透镜很远处(B)(D)）像与物大小一定不同若把物体移到像的位置，则像一定成于物体原来的位置3、凸透镜所成实像一定是（A.像比物大BC像与物位于凸透镜两侧像比物小 像总是正立的4、放大镜不能成的像是（）A.放大的实像 B.缩小的实像C.放大的虚像

14、 D.缩小的虚像5、有一凸透镜，当物体放在离透镜放大的虚像，贝U这个凸透镜的焦距不可能等于（A） 8cm（B）10cm（C）11cm12c m处时，成放大的实像，当物体放在离透镜 7cm处时，成 ）（D）14cm&垂直于主光轴放置的物体从极远处沿主轴向凸透镜光心靠近的过程中（未碰到透镜），下列成像情况可能的是（）（A）像长总是小于物长（C）像长先增大后减小（B）像长总是不断增大（D）像先倒立后正立永远视教育质量为生命,._6赛宁教育教务部电话36508178A 缩小的 B 放大的 C 正立的赛宁教育赛宁教育教学讲义中小学培优7、用同一架照相机分别对大人和小孩各拍一张照片,要求每张照片的人像高度

15、都刚好等于底片高 度，先给小孩拍照，再给大人拍照，则应将（）相机离大人近一些，同时暗箱长度（即像距）调小一些相机离大人远一些，同暗箱长度调大一些相机离大人近一些，同暗箱长度调大一些相机离大人远一些，同暗箱长度调小一些(A)(B)(C)(D)8、放映幻灯时，若幻灯片与镜头相距12cm屏幕上得到清晰的放大的像, 并适当调节镜头到屏幕的距离，则屏幕上将（）（A） 得到小小的光点（B）得到缩小的实像（B） 得到放大的实像（D）得不到任何实像现使幻灯片离镜头5cm9、点光源S放在焦距为8cm的凸透镜的焦点上时，在透镜另一侧离透镜光屏看到一个圆形光斑，若使屏上光斑面积缩小，可采用的办法是（:（A）光屏远离

16、透镜一段距离（B）光屏向透镜移近一段距离（C）占光源远离透镜一段距离（D）点光源向透镜移近一段距离16cm处的垂直于主轴的）10、粗细均匀的物体AB横放在焦点之外的凸透镜L的主轴上（如图），关于AB通过L所成的像, F列说法正确的是（）A）像在主轴上，且A端在左边，B端在右边（B）像在主轴上，且B端在左边，A端在右边（C）像的A端粗、B端细（D）像的A B端粗细相同11、在焦距为f的凸透镜左侧放置一物体，当物体从光心移至无穷远处的过程中，下面区域中是 无像区的是（）（A）透镜左侧焦点与光心之间（C）左右两焦点之间（B）透镜右侧焦点与光心之间（D）光心至左边无穷远处12、某凸透镜焦距为f，一个在

17、透镜主光轴上的物体，从距透镜3f处沿主轴逐渐移动到距离透镜1.5f处，在此过程（）（A）像不断变小（C）像和焦点的距离不断增大（B）像和物之间的距离不断增大（D）像和透镜的距离不断减小13、凸透镜前25cm处的物体沿主轴靠近透镜时，其所成的倒立、放大的实像将 A.由实变虚B .由虚变实 C由大变小 D不发生变化14、用一个凸透镜成像时下面正确的是A. 实像总是倒立的虚像总是正立的B.C.成实像时物体离凸透镜越近像越大（ ）实像和虚像都可能是放大的或缩小的D.成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大15、在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成烛焰的 像，其原因可能是

18、（）A.蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距以外 B .蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距处C.蜡烛放在了凸透镜的焦距以外D.蜡烛放在了凸透镜的焦距以内赛宁教育教学讲义中小学培优16、有四种不同焦距的凸透镜，如果要使在距凸透镜15c m的物体在光屏上得到放大的像,那么凸 透镜的焦距应为（）D . 30cm17、一滴水在水平放着的塑料贺卡的字上, A.等大的实像 B .等大的虚像 C人看到水滴下面的字是（）.缩小的实像 D .放大的虚像A. 5cmB. 10cm C . 15cm永远视教育质量为生命,._#赛宁教育教务部电话36508178当蜡烛到透镜的距离是10厘米时，在透镜另一侧的光18、在做“研究凸透镜成像

19、”实验时发现， 屏上得到一个放大的像。则正确的是（）该透镜的可作为放大镜使用A.该透镜的焦距是10厘米 B.C. 当蜡烛到透镜的距离是20厘米时，光屏上可得到一个缩小的像D. 当蜡烛到透镜的距离是5厘米时，光屏上得不到烛焰的像19、关于凸透镜成像，下列说法正确的是（ A.实像看得见，虚像看不见BC.实像总是缩小的，虚像总是放大的）.实像总是倒立的，虚像总是正立的 D.实像和虚像都可能放大或缩小法判断21、把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、平行光发散的是（）A.只有b B.a、c、d、e C.a、b、D.a22、上题中，能够使平行光会聚的是A.只有b B.a、c、d、e C.a、b、D.a

20、图 410d、e五块，其截面如图410所示，其中能够使b、c、d、e 均可b、c、d、e 均可20、某同学在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处看到一个正立放大像，则此透镜的焦 距可能为（ ）C. 25cmA. 16cmB. 10cmA. 一定是平行光束C.折射光束比原来光束会聚些23、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（ B.一定是会聚光束D. 一定是发散光束 24、下列说法正确的是 （A. 不论是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线传播方向不变B. 凸透镜有虚焦点，凹透镜有实焦点C. 凸透镜对光有会聚作用，所以通过凸透镜的光线一定相交于一点D. 放在凹透镜焦点上的光源，它

21、发出的光线经透镜折射后，会聚于主光轴赛宁教育教学讲义赛宁教育中小学培优有关凸透镜成像实验的二模真题凸透镜成傑实验专题光屛A1折射角竽于*D152C厘*血昼在小平真面上胃了确宅團D. 0照相机 该凸透谟的焦距打乍为二面礦，并将其.的应董，霍移诵禾点鬆的喑饨*有刖冈看上去A. :5厘来一填空题1- 14畏宁二模）如團1所示，一東光在平面龛上发生反射，反射光恰好照在光屏的若要让反 射光照在光爭的古址，列方法中可行竝罡（、只帚光屛竖言冋T移旺段範离只堵平面潢水正问右移动一段距酸只符平廁慣绕人射点0幢1针轻过一走角底（?o）只将平面潰爼、射点.進时榊专过一宅角度YE ）二实验题p. （M静安肓甯二模）在

22、竹尿完平面概歐像的将点“卖瞪中，用1114杨浦二模）（1）3 a）所示实验中首先应调节凸透镜和先屛的中心银烛培的中心在,若所用凸透镜旳艇为山崖*,现在光屏上的慷比轅模純若曼在光屏上番列最漕晰的像啊谨向移动选増“左或“右”人当怛!凸透镜、光屏在3b）所示的位墨吋，恰肓注光屛上得到一个清时的像，刹用这个成像规律可J制成BCD2小4幸贤二模光从空气斜射至区面安生光的反射和折射现熟已知入射光线与水面的夬甬为缈，则.列说正确的呈4 邸B.3DaC. 10=（14浦东二揍电视机屏尊呈班的各种自利星由三种电光灑合而咸的，逑三种鱼光是A.红黄蓝B .红緑葢C.縁白红7- （14普陀二横）下列谜学仪器中,刑号反

23、射或馋的是（）A放大镜B潸望镜C.幻灯机匚 静安青浦二模）当物倩放在凸適頂前距焦点5厘米处，冒維遠這另-测离违嶺H厘米州t屛上成像io.（14栓宁二權）憾乌颈平面爾成像的特点实懸am幫和尺征吕紙的中I可1 一兼直纵 普珊璃桓的_ _轰閒硼画直 线重自选坦*前或“后）；硏究蜡烛扩瞻是苦対虚像时，可臥在像的位畫上敲一牛尢屏，规雲光屏上。在“髄凸透镜成像规律的实殓中，需妾多玄改变点牌烛的位竝彳朕验，其目的是为了j若所托凸透毓的篙鹿为M厘米，蜡宦和凸邀覆的位豊如回2 所示，移讷光屏，得到怕观象焙隱如團2 所示，接下来银暗应.厂-盲尸iFT f广臨 !Tr FyiET 010 20 30 4050 60

24、 TO (0(nTH永远视教育质量为生命17赛宁教育教务部电话36508178中小学培优赛宁教育教学讲义赛宁教育（可虹囹4所乔，该痣蚤可以用来研宅, M的位蛊应放眾一块玻璃板（选填薄”或“厚 I蜡烛通过耐所或樣的位蛊应在團口的处 佬填“甲叭“乙两”或“丁若在玻话桩的背面貫上一块不透明的里料板，从前国看去看別91烛的儒（透頊”起或“不能”-; ； ： - -! 百 (團312. （14虹口二橫）如圍5所示，将鳶郢为10匣米的凸委镜骼于进具座的亡点处融.光屏分雞于光具座上遗段两侧，谓整遗 喘和尤屏的中心大致与效焰的中心在高度,以保证怛焰的傑育缄在光屏。将蜡独著二台点，应在间移術屛找像（iSffi

25、CD -DE-或EFT直至光屏上的懺最洁晰将轴昨至日昴 移就光屛找甑 光屏上的傷将Cflw变大 “不变”或旅喪J）。二（1斗苗浦堤在图。所示充具座上，从左到右依次放戢蚀、凸透横和址眼 调整嗨谊和丸屛的屮心丸埶勻蚀悔的中心在高度.先后两安将焦距为山但米和1511的马选错放置在厘米”刻度处将蜡烛毀于的汕摩T刻贋处珞动光屏可在光屏上耨列大小不同的两个AL比较两坎所成的爲当这用焦距为 米的逝镜吋，所成幼辭秋保牺聞靖不若要确保在叩犀米幢之间移魁屏得到保蜡烛应羞干光具匝上A,氏：中的_点如|imji(FT|TJrr|im Filfl|5圉b14. （ 14註宝山二模在岀验证凸逸镇咸像规T的轴中，首击尋便凸

26、透蔚眈弄的中心跟的中心大救在同一高度，以保讦箕牯折成的实像落在克屏的o已龈矣验冲所忡同曲凸诱精的焦睡可只訪M垦米竝1了匣米，探持凸逶蓮强心:（如戛/所亦.,当缱烛向左移动到乃屋犬別度蛀时，则应耨光瞬问（选壇“左”或“右秋移幻到備填“站创罠心47宀訓先白大于加大于封陛米剤庭范围内#才能在光屏上得到清晞的像。5 翎亍二如 规有幕E为5匣米，山屋耒，加屋*的三个凸遷獄卜高同学选择其电的TSS行卖验茹團订斤示.也宪 捋蜡如 凸透埶光屛的中心大致iim*再将輻炷加于光具座a点灶，保持隹垃不变，移动光屛至e点点到清晰绻!啲佻 署i唯一逹呈像 鈕埴“实”戢“虑J 他断选的凸逶資崖產九厘米.此时凸皙適业位于比具座两点之间（选填| “ABH “BC叭X或虫DE15-】4浦乐二模在探究平直$嵬成像特套”的实验中，选用玫琲皈代沓千面镇的主套目的是僵于5为了快像看起来更淆晰，最好在选顶常凑或餃睛”）的环境中进f亍实殓。在“验证凸透镜或像现律期?验中凸適谨的焦距审洌d厘妆H屋米或M厘胳当婕于如图g所示位遐时，在尢屛上律到了清啪拒焰釦可判阶1A个裳 是选坦“放大”或唏小T的亍他所选用的凸遥镣焦为 OSO 90中小学培优赛宁教育教学