好书推荐好妈妈胜过好老师

1、好妈妈胜过好老师 一本适合教师、家长共读的好书 各位尊敬的老师们： 大家好！ 今天我向大家介绍的是好妈妈胜过好老师一本适合教师、家长共读的好书。从书名上看，这本书更贴近于家庭教育书籍，为什么我要在教师会上向大家做推荐呢？让我们首先来看看着名学者、北京大学教授钱理群对本书的评价 “本书作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为好妈妈胜过好老师本书可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到教益”。 我们每个教师同时都是家长或将来会成为家长，在我们教育教学的过程中，我们也经常感到“家庭教育的被忽视与不得法”给学校教育带来的负面影响

2、，特别是身为德育工作者还需要经常与家长交流教育方法，这本书就是值得我们教师读、也值得我们推荐给家长共读的一本好书。 本书作者尹建莉，是教育专家，北京师范大学教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。 寒假，我认真地读完了这本书，感觉受益匪浅。全书的核心思想。几乎每个老师和多数就是倡导“教育的美妙境界有心而无痕”家长，对孩子的教育都“有心”，一心想把孩子培养成人，甚至成龙、成凤，可是我们“用心了，但用得不是地方，主要以管教为主，处处充满痕迹深重的干涉，儿童所体会的多是强制力，而不是教育。” 这本书很好读，全书分为7章，

3、分别是：“如何提高爱的质量、把学习做成轻松的事、一生受用的品格教育、培养良好的学习习惯、做家长应有的智慧、小事儿就是大事情、走出坑人的教育误区”，从生活习惯、学习习惯培养以及对现行教育体制下的学校教育弊端的思考、家长无可奈何地应对这些弊端等方面进行了深入阐述。每一篇文章都是一个小故事，好看，茶余饭后、业余课间顺手翻开一个故事就可以看完，一点也不累；故事后面紧跟着的是作者经过深入思考的教育理念，耐读，值得一再品味，引人深思。这种“实践经验+教育学思想”的结构模式，也很容易被不是教育工作者的家长们接受。 比如第一章中像牛顿一样，让我们更加理解孩子的“过失”，看到孩子在过失中成长；第二章中被魔杖点中

4、的孩子学习能力强把课外阅读形象地比喻成“魔杖”，并深入浅出阐述课外阅读对孩子远期成长的重要作用；阅读需要诱惑给了家长“诱惑”孩子阅读的具体方法，也能让教师从中获得思考；学“语文”不是学“语文课本”则能让语文教师们领略到：考试前紧扣教材和反复训练，确实会让孩子们在卷面上表现出好成绩。但如果脱离阅读的积淀，不少的好成绩也只是一种假象；第三章中可不可以批评老师？则启发我们要教育孩子尊敬老师，但不要刻板和过分，要同时培养孩子健康则给我们教师敲响了警的批判精神；第四章中不写“暴力作业”钟：不要制造暴力作业，尽可能地实施“因材施教”。比如这一课的生字这个孩子明明已经掌握能默写运用，但非得要他抄满十遍，这就

5、是“暴力作业”。“暴力作业”的本质是教师和家长对学生的奴役，它会磨灭孩子对学习的兴趣，并让孩子形成“为老师、家长写作业”而不是“为了学知识写作业”的概念。 这样有趣又深刻的文章还有许多，仁者见仁智者见智，只要我们用心读用心思考，不见得每件事情都要照搬书中的方法，但总会有收获的。 最后，我想用泰戈尔的祝福来结束这次好书推荐： “祝福这个小心灵，这个洁白的灵魂，他为我们的大地，赢得了天的接吻。 他已来到这个歧路百出的大地上了。 我不知道他怎么要从群众中选出你来，来到你的门前，抓住你的手问路。 他笑着，谈着，跟着你走，心里没有一点儿疑惑。 不要辜负他的信任，引导他到正路，并且祝福他。 把你的手按在他的头上，祈求着：底下的波涛虽然险恶，然而从上面来的风会鼓起他的船帆，送他到和平的港口的。 不要在忙碌中把他忘了，让他来到你的心里，并