幼儿教师演讲稿题目(共6篇)

1、篇一：幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的奉献幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的奉献爱是教师最美的奉献各位领导，各位老师，大家好！记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？” 我便会高兴的说：“当老师呀”， 因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生 的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景，那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我 即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸一一他们天真无邪，我以为 这就是我一直所向往的童心

2、世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距 离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接 过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们 那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我 的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告 诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我 的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋

3、友；我给他们讲白雪公主和七个小 矮人的故事？?虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起， 因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐 的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！ 如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等 我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子 呢？

4、孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩 子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时 会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些 事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱 心、懂礼貌的好孩子。作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美 丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是 最充实的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的 每一个灯盏；用赞美

5、启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们 在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只 要有你们，老师将永远年轻！我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最 大的收获！篇二：最美幼儿教师演讲稿做最美的幼儿教师各位评委老师：大家下午好！我今天演讲的题目是做最美的幼儿教

6、师。我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲 言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出校园生活， 步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。因为有很多事情是我在学校里面从 来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老师包括园长都给予我很大的支 持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。无论是在教学上还是在生活上，她都像 我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的 帮助，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很

7、快的融入到这个大集体中。可能刚 开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时 候，脑子里满满的也全都是这份工作。其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子 直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一 张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时 觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种 美的奉献。记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。我只是有

8、听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却从来没有经历过。我连忙一 个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮忙哄着这些从来离开过父母的孩子们。 我尽我最大的努力，希望能够帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢 上幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼 雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。我 就会觉得我就是最美的幼儿教师。我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子 交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作 繁琐、经常有

9、很多的检查，但是我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的 心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停地叮嘱他： 不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面 操场上玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕 他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别 的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧 让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长 非常通情达

10、理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地 爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟 他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关 心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大 方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每 一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如 指掌，让孩子

11、在我们的阳光下健康成长。做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己，争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿演讲稿：我骄傲，我是一名幼儿教师尊敬的各位评委、老师们：大家下午好！我演讲的题目是：我骄傲，我是一名幼儿教师自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做 一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素 质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活 一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻

12、一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子 们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时顽皮、 有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体 验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢

13、地，我便爱上这份职业。这种爱，是我 最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更 加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩 子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊 背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价 值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作 后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才 让人明白什么是细致，怎样才算耐心。记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你

14、真的幸福吗？” 不少人习惯于把教师比做蜡烛、 人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？ ”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀一一“传 道、授业、解惑”，舍我其谁？当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。与孩子们相伴了几年后，我 与他们几乎难舍难离。的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日把自己的 青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！因为，我们的老师，都懂得了平凡与平淡的 真谛“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿

15、教师，因为，我爱孩子，爱我的工作，我 愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼师的职 责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌！我骄傲，我是一名幼儿教师！篇四：演讲稿一一幼儿教师用爱心浇灌明天的花朵尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天，我演讲的题目是一一用爱心浇灌明天的花朵！我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏 唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但是，我是一名教师一一名普通的幼儿教师， 我要用浓浓的师爱， 抒写我心中最美好的诗篇； 我要用深深的思索， 教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感

16、情，唱出我心中最优美动听的颂歌。我要用 我的爱心，浇灌祖国明天最美丽的花朵！每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人会不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领 着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。的确，我们的工作是及其平凡而普通的，甚至 还会遇到很多的困难和问题，但是，那都是暂时的，只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战， 我们的付出就一定会得到肯定和回报，孩子们的小小进步都会给我们带来莫大的安慰和鼓励。有人说：“疼爱自己的孩子是天性， 而热爱他人的孩子是神圣！ ”高尔基也曾经说过：“爱 孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。简简单单的话语，却包涵着教育的许多方法和理念。热爱孩

17、子是我们最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的 基础。自从走上幼儿园的讲台之后，我深深地感受到，做一名幼儿教师不容易，而要做一名 爱孩子的幼儿教师更不容易。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的这两句诗，我很早就读过，但我并未认 真去思考过它的内涵。走上工作岗位，随着时间的流逝，我才渐渐懂得了这句话的含义，我 虽不是什么领导干部，但在教师岗位上，我的一举一动都牵动着群众的感情。作为 一名平凡的人民教师，我更加懂得，孩子在你心里有多重，你在孩子的心里就有多重。服务 孩子，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。记得刚刚参加工作时， 一位朋友曾告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天

18、，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”带着这份困惑与迷惘， 我开始了自己的工作。 确实，幼儿不像中小学学生，他们不听你管，不听你说，玩具洒满地，上课没纪律性，户外活动满场 乱跑，如此种种，常常让我无计可施，我甚至开始怀疑自己的价值何在？但同时，孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱，渐渐地取代了我心中的那份困惑 与迷惘。在孩子们中间，那种放松、无拘无束，时刻吸引着我；那些共同玩耍时调皮、有趣 的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常带给我无穷的回味。当我身体不适的时候，孩子们一张张灿烂的笑脸，会让我无比幸福；当我假装生气时， 一句温暖的“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”，会让我感动半天

19、；当我感到劳累而想休息片刻，孩子们“我来帮老师捶捶背”的呼喊，会让我热泪盈眶；当我看到自己一手带了 几年的孩子即将走出幼儿园，步入小学的大门时，我所体验的那种成就感，是其他任何工作 无法比拟的。慢慢地，我就习惯了这种吵闹，我也爱上了这份职业。是爱，使我对这项工作更加成熟， 更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体。我更加清楚地知道自己从事的是阳光下最光辉的 职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵，我愿意做好护花的绿叶；如果 孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭，我一定当好一名火 箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的

20、前程。人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”而我想说：“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”“教师是花儿微笑时的一片绿叶。”雨果曾说：“花的事业是尊贵的， 果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧， 因为叶的 事业是平凡而谦逊的。”我愿意做那绿叶。今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作，因为我是一名普通 的幼儿教师！回眸过去，我走过的是激情燃烧的岁月，展望未来，我将踏上更加精彩的伟大征途！如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子，

21、爱我的工 作，我愿意为他们付出，为他们奉献。我愿意在平凡而充实的工作中，以我自己的满腔热情，诠释幼儿教师的光荣职责，呵护祖国花朵灿烂绽放，抒写幼教事业的辉煌诗篇！（原稿内容太大，太空，所以没有用，另写了一篇。因水平有限，不妥之处，还请见谅！ 孙书武篇五：幼师演讲稿我心无悔尊敬的各位领导，老师：大家好！今天，我演讲的题目是我心无悔。大家一定会很纳闷：是什么原因让我如此坚定地喊出了“我心无悔”的誓言呢？又是谁 让我感受到了幼儿老师平凡中的伟岸呢？我想，原因有很多，但最主要的是她们：一一我的 同事们和领导们一一钻石礼都的老师们给我的帮助与鼓舞！在她们身上，我感受到了一种奉

22、献的圣洁和伟大！她们敬业创新、锐意进取，她们淡泊宁静、甘为人梯，面对充满诱惑的大 千世界，始终在平凡的岗位上默默耕耘，为幼教事业尽献了自己的光和热！记得孩童时，我曾经这样憧憬：长大后， 成为一名英姿飒爽的女兵， 作为军营里响亮的 音符，肩负起祖国赋予的重任；或者成为流光溢彩的明星，用妙曼的歌声唱出生活的幸福与 甜蜜；或者成为事业有成的女强人，带领乡亲父老走上发家致富的道路。可长大后，我成了 一名幼儿老师。工作了一段时间后，我的心情怅然若失，看着我亲爱的同学们的一一离开，特别是整天面对吵吵嚷嚷的孩子时，渐渐地，我彷徨了、迷茫了。我禁不住地问自己：这就 是我要干一辈子的工作吗？这就是我要奉献一生的

23、事业吗？我生命的辉煌会在这里升腾吗？ 慢慢地，生活里少了一份憧憬，工作中也少了一份激情。这一切，瞒不过园领导和我的同事 们的眼睛，她们看在眼里，急在心上，因为她们知道，教师是幼儿园发展的“助推器”，没有老师的成长、素质的提升，就没有幼儿园的壮大。 于是，领导和同事经常鼓励像我这样的年 轻老师，作为一名幼教工作者，要始终想着两句话：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子” ！我们只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重！听了她们的话，我感到惭愧，是啊，家长把天真烂漫、聪明伶俐 的孩子交给我们，这是对我们的最大信任，我们又怎能不 全身心地去爱

24、他们呢？当领导和同事这么劝慰我、鼓励我的时候，心里的许多矛盾也就慢慢化解开了。我不再 把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我学着用真诚换取孩子们的信 任，用爱心呵护孩子们的成长；我学着与孩子一起聆听小鸟的叫声，一起欣赏晴朗的天空， 一起品尝鲜果的味道。渐渐地，孩子的心和我近了，慢慢地，我明白了，幸福就是和孩子嬉 闹时点滴的积累，经历积累的过程，就是生命品质升华。记得我班有位李珈伊小朋友，刚来 幼儿园时非常内向，眼睛里含满了孤独和忧伤。当我看到孩子无助失神的目光时，我的心都 要碎了。为了驱散她心中的阴影，我和其他的老师慈母般地疼她、爱她。每次户外活动，我 总是牵着她的小手，没事

25、的时候就跟她聊聊天。为了让她更活泼一些，我和她一起做游戏， 给她讲小白兔机智勇敢的故事，哄她午睡。一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，珈伊渐渐 地发生了可喜的变化。看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出 的甜蜜。常言道，妇女能顶半边天，可是，我们钻石礼都幼儿园这片天空却由一群地地道道的女 性支撑着！这是一个充满团结与奉献精神的集体，在这片天地里，我们苦苦耕耘，用爱心、 诚心、细心、耐心、操心去换取孩子的开心、家长的放心！三百六十行，行行出状元。我们，一群平凡的幼儿教师，也以自己独特的方式在广饶的 发展蓝图上写下浓墨重彩的一笔。在幼教的土地上，我耕耘着，收获着，播洒着汗水，收

26、获着快乐，我对自己说，这就是 我喜欢的工作，我爱幼教！篇六：聆听花开的声音（y幼儿教师师德演讲稿）聆听花开的声音当鲜花在阳光之下娇艳的绽放，是绿叶最快乐的时刻。当果实在金秋时节丰硕的成熟，是园丁最幸福的时刻。我自豪，我骄傲，因为，我是一名快乐的园丁，我是一名光荣的幼儿教师！陪伴在我身 边的，是一群群稚嫩活泼可爱的孩子。我用自己辛勤的汗水，浇灌着一棵棵幼苗，在他们的 人生起点上给予他们方向和力量，让他们在我无微不至的呵护下茁壮成长。从事幼教事业这些年来，我对这份工作的热情更加高涨，我对孩子们的依恋更加浓郁！ 因为在幼儿园的每一天，孩子们都用他们的天真和率直陪伴着我，激励着我，也深深地感染 着我，

27、使我从一个不懂事的小姑娘成长为一名成熟稳重有责任感而又充满童心和爱心的幼儿 教师。教育事业就是播撒爱心的事业，幼教这块沃土也不例外。作为一名幼儿教师，我时刻注 意与孩子们建立良好的感情，用爱心引导他们，让他们尽快适应幼儿园生活，让他们真切的 感受到幼儿园就是自己的家。某某某小朋友是一个特别内向甚至有些自闭的小男孩，刚刚进 园的时候，每次妈妈来送他，他总是用一种怯怯的目光看着周围的一切，他不会大哭大闹， 但他显得特别憋屈似的，总是在低声的啜泣。他不喜欢跟其他小朋友玩，谁和他说话他就怯 怯的看着谁。大约过了一周都没有太明显的好转。后来，我了解到他平时几乎只跟妈妈和姐 姐在一起，于是我就不再让他喊我

28、老师，也不让他喊阿姨，我和他约定，让他喊只喊我姐姐。这一声“姐姐”，竟然产生了神奇的效果。几天以后，某某某就像换了一个人似的，不哭了， 表情也不再那么羞怯。现在他就像我的小尾巴，每次来都会手舞足蹈的跟我说很多很多话， 虽然我不能完全理解他的意思，但是看到他充满阴霾的脸上有了灿烂的阳光，感受到师生间 那份心灵的交融和默契，看到自己的努力改变了一个小朋友的生活，自己怎么会不发自内心 的高兴呢？幼师的事业充满幸福的事业。每天当我迎着晨风、闻着花香，走进教室，听着那一声声 醉人的“老师早”的时候；每当孩子们回答出一个个令人吃惊的答案的时候，每当孩子们参 加比赛获得好的成绩的时候，我的心里都会涌起一阵阵幸福的感觉。每当我又送走一个毕业 班，孩子们同我微笑留影，用那稚嫩的声音唱着“