中考作文题材分类指导

1、xx 作文题材分类指导无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文，只要我们精心准备以下几 方面的素材，写好以下几方面的文章，届时在考场上灵活变通，自然就稳操胜 券。一、家庭生活（亲情）类1、题材解读：亲情类虽然有老套之嫌，但却是永恒的命题，每年的中考高分作文中，还 是亲情类的所占比例最大。2、课文借鉴：难忘莫怀戚的散步，难忘 “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿 子”的温馨，难忘一蹲一背一世界的美妙。一家人散步是件多么平常的事情啊， 但是有心人却懂得发现，懂得思考，你呢？还在为朱自清的背影感动吗？感动父亲的不易，感动父亲朴实的爱。 那是爱的背影。其实，你的身边也有。有没有一个背影曾经感动过你，

2、触动过 你的心灵，也许你不能看到他或她的神情，但那背影已告诉你一切，或许也正 是因为站在身后，你能更好地去感受，去思考，去流露自己的真情。还记得羚羊木雕，还记得心声，其实我们每个同学家中也会有各 种各样的冲突、矛盾。在这个世界里，所有的矛盾都无所谓输赢，因为伤害的 始终是彼此的感情。争执过后，让我们记录一切，然后试着反思。还有风筝（鲁迅）、我的母亲（胡适）、春酒、蒲柳人 家等都值得我们借鉴。这里需要指出的是同学们可以拓宽亲情中人物的范 围，不要仅仅局限于写父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以写兄弟 姐妹、舅舅、阿姨等其他亲人。3、xx 指引：读书笔记 “亲情系列 ”。4、嫁接 xx：幸福

3、的颜色、让母爱走进心灵、想起了温暖的家家的味道、妈妈特殊的奖品、爸爸的守望等。5、尝试写作：（1）、家是港湾，无论你走得多远，那里都是你停泊的地方；家是明灯， 无论黑夜多么漫长，都可以照亮你前行的道路。每个人心中都有对家不同的诠 释，请以 “家 ”为话题作文。（ 2）、人非草木，孰能无情？人类的情感中，亲情如一条长河，从远古一 直流淌到今天，并且将永远的绵延下去。同学们心中一定有一个关于亲情最温 柔、最温暖的角落，那么请用你饱含真情的笔，真实的叙说吧。请以“亲情 ”为话题作文。二、学校生活（XX、成长、友情）类1、题材解读：学校生活中有取之不尽的写作素材，而我们的成长很多的时间是在学校度 过，

4、我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材，歌颂友情，赞美师 恩，体味成长的烦恼和快乐 2、课文借鉴：爸爸的花儿落了（七下）、藤野先生、我的第一本书、走 一步，再走一步、羚羊木雕从百草园到三味书屋。3、XX 指引：读书笔记成长XX系列”4、嫁接 XX：幸福的颜色、让自信走进心灵、让汗水走进心灵等待的味道、青春的味道、刹那间，我发现了自我5、尝试写作：（ 1）、命题作文：我的未来不是梦、成长的道路三、社会生活类社会是一个极其广阔的舞台，虽然同学们还没有走向社会，却无时不受到 社会的影响， “家事、国事、天下事，事事关心 ”，社会生活中有大量的素材可 以入文。（一）、故乡与童年（回忆）类1、题材

5、解读：无论故乡在哪，无论童年是否只有欢笑，距离的作用就是让故乡与童年变 得美好无比。于是在娓娓诉说中，画面感出来了，情感出来了，难怪这种类型 的文章是最容易写出诗情画意的。那么好好整理自己的思绪，记得故乡的什么人什么景什么物，记得童年的 玩伴，童年的趣事、童年的天真。2、课文借鉴：xx 先生的好几篇文章写到了故乡及童年：从百草园到三味书屋、风筝、社戏、故乡、阿长与山 海经等，还有沈复的童趣。3、xx 指引：读书笔记系列 “美好的回忆 ”4、嫁接 xx：幸福的颜色、让故乡榕树走进心灵、守望永远的童年故乡 的味道、想起了我的客家村落。5、尝试写作：（1）、正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记

6、忆深处的是那些往 事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感 悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光 回忆往事，会让生命感动，让生活精 彩请以往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。（2）、故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。请以 “我的故乡 ”为题作文（二）、文化体验（阅读）类1、题材解读：我很喜欢李清照，也很喜欢苏东坡，但这几年，我们似乎真的有些审美疲 劳了，文化是什么？文化至少不仅仅是文学。关注那些正在消失中的庭院古镇吧，美丽却带着些古朴的地方更能带出美 的遐思。即使我们失望地发现昔日安静的院落如今游人如织，我们也能在笔下 写出自己的思考。关注一下音乐吧，可以是西方的古典

7、乐，也可以是我们的民乐，还可以是 音质各异、个性各异的各色乐器，音乐是最富有想象力的，它也能让你的文字 充满着想象力。关注那些历史上的英雄也很不错，但是我们不以成败论英雄，也许那些失 败的英雄更能写出震撼，写出思考。也许还有绘画，还有民俗，还有更多的内 容都等着你去发现，去积累。读万卷书，行万里路。在阅读中我们可以积累大量的素材，在游历中我们 可以收获大量的感悟。融入到广阔的社会生活中去，用一双慧眼去发现生活中 的真、善、美，用一颗细腻的心灵去感知生活中的人、事、景。我们可以叙 事、可以写人、可以绘景，可以抒情、可以议论、可以描写。2、课文借鉴：列夫托尔斯泰、再塑生命、云南的歌会、端午的鸭蛋、

8、吆喝、俗世奇人、济南的冬天、夏感等。3、xx 指引：读书笔记系列 “文化体验 ”4、嫁接 xx：让飞鸟的细语走进心灵 飞鸟集 随想、让宋词走进心灵、青 石板的味道、雨巷的味道、想起了贝多芬5、尝试写作：（1）、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们 心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无 穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得 到收获的喜悦花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以陶醉 为话题，写一篇文章。（ 2）、命题作文：尝试（三）、生命感悟（哲理）类1、题材解读：放眼大千世界，生命无处不在，我们应该善待生命、敬畏生命、感悟生命。生活就是课堂，有哪些人，哪些事，曾经给你好好上过一课，让你明白了 一些道理，解开了一些困惑。这一类型的文章，我们往往可以采用 “托物言志 ” 的手法去写，通过对自然中万物的歌咏来寄托自己的情怀。这一类型的文章往 往能够在立意方面让人耳目一新，作文分数自然高出很多。2、课文借鉴：紫藤萝瀑