初二物理摩擦力复习知识点教学内容

1、初二物理摩擦力【知识讲解】1摩擦力-两个相互接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会在接触面上 就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。2摩擦力产生的条件：。3 决定摩擦力大小的因素（1）与压力大小有关。 ，压力大，摩擦力大 （2） 与接触面粗糙程度有关。 ，越粗糙，摩擦力越大。4 增大摩擦力的方法：5减小摩擦力的方法：垫，磁悬浮等【典例精析】例 自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，停止越快？【课堂练习】，如：加润滑油，气1、 摩擦力是在接触面上产生阻碍_ _或_ _的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩 擦是_摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是_摩擦。2、 汽车在平直的公路上

2、做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500 牛顿，则汽车受到的摩擦力大小 是_牛顿、方向是_施力物体是_。3、 以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ）a、人在地面上行走 b、放置在水平地面上的木箱静止不动c、系鞋带或打绳结 d、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹4、在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用 20 牛的水平拉力 f 拉动木块乙，恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是：( )a、甲为 20 牛，乙为 0 牛 b、甲为 20 牛水平向右，乙为 20 牛水平向左c、甲、乙各为 20 牛，方向水平向左 d、甲、乙各为 20 牛，方向水平向右5、重为 10

3、0 n 的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _，如果用 10n 的力拉力，物体静止不动，物体受摩擦力大小n，如果用 20n 的力拉力，物体仍静止不动，物体受摩擦力大小n，当用 30 n 的力时，沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_ n，方向 _ . 当用 40 n 的力时，物体受到的摩擦力为_ n。6、如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）a只受重力 b受重力、支持力和向右的摩擦力c受重力和支持力 d受重力、支持力和向左摩擦力7、为研究物体的运动情况，我们用每隔 0.1s 能自动拍摄一次的

4、照相机，对运动物体进行拍摄如图是分别拍摄到的四个运动物体的照片（图中的黑点表示物体），由照片分析，物体在运动中受力平衡的是（ ）8、分析 a 的受力，并求摩擦力的大小，已知 a 的重力为 g摩擦力练习一、填空题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触， 目的是为了 ，从而提高车速5.在压力和接触面相同的情况下，_ _摩擦比 _ _摩擦小得多，用_来代替 _ 可以大大减小摩擦 .

5、 在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为 _.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使_ _，起到_ _ 的作用.7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的8.一个质量是 10 kg 的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 20 n，物体受到的拉力是 _ n，水平面对它的支持力是_n，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _ n.10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的分别举出自 行车一个 “ 有益”和“ 有害” 摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法“有益”摩擦：_，增大摩擦的方法

6、_ ；“有害”摩擦：_，减小摩擦的方法_ _二、判断题121 211.物体越重受到的摩擦力就越大. ( )12. 用 10 n 的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是 10 n. ( )13. 因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. . ( )14. 用 50 n 的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( )15. 任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. ( ) 三、选择题（22 题23 题为多项选择题）16. 小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )a. 下滑力、摩擦力b. 重力、下滑力、摩擦力c. 下滑力、摩擦力、重力、支持力d. 重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人

7、，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）a 增大压力以增大摩擦c 减小摩擦18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) a.垫上一块胶皮将瓶盖拧开c.在皮带传动中将皮带张紧些b 使接触面粗糙以增大摩擦d 以上说法都不对b.往轴承中注入一些润滑油d.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重 100 n，当在水平地面上滑动时摩擦力是 30 n，将物体提起时对它的拉力为 f ,在地面上匀速运 动时拉力为 f ，则 f 、f 的大小分别是( )a.100 n、100 n b.30 n、30 n c.100 n、30 n d.30 n、100 n20 关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）a 滑动

8、摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关b 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小c 在任何情况下摩擦力总是有害的d 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）a 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大b 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大c 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大d 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )a. 擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦b. 传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦c. 用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦d. 骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )a. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦b. 机械运转时，各部件之间的摩擦c. 自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦d. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做运动，弹簧秤的示数直接表示拉力的大小，根据条件，这时弹簧秤的示数与的大小相等，因而间接知道了的大小如图所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况比较甲、乙两图可得结论；比较甲、丙两图可得结论 ；在实验过程中，控制物体做匀速直线运动很难，为此我们应该选择丁图效果更好（填“甲”、