山东省2009年中学教育学考题_第1页
山东省2009年中学教育学考题_第2页
山东省2009年中学教育学考题_第3页
山东省2009年中学教育学考题_第4页
山东省2009年中学教育学考题_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、山东省2009年中学教育学考题(考试时间：120分钟试卷总分：120分)一、不定向选择题(在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分)5规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。 a普通教育学b大教学论 c爱弥儿 d教育学讲授纲要 e民主主义与教育 6当代世界教育改革趋势()。 a教育民主化 b教育多元化 c教育技术现代化d教育全民化e教育终身化 7当代较有影响的教育理论有()。 a苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 b布鲁姆的掌握学习理论c赞可夫的实验教学论体系 d杜威的现代教育理论 e布

2、鲁纳的结构课程理论 13教师的专业知识素养包括()。 a精湛的语言表达能力b精深的学科知识 c广博的科学文化知识d较强的组织管理能力 e宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 14我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是()。 a教师资格条例 b中华人民共和国教师法 c(教师资格条例)实施办法d中小学教师职业道德规范 e教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 15学生的受教育权主要有()。 a身心健康权b学习权 c公正评价权d受完法定年限教育权 e人身权21在人的身心发展中起主导作用的因素是()。 a遗传b社区教育 c社会环境d家庭教育 e学校教育 22教科书的使用要求主要有()。 a整体把握教科书b重点设计教科书 c充分利用教科书d及时引进新知识 e适当补充乡土教材 23高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高()。 a效度 b信度 c区分度d难度 e达成度 24最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。 a洛克b赫尔巴特 c夸美纽斯d杜威 e卢梭 25上好一堂课的具体要求主要有()。 a目标明确b内容正确 c方法得当d组织有效 e体验积极 转载于:考

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论