少先队工作制度汇编

1、少先队工作制度汇编1大队辅导员职责2中队辅导员职责3少先队队干部管理制度4少先队队干部任职（选举）制度5少先队队干部培训制度6红领巾值勤员管理制度7少先队队室管理使用制度8少先队队前教育和入队制度9少先队活动制度10少先队队会制度9入队仪式制度11小干部日常检查工作要点12争章夺星方案和细则13少年儿童养成教育要求14队干部会议制度15少先队表彰奖励制度16阵地教育制度17广播站制度18升降国旗制度19少先队大队委员干部职责20读书读报制度大队辅导员职责一、协助教导主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做 小主人，帮助队员学会自己管理自己。二、督促和引导学生执行小学生守则、小学生日常行为规范

2、遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成 绩，定期小结优缺点。三、帮助中队开展好“学雷锋、学赖宁、创三好”和“五讲四美 三热爱活动”活动。定期了解好人好事，主持评定“优秀队员”，协 助德育主任评好“三好学生”、“优秀班集体”。四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。以点带面， 搞好大、中队干部的培训。深入各中队参加队活动具体指导。五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。六、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。中队辅导员职责一、积极对队员进行以“五爱”为基本内容的思想品德教育， 认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，努力建设一个 团结友爱、勤奋学习、遵守纪律、朝气蓬勃

3、的集体。二、关心队员的身体健康，加强生活管理，教育队员合理安排作 息时间，组织和指导队员锻炼身体，搞好个人和环境卫生，养成良好 的生活习惯，加强安全教育，严防伤亡事故。三、认真完成本中队的计划总结和汇报及德育论文。四、指导队干部的工作，组织好中队会和班级、学校的各项评比、 评选活动。五、配合有关教师开展好队员的课外阅读、文体、科技活动，组 织队员参加力所能及的劳动，上好劳动课。六、做好队员的家访工作，及时与家长和社会有关方面取得联系，共同配合，做好少先队的教育工作。七、认真做好队员的操行评定，写出恰如其分的评语。少先队干部管理制度1、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，

4、经常进行督促检查。2、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。3、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀 队员都有机会，并及时 掌握队干变动情况。4、大力开展争当“优秀队员”、创“星级班集体”活动，5、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育, 情节严重的应做出处分。6、建立推荐校优秀 队干为区、市、省级优秀 队干。小少先队队干部任职（选举）制度一、少先队干部一年一次换届，改选队委会和队长。二、选举一般在新学年开学后进行。三、选举时要求做到：1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件，标准及队员的权力 义务等。2、酝酿候选人名单，采用群众提名与毛遂

5、自荐相结合的办法。3、队干部能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展 的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。4、各中队推选大队委员候选人。从委员候选人推举大队委员的 组织机构。5、大队委产生之后，各中小队进行编队,改选。小队干部可根据中 队需要自己定夺。6、少先队干部的选拔，应该全面,立体地衡量；应是奉献精神，积极 参与的态度，学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色 定位时,应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素.这样,就可以使 更多有进取精神的 队干部参与竞争,一方面促进了个性心理的发展； 另一方面又发挥了队

6、干部的主动性,积极性。队干部培训制度少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀有少先队干 部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志， 是非明确，严于律己，团结队员。勤奋好学，具有特长，勇于进取， 工作有方。培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个 重要任务。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、 方 法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。 培训的方法有 集体学习少先队知识。组织少先队活动的技能少先队干部的工作方 法。大队委每月培训1 2次，中队干部培训每月23次，小队干部 培训可根据中队情况不定时培训。大队干部培训由大队辅导员主持学 习，队

7、干部有记录，中队干部培训由大队长或辅导员，小队干部由中 队辅导员根据学校或班级当前现状予以培训。小红领巾值勤员管理制度1、红领巾值勤员必须佩戴好红领巾和值日绶带、小红帽，在值勤过 程中使用提醒式的话语，如“请您/你”2、在值勤过程中注意自己的言谈举止，尤其是走姿和站姿。在学校门口值勤的同学必须彬彬有礼地对待同学和老师，对于陌生人要问清情况，报告值班老师，不得让陌生人随意进出校门。3、学校门口值勤的同学每天早晨 7： 00，中午1： 00准时到岗进行 检查记载，红领巾卫生行为值勤员每天早晨应于 7:45以前，中午1： 35准时到岗进行巡视、检查、评分。4、遇到违反学校规定的行为，红领巾值勤员要勇

8、敢地阻止并教育； 看到地上有纸屑要主动捡；碰到有困难的同学要想办法帮助他。5、值勤员对于检查中自己难以处理的问题必须报告值班领导和老师， 和值班领导、老师一起解决问题，不能忽视、隐瞒检查中发现的不良 现象。6、每次检查后，红领巾值勤员应把值勤扣分情况记载，周五值勤完毕把一周值勤情况表交与值勤组长，7、值日组长负责做好一周汇总。周一利用升旗公布一周评比结果。8对红领巾值勤员的行为接受学校师生的监督。发现值勤员在值日 过程中有不良行为、不公正的评分行为必须当天告之大队辅导员， 由 大队辅导员负责调查处理。少先队队室管理使用制度少先队队室是少先队组织的重要教育阵地， 是少先队干部活动和学习的场所，因

9、此，大队部应认真管理，充分发挥它的组织教育功能。1、队室应按照天津少工委的队室建设标准完善配备和装饰，充分体现少先队组织的特点。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。2、队室内有少先队的队徽、队章、队歌、队史、队的工作作风、队的呼号、誓词及荣誉台、图书角、会议桌等宣传牌及队干部办公物 品。3、队室由大队干部负责，大队委员轮流值日，明确责任 保持队 室整洁。室内一切设施，未经许可，不准乱动。4、队室应定时更换学校少先队组织开展的各项主题活动的图片和各种宣传资料，展示学校少先队员良好的精神风貌。5、队室是少先队大中队干部 定时开会和学习的场所，每学期根 据工作需要召开大中队会议，并定期对他们加以培

10、训。部署总结少先 队工作，并记好会议记录。6、每学期定时组织一年级新生参观队室，宣传少先队知识，加 深他们对少先队组织的认识与了解，做好队前教育。少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮， 学龄初期一、二年级的儿童 向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对 他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的 全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育 的制度。塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派 优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾， 衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑

11、造良 好形象。发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出 希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中 的影响。讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、 少先队光荣历史、我们的标志一一红领巾、我们的队旗、我们的队礼、 我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用 看录相、组织竞赛等。发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面 完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。入队仪式：选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段， 在节日 或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。跟踪反馈：做好

12、对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步， 有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自 身的帮助和提咼。附：队前教育“十知道”1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。2、认识队旗，知道图案含义。3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。4、知道敬队礼及其表示的意义。5、知道队的呼号。6、学会写入队申请书。7、知道入队时做一件好事。8、会唱队歌。9、知道入队誓词的内容。10、知道合格队员要做到“五自”少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的 广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全 过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引

13、力的队活动是少先队生命 力的具体体现。三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反 映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、 学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近 和了解队员，启发引导队员自主开展活动。六、大队活动一般一学期2 3次；中队活动一般一个月1 2次。少先队队会制度1. 每个队员必须佩戴标志。2. 队会程序完整严谨。3. 队会主题健康向上。4. 队会过程中每个队员精神面貌良好（须全员参加）。5. 队会内容活泼，形式可多样。入队仪式1.

14、 大队长宣布开始，出旗。2. 申请入队的队员面向队旗肃立。3. 大队辅导员向新队员传授少先队的一些基本知识。4. 高年级少先队员为新队员佩戴红领巾。5. 大队辅导员带领少先队员举起右拳宣誓。6. 呼号7. 大队辅导员讲话总结。争章夺星活动方案和细则一、指导思想为营造“敬、净、静、竟”班级文化氛围，激发学生争先创优的 群体意识，围绕少先队工作目标，以养成教育为重点，在全校活动中 开展“争章夺星”活动，以加强学生的爱国主义、集体主义、社会主 义及安全法制教育，培养学生的自我管理意识和管理能力， 争做文明 少年，争创和谐校园。二、评选标准礼仪星1、不迟到、不早退。因有病或有事不能按时到校者须提前向老

15、 师请假。2、提倡文明用语，不说脏话，不打架，见老师和客人要敬队礼 问好，同学之间要互相帮助。3、不追逐打闹、不大声喧哗，在教学楼内要慢步、轻声、右行。4、不买校外小摊食物。5、爱护公物和公共设施，不乱写乱画。卫生星1、按时认真做好值日生，高质量完成任务。2、个人桌椅、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。3、不乱扔垃圾和其它废弃物，不随地吐痰，爱护公共卫生。4、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留 长发，女生不散发。守纪星1、爱护眼睛，注意用眼卫生，按时认真做眼保健操。2、广播体操集合要做到快、静、齐，动作准确合拍。3、升旗仪式中要做到站队安静、态度严肃，佩戴红领巾，行标 准队礼。4

16、、下课后在走廊楼梯间不跑跳打闹，不大声喧哗，在教室楼道 内不做运动和游戏。放学路队要安静整齐不散队。家长在校门口家长 止步线等候。5、每天佩带红领巾、胸卡。升旗及学校重大活动时必须穿校服。6、在集会、集体活动中要安静，守纪律，听从指扌车，保持会场 的卫生。学习星1、按时认真做好自习。2、要有秩序地进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地 等待老师上课。3、老师进课堂，要听班长的口令起立向老师致意，待老师还礼 后，轻声坐下。4、上课时要端正坐好，专心听讲。认真思考，积极参与讨论。发言时要先举手，老师允许后起立回答。发言声音响亮、清晰、说普 通话，别人发言要注意听，不随便讲话，不打断别人的发言。

17、发言完 毕，自动坐下。5、按时完成作业。做作业练习时要做到书写规范、书面整洁、 格式整齐统一。要保持正确的看书、写字姿势。6、上课时，不得进行与本课学习无关的其他活动。在上课时间 内，不能随意离开座位，不私自离开教室。7、下课铃响后，老师宣布下课后，听班长口令起立，待老师还 礼后方可离开座位自由活动。&认真对待学科素质检测，成绩优异。孝德星1、思想端正，尊敬长辈，孝敬父母，不与父母顶撞，主动帮父 母做些力所能及的家务，学会自己的事情自己做。2、关心体贴他人，在校内主动帮助有困难的同学，不欺负低年级同学。3、在社区要学会主动帮助身边的孤寡老人及需要帮助的人。4、尊重自我，爱惜自己及他人的生命，主

18、动帮助关爱他人。二、实施措施1、班级学生争章夺星活动实施情况，大队部组织有关人员进行 检查。2、各班卫生、学习、礼貌、孝德星根据各班实际情况可轮换评， 各班也可根据班级情况自定星。少年儿童养成教育要求一年级1、认识国旗，知道爱护国旗，能分辨是不是国歌，升旗时要安 静站好。知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义。会 写入队申请、会读入队誓词，会戴红领巾会行队礼，会呼号。2、愿意上学，喜欢和小朋友一起游戏。3、听老师的话，每天第一次见到老师要问好（早），放学时说 “再见”。4、听家长的话，在家长面前不撒娇、不任性。有了好吃的东西 要先让父母等长辈，不吃独食。5、能说出身边同学的优点，能和

19、同学友好相处，主动帮助同学6、别人讲话时，不乱嚷嚷，不随便插话。7、在老师的提醒下，不打架、不骂人、不争抢东西，要礼让。8 有了错误，经老师提醒后要改正。9、讲卫生，能在家长的指导下天天洗脸、洗脚，早晚漱口刷牙,饭前、便后要洗手10、按时上学、不迟到。上课铃响，要立即进教室坐好，不下座 位，不打闹，认真听讲。写字姿势要端正。11、认真学做广播操和眼睛保健操。12、在别人的帮助下，学做一些力所能及的自我服务性劳动本领, 如：穿衣服、脱衣服、穿鞋、洗手等。13、学习做值日，在老师的指导下学系扣、系鞋带、擦桌子、黑 板、整理书包等。14、爱惜学习用品，爱惜粮食不乱扔。15、遵守纪律，课下不追跑打闹，

20、课间做有益的游戏。16、注意安全，自己不随便外出，不到马路上去玩，外出一定要 有大人带领。二年级1、热爱国旗，升旗时要肃立。2、热爱学校，爱自己的班级，愿意为集体做好事。3、尊敬老师，和老师讲话时要起立。4、听从父母和长辈的话，出门或回家时要向家长打招呼。5、会使用“您好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没 关系”等礼貌用语。6、别人同自己讲话时要注意听，不乱插嘴。7、懂得与小朋友友好相处，不打人、不骂人、不争抢、独占东 西。8 不私自拿别人的东西，拾到东西要交公。9、不挑吃穿、不偏食、不乱花零钱。10、穿戴整洁，早晚漱口刷牙，不随地乱扔果皮、纸屑。11、上学不迟到，有事向老师请假。12、

21、在老师的提醒下，做好课前准备，上课认真听讲、不说话、 不下座位、打闹。13、作业按时完成，不依赖家长。14、爱惜学习用品，爱惜粮食不乱扔。15、学会穿衣服、系鞋带、擦桌子、擦黑板、整理自己的书包， 自己能做的事情要自己做。16、做值日，不偷懒，做扫除，要主动。三年级1、奏国歌时要肃立，升国旗时要敬礼。2、团结同学，别人需要时能把自己的学习用品借给同学，在集 体中不任性。3、尊敬老师和老师讲话时要起立站好。4、热爱父母，不打扰父母的工作和休息，不撒娇耍横。5、遇到外宾不尾随，不指指点点，要有礼貌。6、不打架、不骂人，学会使用“您”、“您好”、“请”等礼 貌用语。7、 讲礼貌，不随便打断别人的说话

22、，进办公室要先喊“报告 到别人家要先敲门，经允许再进入。8 不说谎骗人，捡到东西要归还失主或交公。9、早晨起床后要自己洗脸、漱口刷牙，晚上睡前自己洗脚。10、按时上学，有事要由家长来电话或亲自向老师请假。11、做好课前准备，课上专访听讲，不玩东西，不做小动作，不 随便说话。12、认真按时完成作业，书写要工整，卷面要整洁。13、学会自己叠被子，洗袜子等小件衣物，在家学会收拾房间、 扫地、擦桌子、摆碗筷等简单的家务劳动。14、外出活动要遵守公共秩序，在汽车上不抢座，主动给老人让 座。15、过马路要走人行横道，不在马路上玩耍。四年级1、学会唱国歌，奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼2、爱护同学，关心集体

23、，主动为他人、为集体做好事。3、尊敬老师，老师家访时要热情接待，对老师的批评要虚心接 受。4、关心父母健康，父母病了，能主动端水送药，不闹脾气，不 顶嘴。5、待人有礼貌，听别人讲话要认真，不能东张西望，和别人说 话时要和气。6、对外宾要热情，大方，有礼貌。7、未经允许不动别人的东西，损坏别人的东西要主动赔偿。8 要注意节省水电，不浪费东西。9、勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，讲究个人卫生。10、遵守课堂纪律，做到老师在不在一个样，班主任上课和科任 老师上课一个样。11、上课要专心听讲，积极举手发言，发言时声音响亮。12、积极参加学校组织的各项劳动，劳动中不怕脏、不怕累，在 老师的指导下，学会布置教室

24、的环境。13、积极参加各种文体活动，不怕累，不怕冷、不怕晒。14、学会择菜、洗菜、切菜、洗刷餐具等，能自己料理自己。15、遵守公共秩序，乘车让座，不在车上打闹，不在公共场所喧 哗。五、六年级1、认识祖国的版图，知道党和国家领导人的姓名。2、关心他人，关心集体，主动关心和帮助同学，与同学友好相 处。3、尊敬老师，服从老师的管理，认真完成老师交给的任务，主 动帮助老师做力所能及的事。4、关心父母的身体，理解父母的心情，主动帮家里做事，父母 让自己干的事应立即去干。5、学会待人接物的一般礼节，别人讲话时不插嘴，有事和大人 商量，不得顶撞耍态度。6、在外宾面前要大方、热情、有礼貌，不胆小、不扭捏。7、

25、说话要诚实，不说谎话，做了错事要主动承认错误，努力改 正。8 爱护公共财物，不破坏桌椅等公共设施。9、养成良好的卫生习惯，保持教室卫生，不随便扔纸等废物， 看到地上有纸要随手捡起，看到桌椅不整齐要主动摆好。10、学会使用一些简单的劳动工具，掌握几种简单的劳动技能， 积极参加社会公益劳动。11、凡是自己能做的事情，绝对不依赖别人，保护自己和同学的 安全。12、发现同学玩危险的游戏，要主动劝阻，保护自己和同学的安 全。13、加强体育锻炼，养成锻炼身体的好习惯。14、遵守校内外纪律，自觉遵守公共秩序。少先队干部会议制度为了加强少先队的自我管理，提高队干部的工作能力和学校少先 队活动的规范性、系统性，

26、特制定本制度。一、例会时间为每月两次，第月二、四周，周一下午三节课后。二、会议内容：1、学习外地先进活动经验，讨论新的活动内容；2、汇报本月中队活动的开展及队员的思想状况；3、共同制定新的活动计划及改进措施。三、所有队干部应按时参加会议，并认真记录。少先队表彰奖励制度为了在少先队集体中树立起好榜样，鼓励每一个队员向好的行为 学习，特制定本制度。一、对于在学习、劳动和活动中表现积极、主动，做出优异成绩 的少先队员，学校给予表彰和奖励。二、积极执行上级号召的各种评选活动。三、学校定于每学期末进行优秀少先队员评选和“五好”“三好” 队员的评选，并给予表彰奖励。四、对于有特殊成绩的少先队员、队，学校给

27、予表彰奖励外，还 要向上级申报，在少先队员中树立榜样。阵地教育制度阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员 开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。 这些固定 的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存 在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们 的组织观念及对组织的责任感。广播站制度广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。 它方便灵活，教育 面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿 童的课余生活，很有帮助，也极为重要。广播时间：周五中午1:25 1： 40广播站人员组成：指导教师：大队辅导员审稿。播音员：每个

28、学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣， 普通话标准，口齿清晰。编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作 基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。广播稿源：由学校教师、队员投稿。广播内容：“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急 转弯”、 注：广播内容依据实际情况，随时补充。广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队 员能独立使用机器，进行播音，应

29、付紧急情况。升降国旗制度每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪 式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好 途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步 完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：一、旗手：升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手 必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争 得荣誉的队员.旗手由46各中队轮换进行，大队部负责旗手培训， 旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。二、主持：升旗仪式的主持由大队

30、长和队委主持， 要求普通话标准，主持没有 差错，会使用学校扩音设备。三、仪式开始前要求：1、每周一早晨9： 30分必须准时到达升国旗地点。2、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。3、负责升降国旗的中队每天早晨升旗，晚上放学前降旗。4、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。程序：（1）出旗（2） 升国旗，奏国歌（3）唱国歌 （4）国旗下讲话 （5）公布周评公式四、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人是中队队员。讲话的内容要符合时代气氛， 符合少年儿童的特点，讲话稿由大队辅导员根据当前形势定稿， 周五 上传中队讲话队员。五、降旗1、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。2、大

31、队委员检查每天国旗小队升降旗情况。少先队大队委员干部职责少先队大队委员会是少先队组织的最高领导机构。由大队全体少 先队员民主选举产生。大队委员会负责制定大队工作计划， 组织大队 活动，主办大队的各种“小家务”、“小建议”，讨论研究全大队的 事情，领导各中队的工作。少先队大队委员会干部职责：一、大队长1、召开并主持大队委员会、研究、讨论、布置工作，交流工作 经验。2、主持大队活动；召开全体队员大会。3、帮助并检查各委员（各职能部）几个小队工作，培训积极分 子。二、副大队长1、协助、配合大队长进行工作。2、负责整理、保管大队委员会的文件和资料。3、负责组织值日中队工作。三、大队旗手1、主持少先队升

32、国旗仪式。2、主管大队“光荣册”、“少先队荣誉室”和“队室”。3、保管队旗，管理各中队领用归还队旗的工作。4、负责训练中队旗手和护旗队员，配合文娱委员，主持鼓号队 的组织培训工作。四、大队组织委员1、协助队长的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。2、负责少先队组织发展工作。3、负责接转队员组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织 情况统计表，按时上报。4、保管大队“光荣册”。五、大队学习委员1、负责组织大队科技和各种知识性智力竞赛活动；主抓科技、 知识、兴趣小组的工作。2、关心和了解各种对学习情况，组织开展学习活动；组织各种 对学习委员观摩学习，交流经验。3、负责红领巾读书报活动，管理大队读书、报刊。六、大队宣传委员1、组织，管理大队广播、橱窗、黑板报等小组，制定广播和出 板报。2、负责队室、橱窗等宣传阵地的布置工作。3、培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各 中队宣传工作的开展。4、负责宣传国内外大事，宣传少先队的好人