英语教师继续教育工作总结范文

1、英语教师继续教育工作总结范例我认真参加了这次继续教育培训，通过培训和学习，我 领略了多位专家先进的教学理念，他们灵活多样的教学方法， 给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅，我有以 下几点感受：一、英语教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习 惯和思维习惯作为一名英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我 们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模仿的 习惯以及大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要 有及时复习的习惯 ;还要养成勤于积累，实践的习惯。同时还 要注重培养学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英 语学科感兴趣，才能使他们提高学习效率和综合语言运用能 力。二、注重情

2、感教育，激发学生的学习兴趣。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师 只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师 通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信 任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指 责，让学生勇于尝试和冒险，通过成功的体验，激发学习的兴趣。三、创设语言学习情境，创造语言学习氛围。英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提 高学生的读写能力。课前，老师首先应该认真钻研教材，吃 透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然 有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用 sing、chant、draw 等多种方式，引导

3、学生积极参与，从“要 我学”变为“我要学”，真正激发学生的积极性和主动性， 把课堂还给学生。通过这次培训，我进一步明确了教学目标，我们教师应 具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究英语 教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提 高课堂教学效果，加强师生之间的情感交流。应该坚持写好 “教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。在新课程的 引领下，教师要为学生创造愉快的教学而努力，在积淀中成 长，在坚持中磨练。十天的时间很快就要结束了，我选择的是刘冬萍老师的 工作室，我主要浏览了以下几个版块：教育之窗、教学资源、 成果展示、教育叙事、读书心得、专家视野。一、对于这次英语阅读与写

4、作专项研修，我觉得我感触 颇深的有以下几方面：1.刘冬萍老师对工作认真负责的态度。我把刘老师上传至网页上的内容几乎看了一遍，并有选择性的下载并存档了 一部分。这是她平时工作中积累的结晶，也是我以后可以不 断借鉴的美文。2. 版面的设计相当美观，而且很合理。这足以反映出刘 老师对信息技术的运用能力是很强的，我也要学做一位能将 信息技术与教学技术充分整合的新型教师。3. 在 xx 教师网教师论坛，我看到了很多老师不同的见解， 也学到了很多。二、在今后的教育教学工作中，我要努力加强以下几方 面：1.要不断加强教师自身的专业素养。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事 外，能给学生最直接、最

5、有用的东西就是知识了。英语里有 句谚语“liveandlearn”，没错，我们只有不断学习，加强 自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、 系统、有用的知识。新形势下的新课程改革的确对教师提出 了很大的挑战，对我们而言，在教学海洋里，自身的学习也 如逆水行舟，不进则退，只有不断进行自我完善才能更好地 完成教书育人的任务。2.注重课堂角色的转变。在研修过程中，我清楚地意识到教师角色的转变对课堂 效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展，也限制了教师自身的教学技能的提高。 只有让学生限度地参与到课堂教学中来，从实际出发，加以 合理的引导，教与学才能互长，达

6、到良性循环。虽然由于诸 多客观因素如大班教学、学生水平不一等这一点在具体操作 中存在很大的难度和挑战，但是这是我们必须努力的目标3.培养学生的良好的阅读、写作习惯和方法。通过对新课程改革的材料学习以及本学科的专题学习， 我的理论基础更扎实了，与此同时我更加深刻地意识到有理 论基础作为指导是不够的，我们要更多地做的是把理论知识 与教学实践紧密地结合起来。纸上谈兵不可能打出漂亮的胜 仗，而我们所做的那么多教学思考和研究如果不转化为具体 的实践，也只能是停留在表面，不可能做到真正意义上的改 革。所以，今后我一定会努力把在这段时间里学到的教育理 论和教学技能运用到自己的教学实际中，争取提高课堂效率， 取得更好的教学效果。4.增强师生情感沟通，建立和谐的师生关系亲其师，才能信其道。教师要善于表达积极情感，多给 学生动口的机会，多给予热情鼓励，引导他们在学习中发现 问题、解决问题。在日常生活中要多与学生进行情感交流，