部编人教版六年级语文下册第三单元复习要点

1、单元复习要点一、复习课文1.匆匆这篇课文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;又写作者自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,最后发出内心的感叹。细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜 ,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。2.那个星期天主要讲了母亲答应了“我”在星期天的一次不知道目的地的游玩,可却因为母亲的忙碌而没有实现,就在黄昏与傍晚的间隔中,“我”懂了,什么都懂了,“我”流下了眼泪,不出声地流泪, “我”和母亲拥抱在一起,直至天黑。二、背诵、默写匆匆。三、词语听写挪移 空虚 徘徊 叹息 停顿 明媚消逝 蚂蚁 唠叨 绊倒 原谅 耽搁揉动 绽开 咔嚓

2、 搓手 惊惶 挽回依偎四、形近字组词徘(徘徊) 徊(徘徊) 怅(惆怅) 排(排队) 茴(茴香) 张(夸张)绊(绊倒) 谅(原谅) 绽(绽放) 伴(伙伴) 惊(惊人) 淀(淀粉)五、多音字组词(盘旋) 旋(旋子)(燕子) 燕(燕国) (挨着)挨(挨打) 六、近义词遮挽挽留旋转盘旋空虚空乏叹息叹气挪移移动昏暗阴暗焦急着急原谅谅解绽开绽放急遽急忙消逝消失(薄雾)薄 (薄片)(薄荷)(惊吓) 吓(恐吓) (晃眼)晃(晃动)确乎的确渐渐逐渐觉察发觉徘徊彷徨盼望渴望吓唬恐吓兴奋亢奋耽搁耽误沉郁阴郁惊惶惊恐荒凉萧条阳光明媚艳阳高照 七、反义词聪明愚蠢蒸融凝固匆匆慢慢空虚充实挪移固定察觉忽视昏暗明亮兴奋沮丧惆

3、怅振奋徘徊果断盼望失望焦急镇定沉郁开朗惊惶坦然荒凉繁华伶伶俐俐笨手笨脚八、成语千门万户九、在括号里填入合适的词语(斜斜)的太阳 (凝然)的双眼(春天)的早晨 (揉动)的衣服(绽开)的泡沫 (时光)的脚步(千门万户)的世界十、特殊词语aabb 式词语:轻轻悄悄 伶伶俐俐 念念叨叨 空空落落 abb 式词语:头涔涔 泪潸潸 绿油油 赤裸裸十一、量词一(滴)水一(块)方砖一(本)画报一(个)星期天一(个)孩子一(个)蚁穴十二、精彩文句1.排比句(1) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有 再开的时候。(2) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时

4、,便从凝然的双眼前过去。(3) 我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想 象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。2.拟人句太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。3.比喻句(1) 八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的 日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(2) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着 些什么痕迹呢?4.设问句(1)聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到 了哪里呢?(2)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了。十三、仿写造句1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再 开的时候。(排比句)2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的 日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(比喻句)3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人句)十四、知识拓展关于时间的名言:1.没有人不爱惜他的生命,但很少人