《前滚翻》教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校r - 二r育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan小学三年级体育课前滚翻教学设计五里镇左港小学 吴士林一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本 , 健康第一”的指导思想，以发展学生为 本，培养学生创新精神和实践能力。师生共同愉悦的学习，活动氛围。结合教材 特点和小学生心理、 生理特点， 通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣， 充 分发挥学生的主体作用， 使学生充分感受体育运功的快乐；

2、 在活动中培养学生自 主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一， 比一二年级滚动与滚 翻教材提高了动作的难度。 三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期， 有一 定的运动能力， 但感知事物直接视听和形象为主， 抽象思维能力还较差， 思维方 式和认知事物往往离不开具体形象事物。教学内容从学生喜爱的仿生动物开始， 过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。三、教学目标1. 认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧 ,只有像球一样 ,才能滚的好 ,才能 有利于保护自我。2. 技能目标：（1）70%80

3、%的学生掌握前滚翻正确技术动作。 发展学生灵敏、 柔韧、协调等身体素质。（2）通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。3. 情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽 强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。四、教学重点蹬地、推手、团身紧。五、教学难点滚动圆滑，动作协调。六、学情分析三年级学生正处于生长发育的关键时期， 乐于参加体育活动， 并乐于向同伴 展示运动动作。他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是 自我约束能力差， 绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力， 能在集体活动 中与他们团结合作，完成活动任务。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成

4、灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan七、场地器材安排根据本节课的要求，所用器材为大体操垫 1块，小体操垫20块，接力棒20 个，自制纸球40个，音箱1台，U盘1个。八、教学过程1、激发兴趣，自由热身。4 -7组织如图：早早早早早早早早变换：情景导入师：“今天，老师带领大家去动物园玩一玩，想去吗？”生：“想！ ”（学生齐回答）师：“那么在游玩的途中，你们能不能遵守纪律呢？”生：“能！”师：“好，全体同学向右-转，由一二先行，三四分别跟随一二排跑成两路纵 队，注意纪律，排好队形跟随老师出发吧！ ”（围着准备好的垫子外圈跑动2圈停 下来）（2）模仿小动物师：动物园已经

5、到了。大家看，那里有一只老鹰，它是怎么飞的呢？我们一起来 学一学吧，老鹰老鹰抖抖翅膀拍一拍。师:大家再看看，小青蛙又在干嘛呢？大家跟老师一起学学吧，小青蛙，蹦蹦跳跳呱呱呱，再看看小猴子，小猴子挠挠头，爬起树来快快快师：咦，大家快看，小兔子们都在跳舞呢？来，我们和它们一起跳吧（播放音乐兔子舞，老师带领学生跳兔子舞，先在自己位置跳再搭肩膀跳，大概跳一圈 即可）师：快看，那里有几只小刺猬，大家想一想，它们遇到危险会怎么做呢？生：像这样缩成一团。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan师：对了，那么我们做个小游戏，大家先模仿小刺猬走路，听到

6、老师喊“危险” 时，大家就缩成一团，看看哪只小刺猬最聪明。师：大家准备好了吗？生：好了！师：那么游戏开始了！小刺猬走啊走，走啊走危险，再来，小刺猬走啊走， 走啊走啊，危险（反复练习34遍）2、发展能力，体验乐趣。15 -17小刺猬学本领创设情境：“现在大家都知道了小刺猬遇到危险怎么做了吧！那么光在原地缩成 团，遇到敌人不逃走，能行吗？”生：不能！师：现在我们像小刺猬一样，学学本领好吗？生：好！师：首先，大家自己想想怎么滚动能最快逃离危险，现在两只小刺猬一个垫子， 练习翻滚，看看谁的方法最好！ （分垫子，两人一组，自由练习，伴奏音乐 ，练习 1 2分钟）师：好，小刺猬们，都停一下，下面我们请两到

7、三只小刺猬勇士表演一下他们的 翻滚方法。（请三名学生上台展示）看到了吗，他们都很有办法，而且，这只小 刺猬的方法非常好，它用的是前滚翻。我们一起来学习下，我们分三步来完成。 首先，我们这样练习，看老师，我们从站立开始，头往下低，看到后面的天空， 撑垫子向前滚动。好了，大家试着练习一下。开始（教师示范，学生练习， 练习 2 3分钟）师：停，下面我们学习第二步，也就是我们小刺猬擅长的蹲撑前滚翻，大家仔细 看清楚了，并记住我们的口诀“一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球” 。（练习 2 3分钟）师：小刺猬们，你们练好了吗？有没有小勇士上台来分享一下你的学习成果的， 大胆一点，请举手！（请两名学生示范）非常

8、勇敢，大家掌声表扬一下他们的勇 气，你们想做到他们这么优美的动作吗？生：想！师：那么， 老师再帮你们一下吧！ 现在每个垫子前来一只小刺猬来这里领取一根 练习棒，练习是把它放到我们小腹前，练习前滚翻时，保证小棒不掉下来，那么 你就很好的完成我们的优美动作。开始练习吧！ （辅助练习 2 3分钟）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan师：时间到，我们的三步练习结束，下面我们拿掉练习棒再练习2分钟，看看你们有没有进步呢？开始练习学生 老师垫子组织如图：(1) 学生自由尝试练习滚翻，随意动作翻滚。(2) 老师讲解前滚翻的动作要领并作示范，学生

9、模仿和老师一起做动作，注意口诀“一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球”。(3) 学习动作后再来练习，学生上来分享示范，让其他学生来评价，老师作出 总结。(4) 同学间相互帮助、讨论、纠错，老师巡视指导及纠错。(5) 选2-3名学生展示，生生评价，师生评价。3、合作交流，巩固提高。8 -10 游戏：运粮接力赛 (伴奏音乐向前冲)师：小刺猬们，你们都练好了吧！我们动物运粮大赛就要开始了，你们想参加比 赛吗？生：想！师：集合，我们分成4组，每组10只小刺猬，规则是：1、请看比赛场地，经我 们一致讨论，首先我们要使用前滚翻翻过草地， 再单脚或双脚跨越小河(垫子横 放)，取得粮食(自制纸球)再有右侧跑回放好粮食；2、接着第二只小刺猬再出 发，依次进行；3、最先完成运粮的一组为获胜组。师：还想再比一次吗？生：想！师：那我们再来一次，小刺猬们，准备好了吗？开始育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan组织:河流粮食4、稳定情绪，身心放松。5 -6 (1) 放松舞蹈一一舞蹈步情景：“小刺猬们，你们今天都表现得非常好！都学会了面对危险的本领，开心 吗？让我们一起快乐的舞蹈吧！ ”音乐伴奏组织：师生做舞蹈步放松。(2) 总结师：“通过这堂课的学习，你们都有哪些收获？”生：“