九年级化学第三单元复习课件

1、九年级化学第三单元复习课件 自然界的水自然界的水 九年级化学第三单元复习课件 物质物质 混合物混合物: :空气、海水空气、海水 不同种物质不同种物质 组成组成(宏观角度宏观角度) 单质单质( (同种元素同种元素) )： 氧气、氮气、氢气氧气、氮气、氢气 化合物：水、过氧化氢、化合物：水、过氧化氢、 氧化铝、高锰酸钾氧化铝、高锰酸钾 ( (不同种元素不同种元素) ) 纯净物纯净物: : 同种物质同种物质 组成组成(宏观宏观 角度角度) 一、基本概念一、基本概念 九年级化学第三单元复习课件 物质物质 混合物混合物: :空气、海水空气、海水 不同种分子不同种分子 组成组成(微观角度微观角度) 单质单

2、质( (同种元素同种元素) )： 氧气、氮气、氢气氧气、氮气、氢气 化合物：水、过氧化氢、化合物：水、过氧化氢、 氧化铝、高锰酸钾氧化铝、高锰酸钾 ( (不同种元素不同种元素) ) 纯净物纯净物: : 同种分子同种分子 组成组成(微观微观 角度角度) 一、基本概念一、基本概念 九年级化学第三单元复习课件 纯净物纯净物 单质单质 化合物化合物 金属单质：铁、铜、汞、镁等金属单质：铁、铜、汞、镁等 非金属单质：氧气、氮气、氯气、氢气非金属单质：氧气、氮气、氯气、氢气 （气态非金属单质）（气态非金属单质） 硼、碳、硅、硫、磷（红磷和白磷）硼、碳、硅、硫、磷（红磷和白磷） （固态非金属单质）（固态非金

3、属单质） 稀有气体单质：氦气稀有气体单质：氦气(He)、氖气、氖气(Ne) 氩气氩气(Ar) 酸酸:H+和酸根离子构成和酸根离子构成 碱：金属离子碱：金属离子+OH-构成构成 盐：金属离子盐：金属离子+酸根离子构成酸根离子构成 氧化物：氧元素氧化物：氧元素(O)+另一种元素组成另一种元素组成 九年级化学第三单元复习课件 由同种元素组成的由同种元素组成的纯净物纯净物叫单质（由一种元叫单质（由一种元 素组成的物质素组成的物质不一定不一定是单质，也可能是混合物，是单质，也可能是混合物， 但但一定一定不可能是化合物。）不可能是化合物。） 由由一种分子一种分子构成的物质构成的物质一定一定是纯净物，纯净是

4、纯净物，纯净 物物不一定不一定是由一种分子构成的。是由一种分子构成的。 由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物一定一定是化合物；是化合物； 由不同种元素组成的由不同种元素组成的物质不一定物质不一定是化合物，但是化合物，但 化合物化合物一定一定是由不同种元素组成的。是由不同种元素组成的。 纯净物与混合物的区别是纯净物与混合物的区别是物质的种类不同物质的种类不同。 单质和化合物的区别是单质和化合物的区别是元素的种类不同元素的种类不同。 由由两种元素两种元素组成的，其中组成的，其中一种是氧元素一种是氧元素的化的化 合物叫氧化物。氧化物合物叫氧化物。氧化物一定一定是含氧化合物，但是含氧化合物

5、，但 含氧化合物含氧化合物不一定不一定是氧化物。是氧化物。 几个注意之点：几个注意之点： 九年级化学第三单元复习课件 想一想：下列填空中，选择金属单质、非金属单质、稀有气体想一想：下列填空中，选择金属单质、非金属单质、稀有气体 单质、酸、碱、盐、氧化物来进行填空：单质、酸、碱、盐、氧化物来进行填空： 1、组成中一定有氢元素的是、组成中一定有氢元素的是 。 2、组成中一定有氧元素的是、组成中一定有氧元素的是 。 3、组成中一定有氢元素、氧元素的是、组成中一定有氢元素、氧元素的是 。 4、能与金属反应的是、能与金属反应的是 。 5、既能与酸反应又能与盐反应的是、既能与酸反应又能与盐反应的是 。 6

6、、自然界中最轻的气体属于、自然界中最轻的气体属于 。 7、自然界中硬度最大的物质属于、自然界中硬度最大的物质属于 。 8、可用于做激光或电光源的气体属于、可用于做激光或电光源的气体属于 。 九年级化学第三单元复习课件 Al2O3 九年级化学第三单元复习课件 九年级化学第三单元复习课件 九年级化学第三单元复习课件 分子与原子的比较分子与原子的比较 分分 子子原原 子子 性性 质质 反反 应应 中中 联联 系系 不不 同同 点点 共共 同同 点点 九年级化学第三单元复习课件 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中 不正确的是 （ ） 现象或事实现象或事实 解释解释 A热胀冷缩 分子大小随温

7、度改变而改 变 B酒香不怕巷子深分子不断地运动 C氧气可供人呼吸， 一氧化碳有毒 构成物质的分子不同，物 质的性质不同 D水通电后生成氢气 和氧气 在化学变化中分子可以再 分 九年级化学第三单元复习课件 三、有关电解水的知识三、有关电解水的知识 九年级化学第三单元复习课件 实验操作实验操作实验现象实验现象结论和解答结论和解答 木条复燃木条复燃 正极产生的气体是正极产生的气体是 氧气氧气。 气体燃烧，有蓝色气体燃烧，有蓝色 火焰，烧杯壁上有火焰，烧杯壁上有 水珠。水珠。 负极产生的气体是负极产生的气体是 氢气氢气 证明：水是由氢元素证明：水是由氢元素 和氧元素组成的和氧元素组成的 九年级化学第三

8、单元复习课件 九年级化学第三单元复习课件 从物质结构上：从物质结构上： 每个水分子由每个水分子由2 2个氢原子和个氢原子和1 1个氧原个氧原 子构成；子构成； 每个氢分子由每个氢分子由2 2个氢原子构成；个氢原子构成； 每个氧分子由每个氧分子由2 2个氧原子构成；个氧原子构成； 九年级化学第三单元复习课件 从反应过程上：从反应过程上： 水通电时，水分子分解成氢原子和氧 原子，水分子发生了变化，氢原子和 氧原子没有发生变化。 从反应实质上：从反应实质上： 化学反应的实质就是分子首先分成原 子，原子再重新组合成新物质的分子。 九年级化学第三单元复习课件 四、水的净化与保护四、水的净化与保护 九年级

9、化学第三单元复习课件 天然水都不是纯净水，需通过天然水都不是纯净水，需通过 等方法可以使水不同程度地得等方法可以使水不同程度地得 到净化。到净化。 静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 过过 滤滤 除去水中不溶性除去水中不溶性 固体杂质。固体杂质。 九年级化学第三单元复习课件 过滤：过滤：对固体不溶物与液体进行分离。对固体不溶物与液体进行分离。 过滤过程中要做到过滤过程中要做到“一贴一贴”、“二低二低”、“三靠三靠”。 “一贴一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要 留有气泡；留有气泡； “二低二低”是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤

10、液面是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面 低于滤纸边缘；低于滤纸边缘； “三靠三靠”是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤 纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起 引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧 杯内壁。杯内壁。 九年级化学第三单元复习课件 2、自然界的水或通过过滤处理后的自然界水中、自然界的水或通过过滤处理后的自然界水中 还含有可溶性杂质。如硬水或软水。需进一步净还含有可溶性杂质。如硬水或软水。需进一步净 化处理，才能得纯净的水。化处理，才能得纯净的水

11、。 3、硬水和软水：、硬水和软水： 注意：前者一定是混合物，后者可能是混合物。注意：前者一定是混合物，后者可能是混合物。 二者的检验或鉴定：用肥皂水。二者的检验或鉴定：用肥皂水。 硬水处理成软水的常用方法：硬水处理成软水的常用方法： A、煮沸水方法：该方法不仅可以适当使硬水、煮沸水方法：该方法不仅可以适当使硬水 软化，而且可以对水进行高温消毒。但此法不能软化，而且可以对水进行高温消毒。但此法不能 完全、很好地降低水的硬度。完全、很好地降低水的硬度。 B、蒸馏法：该方法能有效地降低硬水的硬度，、蒸馏法：该方法能有效地降低硬水的硬度， 甚至可以得到纯净物级别的水，是硬水软化处理甚至可以得到纯净物级

12、别的水，是硬水软化处理 和净化程度的最高方法。和净化程度的最高方法。(也是分离不同沸点液体也是分离不同沸点液体 的方法的方法) 九年级化学第三单元复习课件 1.1.说地球上水资源丰富，是因为说地球上水资源丰富，是因为 ； 2.2.说水资源宝贵，是因为说水资源宝贵，是因为 。 3.3.爱护水资源主要从爱护水资源主要从 和和 两方面采取措施。两方面采取措施。 地球表面约地球表面约71%71%被水覆盖被水覆盖 淡水只约占全球水储量的淡水只约占全球水储量的2.53%2.53%， 其中可利用约占其中的其中可利用约占其中的30.4%30.4%。( (不到不到1%)1%) 节约用水节约用水 防止水体污染防止

13、水体污染 注意：蒸馏时，为防止液体暴沸，常加入瓷片。注意：蒸馏时，为防止液体暴沸，常加入瓷片。 九年级化学第三单元复习课件 水体污染水体污染 指大量污染物质排入水体，超指大量污染物质排入水体，超 过水体的自净能力使水质恶化，水过水体的自净能力使水质恶化，水 体及其周围的生态平衡遭到破坏，体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活和生产活动等造对人类健康、生活和生产活动等造 成损失和威胁的情况。成损失和威胁的情况。 九年级化学第三单元复习课件 1 1、中国西部大开发已启动，为了避免、中国西部大开发已启动，为了避免 走先污染后治理的弯路，环保观念和措施走先污染后治理的弯路，环保观念和措施 应

14、贯彻于西部开发的始终。请你根据课本应贯彻于西部开发的始终。请你根据课本 知识谈谈，在西部开发过程中，为了避免知识谈谈，在西部开发过程中，为了避免 水被污染，应要应注意哪些方面的问题水被污染，应要应注意哪些方面的问题? ? 答：要注意三个问题（答：要注意三个问题（1 1）防止工业生）防止工业生 产中的废水、废渣、产中的废水、废渣、 废水的任意排放；废水的任意排放； （2 2）防止生活污水的任意排放、生活垃垃）防止生活污水的任意排放、生活垃垃 圾的任意倾倒；（圾的任意倾倒；（3 3）防止农业生产中施用）防止农业生产中施用 的化肥、农药的化肥、农药 随雨水流入河水中，使水受随雨水流入河水中，使水受

15、到污染。到污染。 九年级化学第三单元复习课件 在在我国西部开发建设中，我国西部开发建设中， 要在某新建城市要在某新建城市 建一个建一个 大型化工基地，右图为大型化工基地，右图为 该城市该城市 环境图，该城市环境图，该城市 气候干燥。经常刮西北气候干燥。经常刮西北 风。有甲、乙、丙、丁风。有甲、乙、丙、丁 四个地点可供选择，你四个地点可供选择，你 认为理想的地点是（认为理想的地点是（ ） A、甲甲 B、乙乙 C、丙丙 D、丁丁 丁丁 九年级化学第三单元复习课件 在我们日常生在我们日常生 活中哪些环节可以活中哪些环节可以 采取节水措施？采取节水措施？ （1 1）将水循环使用，如用洗菜水、）将水循环

16、使用，如用洗菜水、 淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。 （2 2）随手关紧水龙头，并使用节水）随手关紧水龙头，并使用节水 型水龙头。型水龙头。 （3 3）刷牙时用水杯接水）刷牙时用水杯接水 九年级化学第三单元复习课件 五、氢气的制取五、氢气的制取 1 1、制法制法：锌（锌（ZnZn）和稀硫酸（和稀硫酸（H H2 2SOSO4 4） Zn+ HZn+ H2 2SOSO4 4= ZnSO= ZnSO4 4+H+H2 2 2 2、反应装置：反应装置： 3 3、实验步骤实验步骤： 检查装置的气密性检查装置的气密性 装锌粒装锌粒固定装置固定装置 倒入稀硫酸倒入稀硫酸 收集气

17、体收集气体 长颈漏斗长颈漏斗 锥形瓶锥形瓶 导气管导气管 现象：锌粒现象：锌粒 溶解，有大溶解，有大 量气泡产生。量气泡产生。 九年级化学第三单元复习课件 收集方法：排水法（因氢气难溶于水）收集方法：排水法（因氢气难溶于水） 向下排空气法（因氢气密度比空气小）向下排空气法（因氢气密度比空气小） 由于氢气的密度比空气小，所以要倒放在桌面上。由于氢气的密度比空气小，所以要倒放在桌面上。 六、氢气的化学性质：六、氢气的化学性质： 1 1、可燃性、可燃性 现象：纯净的氢气在空气中能安静燃烧，发出淡蓝现象：纯净的氢气在空气中能安静燃烧，发出淡蓝 色火焰，生成水。色火焰，生成水。 化学方程式：化学方程式：

18、 2 2H H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O O 不纯的氢气点燃发生爆炸不纯的氢气点燃发生爆炸 化学方程式：化学方程式： 2 2H H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O O 2 2、还原性、还原性 现象现象: :黑色的氧化铜变为红色的铜，同时管中有水滴生成。黑色的氧化铜变为红色的铜，同时管中有水滴生成。 化学方程式：化学方程式：H H2 2 +CuO=Cu + H +CuO=Cu + H2 2O O 九年级化学第三单元复习课件 为什么说氢气是未来最新型的燃料？为什么说氢气是未来最新型的燃料？ 答：资源丰富，放出热量高，燃烧后产物答：资源丰富，放出热量高，燃烧后产物 是水，不污染环境。是水，不污染环境。 七、氢气的用途：七、氢气的用途： 1 1、填充探空气球（因为氢气的密度、填充探空气球（因为氢气的密度 比空气小）比空气小） 2 2、作高能燃料（因氢气有可燃性）、作高能燃料（因氢气有可燃性） 3 3、焊接金属（因氢气有可燃性）、焊接金属（因氢气