小学体育课教学设计方案定稿版

1、小学体育课教学设计方案HUA system office room HUA 16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688小学体育课教学设计方案一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的 学习兴趣，提高学生的学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作 精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平（二）忖标，面向全体学生，以提高 学生身体、心理和运动技能与社会适应能力的整体健康水平，做到人人会学习，自主探索 动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培 养学生终身喜欢体育的意识，陶冶学生的生

2、活惜操。二、学情分析：本课的主要内容是：1、双手向前投掷实心球动作，重点是投掷用力顺序正确，动作 协调。难点是出手快速，有高度，同时上下肢配合用力。2、游戏内容：截住空中球，重 点是培养学生的反应能力，难点是提高学生的合作能力。教师在组织学生练习时要适当控制练习时间与密度，防止学生发生错误概念，同时根 据学生特点可采用不同的方法进行教学，以便能调动所有学生的学习积极性。以营造良好 的学习氛围，让学生在与同伴的合作中快乐的学习。三、设计思路：本课根据学生特点合理安排教学内容，根据新课标水平二学生特点，针对学生的认知水平和体育基本技能水平进行设计。课的开始安排小游戏以调动学生积极性，使学生能很好集

3、中注意力，为学习做好铺垫。在学生已有运动技能的基础上教师带领学生做各种投掷练习，体会动作。之后组织学生看教师示范动作，边做边提示学生动作要领，同时组织好 学生的小组合作，让他们自主学习，教师巡视指导。遵循“一物多用”原则组织进行截住 空中球游戏。让学生体会到学习的乐趣。体育实践课教学方案学习目标1. 知道双手后抛实心球的动作要领、用力顺序并能正确做出 动作2. 记住游戏的名称、方法并进一步学习游戏3. 在练习中能表现出互相配合、相互帮助的优良品质学习内容1投掷一双手向后抛实心球；2.游戏一截住空中球重点：学会双手向后抛实心球的动作方法；学会游戏的方法难点：动作协调，送髓、挺胸、挥臂明显；传接球

4、动作快、稳，抢球的同学反应快、启动快程序学习内容教师活动学生活动组织安排意图1.课堂1.教师观看学1.在体育委员四列纵队1.服从命常规生整队报告人带领下认真整令，听数队报告人数指挥。2.队列练习2.师生问好2.师生问好2.为后面的内容原地3.宣布本节课的3.认真听讲，展开做耳1三面转法内容与要求及目仔细动脑vl好铺垫导重点：难标4.听从教师安工作。启点：两脚4.检查学生衣排活跃课堂脚尖、脚着，安排病假见1.认真听、仔气氛，使跟的协调习生细看，跟随学生快速发3.准备活1教师讲解、示教师口令认进入课兴动范，并口令指挥真练习堂。趣（1）反2.练习中根据悄2.被指出错误应游戏况，及时纠错的同学，认真接

5、受指导(2)徒1、教师讲解游手操戏方法及要求。1、学生按要求进行小游戏。2、教师口令组织学生复习新广2、学生听口令播操。3、组织学生活动各关节。练习。3、学生活动手腕、肩关节等。一、投掷1.教师根据前面1.观察重点示1.发展学所学动作，重点范动作，听讲生上肢示范、讲解投掷解后，分组练的力量掌双手向$自后抛实心动作中存在的问习，体会投掷2.培养学我球题。动作的用力顺生协调探2提示上下肢的序$用力的索重点：学动作要协调，用2.分组听信号能力。掌会双手向力顺序要正确练习，体验蹬后抛实心握球的动作3.带领学生分组地、送髓、挺2知方法练习双手后抛实胸、挥臂的正识心球，练习儿次确用力方法。2阶难点：动后，

6、进行比赛3.根据教师的段作协调，要求，进行练2送髓、挺4.注意安全，加习比赛。胸、挥臂强安全教育明显。4.严格按要求进行练习，注意安全。一、游1.请同学试做并1.听讲解、看教育学生戏：讲解游戏的规则示范，理解游遵守规相和方法。戏的方法和规则，文明互截住则.游戏。合空中球2.指导学生分组作做尝试性练习，2.在教师的带强调安重点：学在游戏中运用学领下，分组进创会游戏的过的技术灵活多行游戏，注意全游戏，新方法变的传接球。不要违反游戏阶难点：传规则。段接球动作3.教育学生在游戏时要自觉遵守3.可以从传球快、稳，游戏规则，并提人手中抢球，抢球的同学反应 快、启动快醒学生要注意游戏安全。但不得发主身体接触轻松 愉 快阶段1 放松2.学习总结1. 1认真观看，跟随音乐进 行放松。2. 教师小结本课 学习情况。3. 宣布下课，