实验ACCESS数据库查询创建与操作

1、实验3-1使用“简单查询向导”以“学生成绩表”为数据源创建一个名为“不及格学生成绩表查询_简单查询向导”的查询，查询运行结果如图所示:实验3-2 :以学生成绩表为数据源使用“简单查询向导”向导，创建“学生成绩表 _大学计算 机基础不及格学生信息”查询，查询成绩表中“大学计算机基础”不及格的记录,要求结果显示学号，姓名，课程名称，成绩。结果如下图所示姓紅|氏：50孙鑫宇张雪300学号04311240180231124012课程名称 大学计算机基础 人学计算机基础实验3-3以“学生档案表”为数据源使用 “简单查询向导”向导建立查询，查询所有女同学 的学生信息，要求查询的名称为“女生信息”，查询结果

2、中显示女生的姓名、性别、 院系与专业。(需要在使用向导建立查询后，再在设计视图中修改查询条件) 。实验3-4(1) 以“图书信息表”为数据源，使用用“交叉表查询向导”创建“图书信息表交叉信息查询1”查询，统计每个出版社，每个类别图书的数量，如图所示:出版就00102003004电脑爱好杂志社1电子丄业出版社1高等教育出版社11中国水利朮申岀版社22记寻：回 11 rn币订卜并有记录数4(2) 以“图书销售表”为数据源，使用用“交叉表查询向导”创建“图书销售表交叉信息查询1”查询，统计每本图书由每个销售人员各销售的数量，如图所示：(书名作为列，人名作为行)：书籍名称总计数量杨华赵元玲Access

3、基础教程4040大学计算机基础75170数据库原理355记录：回CTU共有记录数：3挣查询1 :交叉表宜询 1”碎口问区I(3) 以“图书销售表”为数据源，使用用“交叉表查询向导”创建“图书销售表交叉信息查询1”查询，统计每个销售人员销售每本图书由的数量 (人名作为 列，书名作为行)实验3-5(1) 以“学生档案表”为数据源，使用“查找重复项查询向导”创建“学生档案表班级的重复项”查询，统计相同班级的学生信息。如图所示：如名n 22机 馆 讯算学书 通计数图 宇鑫雪住楠 孙张胡海左宁主幽案衣且城的主如廈:世胖鱼问信息技术学院 信息技术学院 数理学院 管理学院(2) 以“学生档案表”和“优秀学生

4、表”为数据源，使用“查找不匹配项查询向导”创建“学生档案表与优秀学生表不匹配”查询，查询不是优秀学生的相关信息，查询结果如图所示：自学生苕案表与侃弟学生农汗E?配:选择查询学号0231124012031121503303024360550431124018所丿曲院系信息技术学院外语学院信息技术学院专业班级计算机英语数学通讯1521乜录：回tn in 共耳记录数：勺严E Oil m n dilnl 工(3) 以“图书信息表”和“图书借阅表”为数据源，使用“查找不匹配项查询向导”创建“图书信息表与图书借阅表不匹配”查询，查询图书信息表中未曾被借阅的图书的相关信息，查询结果如图所示：静團屮捨息五 弓

5、霑阀儁息五不匹总:迭择杳询匸叵J囲书霜编号书籍名称6数据仓库原理与应用7电脑爱妤君卡8面向对象程序设怦irsi fn ir i7上i ii赢 驷芒呈蚣j（4）以“图书信息表”和“图书销售表”为数据源，使用“查找不匹配项查询向导”创建“图书信息表与图书销售表不匹配”查询，查询图书信息表中未曾被销售的图书的相关信息，查询结果如图所示:胡園书偿息表与圉书销售表不匹配:迭择查询书籍编号书籍名称|出版社4计簞机网络基础中国水利水电出版社5计算机网络电子工业出版社J6数据仓库原理与应用中国水利水电出版社T7电脑爱好者电脑爱好杂志就8面向对象程序设计高等教育出版社实验3-6（1） 以“学生档案表”为数据源建

6、立查询，查询所有学号中包含字符串“12”的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-1”，查询结果中显示学生的学号、姓名、性别、院系与专业（*号）（2）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有专业中包含字符串“计算”的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-2”，查询结果中显示学生的学号、 姓名、性别、院系与专业（*号）（3）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有籍贯是辽宁省的学生信息，要 求查询的名称为“学生档案表查询 1-3,查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、 籍贯与专业（*号）（4） 以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有学号第二位是3的学生信息，要求查询的名称为

7、“学生档案表查询1-4,查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、籍贯与专业（？号）（5）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有姓“王”的学生信息，要求查 询的名称为“学生档案表查询1-5”，查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、出 生日期与专业。（使用”王*”或left函数）（6）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有管理学院或信息技术学院的学 生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询 1-6”，查询结果中显示学生的学号、 姓名、性别、院系与专业（使用 or或in）（7） 以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有1983年以后出生的学生信息， 要求查询的名称为“学生档案表查询 1-7”

8、，查询结果中显示学生的姓名、性别、院 系、出生日期与专业。（使用year函数？换成1983年）（8）以“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有成绩大于60小于80分的学生 信息，要求查询的名称为“学生成绩表查询 1-8”，查询结果中显示学生的学号，姓 名、课程名称、成绩。（使用between或条件or）实验3-7（1）以“学生档案表”与“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有单科成绩大于85分学生的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询3-7-1”查询结果中 显示学生的学号，姓名、性别、院系、专业，课程名称。（2）以“学生档案表”与“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有选修了“大学计算机

9、基础”的学生的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询3-7-2”查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、出生日期、课程名称、成绩所有二班学生的(3) 以“学生档案表”与“学生成绩表”为数据源建立查询，查学号、姓名、课程名称、成绩，要求查询的名称为“学生档案表查询3-7-3”(4) 以“图书信息表”为数据源，建立查询“图书信息表查询3-7-4 ”查找书籍价 格在30元以下的图书记录，并按书籍编号的升序排序。显示书籍编号，书籍名称， 类别代码，出版社，作者姓名，书籍价格。实验3-8(1) 以“学生档案表”为数据源建立查询，统计男女生的人数，要求查询的名称为“学生档案表查询3-8-T(2) 以“学

10、生档案表”为数据源建立查询，以院系为单位统计男女生的人数，要求查询的名称为“学生档案表查询 3-8-2”所屈院系数理学院外语学院信息技术学院 信息技术学院(3) 以“学生成绩表”为数据源建立查询，以学生姓名统计每个学生的平均分，要 求查询的名称为“学生成绩表查询 3-8-3”,(4) 以“学生成绩表”为数据源建立查询，以课程名称统计每门课程的最高分，要求查询的名称为“学生成绩表查询3-8-4”(5) 以“学生成绩表” “学生档案表”为数据源建立查询，统计每个不及格学生的,计算学号，姓名，院系，课程名称，学分，成绩，并添加一列名称为“重修费用” 公式为该门课学分*50要求查询的名称为“学生成绩表

11、查询 3-8-5”（6）以“学生档案表”为数据源建立查询，统计每个学生的学号，姓名，出生日期， 并添加一列名称为“年龄”，计算公式为：2011-出生日期中的年份，要求查询的名 称为“学生成绩表查询3-8-6”（7）建立查询“学生成绩表查询3-8-7”，统计每个学院及格学生人数。（8）以“图书销售表”为数据源建立查询，以统计每本书的销售数量，要求查询的 名称为“图书销售表查询1”，以“图书销售表”为数据源建立查询，以统计每个人的销售数量，要求查询的名称为“图书销售表查询2”，（9）以“读者信息表” “图书借阅表”为数据源，统计读者的罚款信息（添加一列罚款），每超出一天罚0.5元。要求查询的名称为

12、“图书销售表查询 3”读者址名书命漏号超岀天数显示每个人罚款的总金额（添加一列罚款）。要求查询的名称为“图书销售表查询4”:查询1 =选择査询 回区1读者姓名罚款总额1胡佳15田亮18. 51王平2.5记录：回国厂2 (_)凹卜亠|(10) 将图书类别表中的类别代码与图书类别合并为一列显示，要求查询的名称为“图书销售表查询5”(11) 统计不及格学生所在学院的课程名称及不及格人数。夕童询1 :选择查询所属院系谍程名称不及咯人数*外语学院C语言程序设腓1信息技术学院大学计算机基田2花衆回 1r in回卉Q记藏諏：2实验3-9(1) 以“课程设置表”为数据源建立参数查询，要求每次由用户通过文本输入

13、框输入课程代码，显示该课程号对应课程的课程名称，学分，课程代码。查询名称为3-9-1。(2) 以“学生档案表”“学生成绩表”为数据源建立参数查询3-9-2，由用户输入院系名称，查询不及格学生的院系名称、学号、姓名。(3) 以“学生档案表” “学生成绩表”为数据源建立参数查询 3-9-3，要求每次由用户通过文本输入框输入课程代码，查询显示该课程代码对应课程不及格 学生的学号，姓名，院系，课程名称，学分，课程代码。（4）以“学生档案表” “学生成绩表”为数据源建立参数查询 3-9-4,要求由用 户通过文本输入框输入性别、学分，查询相关的信息包括姓名、性别、课程 名称、学分、成绩。实验3-10（1）

14、 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本1”，以“学生成绩表副本1”为数据源建立查询，将“大学计算机基础”课程名称改为“计算机文化基础”，查询名称为3-10-1。（2） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本 2”，为“学生成绩表副本2建立查 询，将所有学生成绩+10，查询名称为3-10-2。（3） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本 3”，为“学生成绩表副本3建立查 询，将C语言程序设计的成绩+10,查询名称为3-10-3。（4） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本 4”，为“学生成绩表副本4建立查 询，由用户输入要个修改的课程名称以及要增加的分数，查询名称为3-10-4。（5） 以“学生档

15、案表” “学生成绩表”为数据源建立查询，将不及格学生中“学生 档案表”里的“备注”值改为“有挂科”，查询名称为3-10-5。实验3-11（1）以“学生档案表”为数据源建立查询，首先建立档案表复本文件“档案表2”，只要求粘贴结构，使用追加查询将“学生档案表”2班的学生学号、姓名、性 别、班级、院院系追加到 档案表 2中，查询名称为3-10-3。（2）以“学生档案表” “学生成绩表”为数据源建立查询，首先建立“学生档案表” 复本文件“不及格学生档案表”，只要求粘贴结构，使用追加查询将“学生成 绩表”中不及格班的学生学号、姓名、性别、班级、院院系追加到“不及格学生档案表”中，查询名称为 3-10-4。（3）以“学生成绩表”为数据源建立查询，首先建立成绩表复本文件“学生成绩表1”，使用删除查询删除“学生成绩表 1”中不及格学生的记录，查询名称