




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 21 2八年级下册物理人教版 第八章运动和力单元测试试题无答案第八章 运动和力姓名班级学号一、选择题(每题 2 分,共 42 分)1. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( )a.亚里士多德 b.伽利略 c.牛顿 d.帕斯卡2.关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )a.力是维持物体运动的原因 b.力是改变物体运动状态的原因c.物体只要运动就需要力的作用 d.物体受到力的作用,运动状态一定改变3. 在下列现象中,不需要对物体施加力的是( )a.物体由静止变为运动 b.物体由运动变为静止c.物体做圆周运动 d.物体在光滑水平面上做匀速直线运动4.若物体不受任何外力
2、的作用,则该物体( )a.一定做匀速直线运动 b.一定保持静止 c.运动状态可能会发生改变 d.以上说法都不对 5.在下列事例中,受平衡力作用的物体是( )a.正在圆形轨道上运动的过山车 b.腾空而起正在加速上升的火箭c.正在匀速上升的电梯 d.减速进站的火车6.关于平衡力,下列说法正确的是( )a. 运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态b. 作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力c. 物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力d. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态7.如图所示,小刚遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,如果绳子的质量不计,
3、下列说法正确的是( )a.小刚一定受到非平衡力的作用 b.狗由于静止不动,所以没有惯性c.小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力 d.绳拉狗的力与狗拉绳的力是一对平衡力 8.一辆汽车分别以 5 m/s 和 20 m/s 的速度运动时,它的惯性大小( )a.速度为 5 m/s 时大 b.速度为 20 m/s 时大 c.一样大 d.无法确定9.下列实例中,利用物体惯性的是( )a.跳远运动员起跳前助跑 b.人踩在香蕉皮上滑倒c.司机开车时应系安全带 d.赛车在转弯时应减速行驶10.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为 m 、m 的两个小球,随小车一起做匀 速直线运动。当小车突然停止运动,
4、则两小球(设车无限长,其他阻力不计)( )a.一定相碰 b.一定不相碰 c.若 m m ,则肯定相碰 d.无法确定是否相碰11.一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意图正确的是( )10 题12.体重为 490 n 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受到的摩擦力( )a.等于 490 n,方向竖直向下 b.等于 490 n,方向竖直向下c.大于 490 n,方向竖直向上 d.小于 490 n,方向竖直向上13.下列是生活中的一些摩擦现象:走路时鞋底与地面之间的摩擦;汽车行驶时,汽车与 空气之间的摩擦;骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;皮带传动中,皮带与皮带轮之间的 摩擦,其中属于
5、有害摩擦的是( )a.和 b.和 c.和 d.和1 / 4pqp q,八年级下册物理人教版 第八章运动和力单元测试试题无答案14.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下 列解释合理的是( )a. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 b. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦 力c. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦d. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦15.在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是( )a.工件受摩擦力,方向水平向右 b.工件受摩擦力,方向水平向
6、左c. 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力d. 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力16.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力 f 的作用,f 的大小与时间 t 的 关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示,以下说法正确的是( )a.02 s,物体没被推动,是因为推力小于摩擦力 b.24 s,物体做匀速直线运动c.46 s,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 d.24 s,物体受到的摩擦力是 3 n 17.冰壶运动员的鞋底,一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受 到的摩擦力大。如图他用 b 脚蹬冰面
7、后,只用 a 脚向右滑行,可以确定的是( )a.滑行时,冰对 a 鞋的摩擦力向右 b.蹬冰时,冰对 b 鞋的摩擦力向左c.a 鞋底是塑料会滑得更远 d.a 鞋底是橡胶会滑得更远18.汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动,下列判断中正确的是( )a.以汽车为参照物,司机是运动的 b.如果汽车受到的力全部消失,那么汽车将会静止c. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力d. 汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力19.下图中的 a、b、c、d 分别是用照相机拍摄(每 0.1 s 拍摄一次)的小球在四种不同运动状 态下的照片,其中小球受到平衡力作用的是( )21 题16 题
8、20.日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是( )a.给自行车的车轴处加润滑油 b.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹c.缝衣针的表面做得很光滑 d.为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管21.如图所示,放在同一桌面上的 p、q 两物体,分别在 f 5 n、f 3 n 的水平拉力作用下 做匀速直线运动,可以确定( )a.物体 p 的速度一定大于物体 q 的速度 b.若 m m 则物体 p 一定比物体 q 表面粗糙 c.物体 p 受到的摩擦力可能等于物体 q 受到的摩擦力d.物体 p 对桌面的压力一定大于物体 q 对桌面的压力二、填空题(每空 1 分,共 23 分)22 静止在地面
9、上的足球,当运动员用脚踢球,足球沿着地面向前运动,说明力改变了足球的;足球离开脚后 (填“受到”或“不受”)人的作用力,但是由于 仍向前 运动一段距离才停下来 ,这段距离足球受到 的作用, 运动状态 _(填 “ 改变 ” 或“ 不改 变”)。正在公路上行驶的一辆汽车,如果它所受的一切外力突然消失,则汽车将 ; 静止在桌面上的物体,如果它受到的所有外力都消失了,它将 。23.如图所示,竖直向上抛出一个小球,在到达 b 点时,此时小球受到的一切外力2 / 4八年级下册物理人教版 第八章运动和力单元测试试题无答案消失,小球将 ;到达最高点 a 点时,此时小球受到的一切外力消失,小球将 。24.起重机
10、吊着 2000 n 的物体,以 2m/s 的速度匀速上升,则起重机的钢丝绳对重物的拉力为 n;当重物悬挂在空中静止时,钢丝绳对重物的拉力为 n;若重物以 4m/s 的速度匀速下降,钢丝绳对重物拉力的方向为 。25.木块在 20 n 水平向右的拉力 f 的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩 擦力为_n,将水平拉力 f 增大到 30 n, 该木块受到的摩擦力为_n。撤去拉力,木块继续 向右运动,这是由于木块 ,最终木块停了下来,说明了力是改变物体 的原因。 26.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越_的缘故。 小明用橡皮轻轻擦字没擦干净 , 然后他
11、稍加用力就擦干净了 , 这是通过 来增大橡皮与 纸之间的摩擦。27.如图所示,用手握住重 5 n 的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为_n,方向为 (填“竖直向下”或竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将_ (填“增大”“减小”或“不变”)。28.将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向是 ,大小是 。三、作图题(每图 3 分,共 12 分)29.如图所示,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在电梯上相对静止的人的受力示意图。 30
12、.如图所示,a 处于静止状态,b 在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出 a 物体所受的 摩擦力 f 和支持力 n 的示意图。(力的作用点图中已标出)31. 如图所示,物体随水平传送带向右匀速移动,作出物体所受力的示意图。32. 如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作 用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出松手时小球的受力示意图。29 题30 题31 题32 题四、实验题(每空 2 分,共 24 分)33.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图一所示的实验(1)此实验是根据 原理测出滑动摩擦力大小的。用 水平拉动物体 a, 使它沿水平长木板做 运动,测出木块与长木板之间的滑动摩擦力(2)比较甲、乙所示的实验,是为了研究在一定时滑动摩擦力大小与是否有关;比较乙、丙所示的实验,是为了研究在 一定时滑动摩擦力与 是否有关。这种探究方法叫 .(3) 在拉动物体 a 的过程中,若将拉力增大时,滑动摩擦力的大小 (选填“增大”、“减 小”或“不变”)。(4) 比较图甲、丁所示的实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 月子方面专业知识培训班课件
- 多层商业建筑方案设计(3篇)
- 二、欣赏电脑动画教学设计-2025-2026学年小学信息技术(信息科技)五年级下册电子工业版(宁夏)
- 2025年学历类自考专业(护理)外科护理学(一)-儿科护理学(二)参考题库含答案解析(5套)
- 货运仓储安全风险监测方案
- 小学语文三年级第四单元整体备课方案
- 乡村旅游与民俗节庆活动:2025年文旅融合的市场潜力报告
- 康复医疗器械市场前景预测:2025年需求与产品创新深度分析报告
- 2025年学历类自考专业(建筑工程)结构力学(一)-混凝土及砌体结构参考题库含答案解析(5套)
- 2025年工业互联网平台安全多方计算技术推动工业互联网设备安全应用普及报告
- GB/T 242-2007金属管扩口试验方法
- 政治理论水平任职资格考试题库
- Unit 2 Lets celebrate Developing ideas-Writing a letter to express 课件【知识精讲+拓展训练】高中英语外研版(2019)必修第二册
- 路基压实度汇总表
- 【食品生产加工技术】香肠的加工技术
- 图标设计与制作PPT完整全套教学课件
- 贫困户访谈记录
- 道路喷雾降尘方案
- 唐恬人世间的孤勇者与追光者
- 数学基础模块上册课件
- 智慧羊场建设方案 智慧养殖监管系统解决方案
评论
0/150
提交评论