实习班主任工作计划

1、实习班主任工作计划【第1篇】小学实习班主任工作计划一、班级情况分析：实习班级四（3）班总体还是不错的。全班共有 40位同学，班 风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，卫生工作做得 较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的， 所以大部分学 生还未养成良好的学习习惯和生活习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。当然本班作业上交时间还是比较 准时，早读课上同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟 到和早退的现象。八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯 和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地 学习。二、实习期间班主任工作目标：1

2、.协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习 惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2 .协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班 级各方力量，提高班级整体水平。3 .协助班主任加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性， 注重学法指导，提高学习效率。4 .与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：（一）抓好学生的思想工作（1 ）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和 引导者。（3） 利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了 解班中的发展趋势，及时与

3、班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。（4） 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他 们再上一个台阶。（二）常规工作：7: 40-8:10 :巡视早读9: 00-9:20 :督促学生到操场进行课间操（周一升旗仪式）10:10-10:15 :督促学生做眼保健操11 : 35 :午餐管理12 : 35-13:15 :午间管理14:15-14:20 :督促学生做眼保健操15:10-15:50 :维持自习课纪律，辅导学生学习15:50 :整队，带领学生出校门（三）学风建设：1、与班主任老师和指导老师进行沟通， 了解学生学习情况，做好协调工作2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学

4、习成绩弱、行为习惯 差、自控力差的学生，要与班主任商量，了解学生的情况，通过观察、 与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划， 以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利 用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、具体安排：第一周：通过与班主任交谈，了解四（3）班学生的基本情况， 包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、 班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情 况。同时制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟 悉学生，观察学生的学习习惯与态度。将开展以“学习习惯的养成” 为题

5、的主题班会，为培养习惯做好准备。第二周：配合班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学 生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助班主任管理班级事务， 学习如何指导班干部处理班级日常工作。 这周将有单元测试，要求学 生尽早复习，养成好的学习习惯。第三周：协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本 课程，使知识与学校特色相结合。针对班级出现的问题，制定计划， 并实施。跟进班级纪律制度和卫生情况。第四周：配合班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将 进行运动会的各项准备工作，运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作，做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作第五周：协助班主任管理班级事务，

6、这周为安全教育周，将带 领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序。第六周：配合班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了 使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，将介绍 好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。 将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色“乐园、学园、花园” 结合在一起。第七周：配合班主任管理班级事务，并对班级管理工作进行查 漏补缺。第八周：最后一周的工作重点是实习总结。本月为安全月，将 开展以“安全教育”为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校园 等三方面注意安全。最后一周，为实习总结周，所以将向班主任老师 汇报实习所得成果

7、，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意 见和建议，整理实习心得。这期间，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光 寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子， 宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙， 上述措施只是我对班 级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。【第2篇】初中实习班主任工作计划古语说得好：凡事预则立，不预则废！ 2013年10月至2013 年12月期间，我在铜仁学院附属中学初二（13 ）班实习了为期3个 月的班主任。为了使班主任工作有条不紊地开展， 我制定了这个实习 班主任工作计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。一、班级情况分析初二

8、（13）班共51人，其中男生42人，女生34人。该班是 全年级在各方面比较的班级。思想道德情况：该班总体还是不错的， 班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德， 能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心 地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽。班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到，一 般极少同学迟到，能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公 共卫生的打扫。班干部工作情况：班干部的积极性很高，工作主动， 工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时 协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配

9、合班主任开展 工作，共同搞好班集体。二、主要任务1 ）工作目标 主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事 务；建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向 上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相 处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班 上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力， 引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效 率。 搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好 的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 加强与原任班

10、主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面 开展工作计划。2 ）常规方面1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情 况；2、继续抓好学生的思想工作：（1）利用课余时间多与学生进行沟通，进行进一步了解学生的情 况，坚持早读以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学 生自习情况，向学生了解学生。（2 ）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。（3）多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情 况。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ，鼓励他 们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动。4、协同原任班主任处理班级事务。3）班级纪律方面

11、一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我 从以下几点入手：1. 课堂纪律2.课间纪律3.两操纪律从以上三点着手进行，并制定相应的规则，进行奖惩制度。4）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康 又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1. 个人卫生:要求衣着整洁，做好 三勤，桌箱勤清洗，物品勤摆整 齐，两操勤做2班级卫生：每天早，中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励. 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育三、采取的具 体措施：1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、

12、行为规范等。2. 加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学 生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。3. 对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。 对于个别学习不积极或学习不专心的学生， 及时找学生谈心，及时发 现问题、及时解决问题。4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长 及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的 结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学

13、校和家长对学生的教 育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、 生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性， 配合学校教育好孩子5. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级 进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指 导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心， 班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养 学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复 习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习 习性养成，还需要针对每科的具体情况

14、对具体科目的学习方法全方位 的指导兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自 力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力 也上一个新台阶。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设 适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会 给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程 中有意地引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会， 及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成， 逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓 反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的 学习习惯。要矫

15、正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读 时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书 的方法;其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具 体问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分 学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视 野，长了知识，养成了爱读书的好习惯6. 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升四、付出爱心，用爱去做教育的后盾，全面关心学生的身心健 康。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的 爱？?它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受

16、到洗礼，使人的 心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。教师的爱应该表现在对学生的 学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人； 在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的 严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用发展的眼光去 看待每一个学生；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于 发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。五、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统， 严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作 风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养

17、学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。【第3篇】高中实习班主任工作计划作为实习班主任，我深知和本班的正式班主任还是有一定区别 的，结合广汉六中实际情况，我制定了以下实习班主任工作计划：一、班级基本情况分析高二四班本学期共有64人，其中男生20人（住校9人，走读 11人），女生44人（住校19人，走读25人）；共青团员64人，非 团员0人；绝大部分为汉族同学，少数民族 2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标（平均分、有效达标 人数、年级排名等）来看，在六个文科班中都是最差的；全班只

18、有一 个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市 2000名以后。总 分最高460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现 象非常严重，因此要加强学习方法上的指导；但其中也不乏具有学科 特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成 绩。班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三 次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力 不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感， 所以实习班主任的首 要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大， 有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力， 10还有个别学生个人主义思想比

19、较浓， 所以有待努力去整顿，有待加强 引导和管理。总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差 一点，但发展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引 导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重 现往日的辉煌，并在明年咼考中取得佳绩，创造六中咼考奇迹！二、计划的基本思路（一）本期工作目标1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级 事务。2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生 们明确学习的重要性；注重学法指导，提高学习效率。3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系， 凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整

20、体水平。4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作， 以利于全面开 展工作。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。（二）工作措施1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情 况。2、协同原班主任处理班级事务。3、利用空余时间到班里面与学生交流， 经常与学生谈话，了解 班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学 生的思想工作。4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的 谈话，直到行之有效；对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极 性，鼓励他们再上一个台阶。三、具体内容（月份计划）二月份1、通过与原班主任交流，熟悉班里的基本情况，认识本班学生， 熟悉班主任工作基本流程。2、认识本班科任老师，并从他们那里了解本班学生该科学习状 况及平时课堂表现等情况；3、初步拟定实习班主任工作计划；4