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文档简介

1、体悟亲情主题班会体悟亲情主题班会体悟亲情主题班会活动目的：引导学生体悟亲情，体谅父母苦楚，架一座家长与学生互相沟通 之桥，增进学生对亲情的珍爱，拉近家长与学生心与心的距离活动缘起：现在的孩子多为独生子女子女，自幼深受宠爱，在心理上认为父 母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木，此外，初一的学生 处于青春期，思想较为叛逆，且与父母之间往往会出现代沟，而因此 造成的诸多不良影响，让人为之动容遗憾，一个连亲情都不懂得珍视 的孩子极为冷漠的。而且也极有可能误入歧途，故增进子女与父母间 的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动组织者：班委会，班主任活动地点：教室参加人员：全体学生活

2、动准备：1、对学生及家长进行问卷调查，并对调查结果进行分析、归纳2、搜集与主题相关的歌曲制作3、编演情景剧父与子田世国捐肾救母活动程序:学生齐唱满文军的懂你主持人宣布班会开始：女：一曲婉转的懂你，道出了多少为人子女者的心声。男：慈爱的父亲、母亲给予我们生命，为我们不知付出了多少心 血。女：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？男：面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？合：让我们倾心 体悟亲情 与父母心灵交汇，揭开亲情的面纱， 敞开心扉，发出源自心底的声音。（稍停）男：现在我宣布：八年一班 体悟亲情心灵交汇主题 班会现在开始女：此次班会之前，分别对学生和家长进行了问卷调查。男：当问及 与父母相处过

3、程中，最让人厌烦的是什么 时，大家 谈出了内心的苦楚与对父母的不解，让我们来听一听这些声音。（四、五名同学自由谈）女：父母为什么会唠叨呢？为什么他们会整日里反复重复那几句 早已将耳膜洞穿的话呢？男：因为他们担心，担心我们学习成绩下降，担心我们迷恋网吧， 担心我们交友不慎，同学们，当你厌烦于父母的唠叨时，请静下心来， 想一想父母的初衷，相信你会体谅父母的唠叨。女：问卷调查中，74.29 %的同学最近有挨打的经历，父母亦坦 言承认动手打过子女，有很多类似的事情在我们身边发生，请看情景剧父与子女：男孩愤然离家出走了。同学们对此事件有何评价呢？孰对孰 错，你们期待事态怎样发展呢？（生自由发言）哪：让我们继续欣赏，共同期待完满的结局（继续演父与子） 男：事情的结局让人欣慰，同学们可否知道打我们的

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