五年级漫画作文一

1、小五阅读写作 （一 ）姓名一、趣味语文 猜字谜例：人不在其位 （立 ）1. 九辆车（ ）2. 九点 （ ）3. 有他人变大 （ ）4. 二兄弟,各自立 （ ）5. 人我不分 （ ）二、专题作文漫画作文（一）写作技法点拨所谓漫画作文，是指把漫画创作与写作相结合的一种新型作文。漫画大多是一种批 评不良行为、具有强烈讽刺意味、幽默色彩的图画,是画家从现实生活现象中取材,通过 夸张、比喻、象征等手法画成的。写漫画作文必须从看懂漫画入手,并注意以下几点:1.着眼整个漫画画面 ,把握图意。观察时,一般可采用先整体、后局部的观察顺序。 仔细观察画面中的每一个细节，并展开丰富的想像。总观：我们在拿到一个漫画的

2、时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。如 果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图 是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数， 例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。这 些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。作文时，不能光写画面中所看到的情形，还要猜测没有看到的，隐藏在画面背后的 内容，这样的作文才有血有肉，前后融会贯通。2.漫画看似简单，其实往往在讽刺一种现象，揭示某个道理。要把漫画作文的含义 写深刻，须注意几点：（1）分析：接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体内容了。分析漫画

3、 的时候，我们虽然是一幅一幅漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要 仔细分析一下这幅漫画的前后的联系是什么，它们在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的 事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。（2） 找关联：漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫 画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些 漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起 他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义 了。所以，找关联最好的就是

4、找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过 的。（3） 确定风格：你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致 的，例如是讽刺的还是幽默的，还是赞扬的。都需要和你写的作文有一个统一的风 格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。所以， 通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。（4） 下笔：下笔的时候，我们就要有一个顺序了。那么什么样的顺序才是完美的 漫画作文的顺序呢？对小学生来说，我们可以开门见山地引出漫画，并展开丰富的想像 具体地描写漫画内容（如范文），接着写漫画带给人们的启示，以及自己的感受，要能 联系现实生活，这部分应作为文章

5、的重点。最后，发出呼吁或直截了当地表明自己的观 点。（5） 注意：当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。毕 竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字 里真实地表达自己的思想是最重要的。（二）范文赏析早有预防今天，我看了一幅漫画，这个漫画名叫早有预防。这一幅漫画的内容大概是这样的：一个瘦小的、背着大书包的小男孩， 用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业，给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭 笑不得，因为我看见了这幅漫画的深层含义。这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看？因为他可以快点跑掉，他为什 么要快点跑？因为怕被爸爸打，为什么怕被打呢

6、？因为爸爸打他的时候下手很重呀!不 然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头，告诫一两句就了事，那么小男孩会跑吗？说 不定还会反驳爸爸呢!这就是关键。现在，有多少父母用着“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？这个比例是很 大的。你知道吗？现在不少笑话都是以父母打孩子做为题材。有一句话是这么说的：90 分女子单打，80 分男子单打，70 分男女混合双打!还有，现在的父母都有“不打不成材” 的想法，没错，教育孩子有时必须打，可也不能说一句话没做到就来“竹笋炒肉丝”吧! 更何况现在我们的压力不少，有多少人高中时白发就长了一大堆，大学就需要 600-700 度的眼镜，还要挨打挨骂!所以，我认为教育虽然需要打，但打不能无限制。中不也有一句话： “早熟的果子不甜，