学校防溺水应急预案

1、学校防溺水应急预案【方案一】为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，结合我校实际情况， 特制定本防汛、防溺水工作应急预案一、指导思想和要求实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作 中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防 大灾、保安全，确保不出安全事故。二、组织机构1、成立校防溺水工作领导小组。组长：副组长：成员：2、成立校防溺水工作抢险突击队组长：李老师成员：戴老师郭老师潘老师三、学校防汛、防溺水领导小组分工及成员职责组长：在县教育局办公室、镇政府的领导下，贯彻执行县指挥部指示精神， 全面指挥校园防溺水工作。副组长：根据校园出

2、现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总， 为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗 部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学校稳定。成员：在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的 落实情况，四、防溺水预案1、具体教育时间及内容：学校要利用周五总结会，各班主任要充分利用班会、队会课及安全教育课， 及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风 雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。2、事故处置办法：（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合 进行批评教育。（2）旦

3、学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重 应立即送往医院抢救：（方法一）将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的 水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口， 以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或 者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取 半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒 水。（方法二）呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救 者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓 缓吹气，待 其胸廓稍有抬起时，

4、放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复 并有节律地（每分钟吹1620次）进行，直至恢复呼吸为止。（三）心跳停止者应 先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于 伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者 身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松 手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟6080次）进行，直到 心跳恢复为止五、几点要求1、认真开展汛前房屋设施的安全检查，防患于未然。对全校的房屋、围墙、电器线路、排水管道等进行一次全面彻底的安全检查， 排除各种安全隐患，对有危险隐患的房屋设施立即停

5、用，并及时抢修。2、加强防溺水知识教育。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。【方案二】为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限 度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件 精神，结合本学区工作实际，特制定本应急预案。一、指导思想和要求按照 以快为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负制， 快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有 效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育领导组工作领导小组：组长：副组长：领导小组职责：1、加强对学生预防溺水事故的安全

6、教育，增强师生的自我防范意识。2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。3、每年初夏时节，发放 关于加强学生安全教育致家长的一封信”明确责 任。4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请 求110、120救助。5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演 练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。三、预防方法、安全教育（一）水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而 致活动力降低。2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺

7、水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身 边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。 为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮 在水上，以待救援。（二）、防溺水知识1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追 赶以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳。3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被 水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就 滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、教育学生暴风雨

8、天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。5、发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合 进行批评教育。6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的 指挥，不能轻率跳水。7、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。9、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马 上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人 抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把 它们接起来抛向落水的人。10、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身

9、体放松、让救助的人托住腰 部。11、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。四、日常管理1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、 班级，实行各负其责的防范工作机制。2、学校应当在校内水池等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。3、学校组织学生参加的春（秋）游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活 动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。4、每年暑假前，学校要印发告家长书，通过家庭访问、家长会等形式， 加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意 识。5、当地教育行政部门要协调有关部门，

10、加强农村和城市近郊河流、池塘、 水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督 管理员。五、溺水事故发生时的应急措施1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救， 但应当注意保护自己，同时要报告学校。2、学校接到学生溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即 向教育局报告，必要时拨打110、120求救3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水 者，减少伤亡程度。4、第一时间通知溺水者家长。5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部 门报告死亡情况，并协助

11、有关部门做好事故后的处理工作。六、事故处理（一）报告程序发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告镇政府、教育局和公 安部门。（二）时间要求发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在1小时内要向镇人民政府 和教体局报告。（三）报告内容报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初 步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。（四）学校发生学生溺水事故时，学校应当按照学生伤害事故处理办法和 规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。附则本预案自印发之日起施行。涢阳小学防溺水应急演练方案一、演练目的1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进

12、一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、 抢救溺水人员的能力；2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水；二、防溺水应急演练领导小组组 长：王春江副组长：杨可云成 员：各班班主任学生组织：示范：梁明东曾 稳 马康康 陈永胜三、防溺水应急演练时间、地点2014年4月28日上午大课间五楼前操场四、自救与救护1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸， 或因喉头强烈 痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血 性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救

13、法：除呼救外， 取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸 气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为 1.057, 比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾 向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切 记不要轻易下水救人，会游泳并不代表您会救人。（2）若发现有人溺水，应立刻拨打 119 或向当地成年人呼救。（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑

14、绳 索的救生圈或长竿类的东西。 没有救助设备千万不要徒手下水救人， 可就地取材， 树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。 游到溺水者面前约 3至 5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救， 一手从 落水者前胸伸至对侧腋下， 将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面， 另一只手划 水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间， 用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。如果 你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠重击溺水

15、者后脑，使他昏迷，再拖上 岸。4 、溺水者被救上岸后应立即拨打 120。医生未到之前急救方法如下：（1）、清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦 干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如 有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将 溺水者脸部转向下方， 在其后背用力一拍， 将阻塞物拍出气管。 如果溺水者牙关 紧闭，口难张开， 救生者可在其身后， 用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前 推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨， 将口掰开。 为防止已张开的口再闭 上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。（ 2 ）、空水。在

16、进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中 的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一 腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上， 然后一手扶住溺水者的头部使口 朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽 快施行， 且不要轻易放弃努力， 应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。 在实 践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。 人工呼吸的节律， 约为 15 20 次/ mi n。常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈 下垫些衣物， 头部稍后仰使呼吸道拉直。 救生者

17、跪蹲在溺水者一侧， 一手捏住溺 水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口（ 全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500mL成人多些，儿童少些）空气 后，嘴和捏鼻的手同时放开， 溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩， 气体排出肺部。 必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部， 帮助其呼气。 如此周而复始地进 行。人体正常呼吸时， 吸人的新鲜空气中氧气约占 21，二氧化碳约占 004。 经过肺泡内的气体交换，呼出气中氧含量降低，但仍占16左右，二氧化碳含量则增高到 44左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中仍 有较多的氧气，可供溺水者所需。另外，因吹出气中二

18、氧化碳含量较高，会刺激 溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。（4）、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极 其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩， 通过间接挤压心脏使其收缩与舒张， 恢复 泵血功能。 胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行， 对挽救尚未出现真死现象的溺 水者生命的最后挽救， 是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。 胸外心脏按摩的 具体做法是： 将溺水者仰卧平放地上， 救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身 旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端 （对儿童，只需用一个手掌；对婴幼 儿，只需三个手指 ） ，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力 集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约 34