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文档简介
1、拒绝做小网虫参考教案教学目的:1、 引导学生认识网络,了解网络给我们带来的利与弊。2、 教学生在网络这个虚拟世界中学会保护自己。3、 利用好网络,把它变成自己学习和生活的助手,提高学习效率,提高生 活质量。教学重点: 在网络中保护好自己,把网络变成自己学习和生活的助手。 教学难点: 在网络中保护好自己,把网络变成自己生活和学习的助手。 教学准备:教师准备:演示文稿。学生准备:手抄报:网络故事。教学过程:课前热身:大家喜欢猜谜语吗?我们来猜一个谜语:两个气球断了线(打一 网络软件)答案:qq一、导言引入课题,激发学习兴趣对!是 qq,现在老师想问问,有多少个同学有 qq 号?看来大家和老师一样
2、都是 qq 用户,都是网虫。如今已经进入网络时代,网络给我们提供很多帮助, 也给我们带来很多困惑,在网络这个虚拟的世界里我们应该注意什么呢?这节课 我们就来做一个网络通关游戏,避免网络带给我们的伤害,学习如何安全上网, 合理利用网络,让网络成为我们学习和生活的帮手!二、网络故事会检查课前准备,唤起学习乐趣,认识网络的利与弊。1、检查课前准备:我让同学们做了一张手抄报,讲述你或者身边人的网络故 事。2.结合手抄报谈谈你感觉到的网络给你带来的利与弊。3教师小结:网络是一个无限大的平台,也是一个工具,用好了它是我们 生活和学习的帮手,用不好反而会妨碍我们正常的学习和生活。这一关顺利通过, 我们了解了
3、网络的利弊,拿起城堡的钥匙,开启城堡,通向下一关,学习在网络 中如何保护自己。1 / 4三、网络情报处巧设情境,迎合学生童趣,再度认识网络的弊端,教育学生在网络中学会保 护自己,激发学生主动学习合理利用网络的兴趣。第二关是网络情报处,我们来看一看那些不会利用网络的人,问题在哪?能 给你什么启发?1小明在网上认识一个外校高年级的朋友,他把电话和地址都告诉对方了。 这个高年级的朋友先给他打电话约他见面,之后经常到家里、学校约他出去吃喝 玩乐。指名朗读资料,说一说小明的问题出在哪里?看到这则情报你得到一个什么 经验?回答要点:告诉真实的资料,做无聊的事。得到经验:真实资料不相告!2.小刚上网就喜欢打
4、游戏,一玩就玩到大半夜,第二天上学不起床,经常迟 到,视力越来越差,上课精力不集中,总想着游戏的事。考试打了 30 多分!指明朗读资料,说说小刚问题出在哪里?看到这则情报对你有什么启发? 回答要点:上网游戏,时间过长,做一些与学习无关的事。得到经验:上网时间控制好!既然我们已经有上网经验,你就应该运用这些经验来保护自己。能够比较安 全的上网了,这一关顺利通过,我们拿起城堡钥匙,穿越城堡冲向下一关。四、网络风向标增强探索志趣,学会合理利用网络。这一关等待我们的是网络指南针,学习如何合理利用网络。1小明好学,凡事爱问个为什么,遇到不懂的问题他就上网查资料,直到 把这个问题弄懂为止。现在,他的知识非
5、常丰富,大家都说他是班级里的“小百 科全书”。你觉得小明利用网络的优点在哪?答案要点:学习知识查资料!2.赵红喜欢摄影,她上网学习很多摄影知识,还在网上参加了一个摄影俱乐 部,和喜欢摄影的人交流摄影经验,分享自己的摄影作品。去年,她的摄影作品,2 / 4在长春市青少年摄影比赛中获得了一等奖。你觉得赵红利用网络的优点在哪?如果你是赵红你还会怎么做?答案要点:发挥特长增见闻!还会在班级或者学校搞一个人摄影展,把自己 的摄影作品与老师同学分享。3吴小英,在网络上认识了很多朋友,她和朋友经常在网上做有意义的事, 一次邻居的孩子走失了,她把这个消息发到网上,很多朋友都帮助找,孩子很快 找到了。教师小结:
6、经过同学们的共同努力,我们了解如何克服网络弊端,这一关我 们也顺利通过,拿起城堡的钥匙,打开城堡,冲向下一关!五、网络训练营加深安全上网的意识,进一步合理利用网络。这一关等待我们的是网络训练营,考考大家上网的经验以及对网络事件的处 理能力。1.寒假,小可在家上网,qq 忽然叫了,是同学小明,告诉她自己在上海旅 游,电话费没有了,让她帮助存 200 元电话费!指名朗读资料,小组讨论如果你是小可,你会应该怎么办?2 个同学一起表 演一下你的处理结果。答案要点:核实信息决定是否存电话费。2.小丽喜欢写作,很想长大成为像莫言一样的作家,她应该怎样利用网络, 向自己的理想迈进?答案要点:利用网络学习写作
7、知识,开通博客,发表文章,逐步提高写作水 平。通过训练营的测试,看得出来,你们能够处理好简单的网络问题,你们能够 独立上网,畅享网络的魅力了!六、心理游戏:网络密令要求:1、以竖行小组为一个单位,老师每小组发一个口令。2、第一个成员把这个口令口头传给下一个人,不能让第三个人听到,传到 最后一个人,马上站起来说你的口令,又快又准者为胜。教师引导学生总结:谁来总结一下,你觉得网虫应该牢记什么?3 / 4真实资料不相告,上网时间控制好。虚拟身份不轻信,不欺不诈尊重妙。发挥特长增见闻,学习知识查资料。发表文章建博客,帮助他人乐逍遥。七、课外拓展升华热情,增加学习雅趣。选择其中之一作为你的作业1. 学唱一首网络歌曲2. 制作一张表格,标明自己上网时间,和要上网查找的大致内
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