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文档简介
1、第一章整式的乘除回顾与思考(1) 景泰县第四中学闫文秀 学习目标: 1 .知识与技能:通过梳理本章知识点,进一步强化整式的乘除运算。 2过程与方法:进一步体验小组合作、交流、展示、点评等过程,体 会“整体”和“转化”的数学思想。 3.情感态度与价值观:进一步了解数学的价值,培养学习数学的兴趣。 学习重点:会运用法则和公式进行整式的乘除运算。 学习难点:灵活应用本章知识解决问题。 一、预习案 1、幕的运算 同底数幕相乘文字语言: 符号语言 幂的乘方文字语言: 符号语言 积的乘方文字语言: 符号语言 同底数幕相除文字语言: 符号语言 2、整式的乘除法 单项式乘以单项 单项式乘以多项式: 多项式乘以
2、多项式: 单项式除以单项式: 多项式除以单项式: 3、乘法公式: 平方差公式:文字语言 符号语言 完全平方公式:文字语言 符号语言 2.特殊规定: a0 = , (a 0),a-p= (a 工 0,且 p 为正整数) 二、教学流程 一、知识梳理归纳总结 请同学们总结本章的知识点 二、辨析正误同场竞技 快速判断以下各题是否正确。 333 (1) a a 2 a (2) x2(_ x)3=- x5 (3) ( 2x3)3 二-6x6 (4 ) a 6 亠 a 3 = a 2 (5 )10 -= -20 (6 )(- m ) 5 八(- m )3 二-m 2 三、基础过关热身演练 (1) (-2ab)2 (-a2c)(2)()-()(-2010) 32 四、小牛试刀巧用公式 2 (1) 2016 - 2015 2017(2) (3m 2n 2)(3m 2-2n) 五、拓展提升活学活用 1、计算: 丄丄丄 亠亠 2232421999 22000 2 11 2、己知:a-=1,求 a2 飞的值. aa 六、 颗粒归仓课堂小结 请你畅谈以下本节课的收获和体会 七、 知识反馈当堂检测 (1) 401 (-399) T( 2)已知:a+b=5, ab=-6,求 a2+b2 的值 八、 课后加强
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