北师大版数学二年级上册有多张贴画

1、有多少张贴画（ 6 的乘法口诀） 教学内容：课本第 78-79 页 教学目标： 1根据25的乘法口诀编制经验，编制出 6的乘法口诀，在探索规 律的基础上记忆 6 的乘法口诀。 2. 掌握 6的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算，并解决简单的实 际问题。 3. 体会新旧乘法口诀的联系，从已有的知识出发，探索新知，渗透类 比的思想方法。 教学重点：编制 6 的乘法口诀，记忆 6的乘法口诀。 教学难点：能用乘法口诀进行简单计算。 教具准备：课件 投影 教学过程： 一 复习 2 5 的乘法口诀导入。 二 自主探究，获取新知。 问题（ 1 ）导入：有多少张贴画？（教材 78页例题） 1. 理解图意和题意

2、 图中“贴画”共有 9行，每行有 6 个，求一共有多少张贴画。 2. 数出 9 行贴画的个数 （1） 1行1行地数，数出1行、2行9行贴画的数量，将数出 的结果展示出来。 （ 2）结果展示 6X7的结果，你看懂了吗? 6 X5 6X 4 6X2 6X 3 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. 根据上面数出的结果， 列乘法算式， 编制乘法口诀 行数 6 的个数 乘法算式 乘法口诀 1行 1个6 1X 6= 6 一六得六 2行 2 个6 2 X 6= 12 二六十二 3行 3 个6 3 X 6= 18 三六十八 4行 4 个6 4 X 6= 24 四六二十四 5行 5 个6 5 X 6

3、= 30 五六三十 6行 6 个6 6 X 6= 36 、亠、亠 六六三十六 7行 7 个6 6 X 7= 42 六七四十二 8行 8 个6 6 X 8= 48 六八四十八 9行 9 个6 6 X 9= 54 六九五十四 有几个 6 12 18 24 30 36 42 48 54 问题（2）导入 用下面两种方法推算 6X 7= 6X + 6P x 7 = 6X+ 6P 1. 理解题意 要求推算 6x 7 的结果，可以根据乘法口诀计算，也可以结合图示将 其拆成两个乘法算式相加的形式计算。 2. 推算6X 7的结果 图示一： 6x 7 表示 7 个 6。 6 x 5表示5个6。 6 x 2表示2个

4、6。 得出：5个6禾口 2个6合起来是7个6, 即卩6X 7 = 6x 5 + 6X 2。 图示二： 6x 7 表示 7 个 6。 6 x 4表示4个6。 6 x 3表示3个6。 得出：4个6禾口 3个6合起来是7个6, 即卩6x 7 = 6x 4 + 6x 3。 归纳总结 六的乘法口诀：一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四, 五六三十,六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四。 三、随堂评价与检测。 1. 知识评价：你获得了什么新知识？ 2. 情感评价：除了学会了六的乘法口诀，你觉得自己在其他方面还 有什么收获？ 3. 随堂检测（课堂作业）。 板书设计： 行数 6 的个数 乘法算式 乘法口诀 1行 1个6 1X 6= 6 一六得六 2行 2 个6 2 X 6= 12 二六十二 3行 3 个6 3 X 6= 18 三六十八 4行 4 个6 4 X 6= 24 四六二十四 5行 5 个6 5 X 6= 30 五六三十 6行 6 个6 6 X 6= 36 、亠、亠 六六三十六 7