幼儿园综合督导评价工作要求与安排

1、幼儿园综合督导评估工作要求与安排(1)幼儿园综合督导评估工作要求与安排一、督导人员工作要求督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到 以下几方面的工作要求：1. 全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容， 指导思想明确，坚持依法督导。2. 熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导 评估指标体系的结构、评估标准。3. 参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估 标准和方法，规范操作程序。4. 在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标 体系，明确督导评估工作的重点和具体操作要求。5. 按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、 整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种

2、工具表。6. 遵守督导评估人员的各项纪律。二、督导工作程序1. 下发通知确定督导幼儿园，组建督导组，下发督 导通知书，督导组作好督前准备。2. 幼儿园自评幼儿园根据督导评估要求，认真组织 自评，准备有关资料。督导组对幼儿园自评工作进行指导， 帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指 导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。3. 督导评估督导组认真阅读自评报告，明确分工和 操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析， 得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。4. 报告结果督导组组长根据督导人员意见，并吸取 幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。督导报告 应及时发送被督

3、导幼儿园并分送有关部门。三、督导评估报告的撰写要求 督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既 是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依 据，同时也为上级部门的办学提供完整、 真实、 准确的信息 撰写督导评估报告应注意以下几点：1. 督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对 象的发展目标以及自评报告为依据。2. 督导评估报告的内容一般包括以下几方面：（1）督导评估过程（2）评估结论（3）主要成绩（ 4 ）存在问题（5）督导建议“主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成 绩；“存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题； “督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采

4、取的对策。3. 撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括 督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理 资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提 纲。4. 督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为 基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验的 总结，又揭示存在的问题和不足。5. 督导评估报告要突出重点， 结构要严谨， 层次要分明， 要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明。6. 督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意 见，然后交督导室审定。7. 督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领 导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应

5、用好督 导成果。四、督导评估工作总结 督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评 估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其 要求如下：1. 总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人 员参加。2. 总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序 的规范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人 员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的 发挥等。3. 幼儿园在评估工作结束后，要认真填写自评工作小 结表，督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写 督导评估工作小结表 。附 1 幼儿园教学活动观察表幼 儿园：班级 ：教师： 活动名称： 时间：评 价项目评价 要

6、素特征描述（基本评价标 准）符合程度完全符 符合 合基本符合合不符合合活动目标及内容课程标准1.符合纲要 的标准要 求。幼儿实际2. 活动目标明确具体， 符 合幼儿实际情况。内容处理3. 活动内容难易适度， 符 合幼儿的年龄特点和认 知规律。知识整合4.各领域内容有机联系、 相互渗透，并与幼儿已有 的知识经验紧密联系。活动过程5.活动组织有序， 层次清 晰、重点突出、时间合理。6. 以游戏为基本活动， 合 理创设情境，注重学习兴 趣、方法、能力、习惯的 培养。7.充分发挥支持者、 合作者、引导者的作用。8.玩教具实用性强， 体现 一物多用。9.调控活动能力强， 有灵 活的教学机智和应变能 力，

7、关注幼儿，满足其合 理需要。10. 语言准确、规范、有教师行为感染力，易于幼儿理解。11. 现代化教学手段使用 具有实效性。幼儿行为12. 情绪愉快，注意力集中，积极参与活动。13. 思维活跃，能运用已 有经验努力解决问题， 并 敢于大胆表现。14. 幼儿活动的坚持性 强，掌握轮流、合作及分 享等基本行为技能。活动气氛15. 运用各种感官参与活 动，主动地动手动脑探索 问题。16. 师幼关系融洽，并进行积极有效的师幼互动。活动效果目标达成17. 实现活动目标，使每 个幼儿都有不同程度收 获，各种能力在原有水平 上得到提高。活动创新生成活动18. 关注活动中的生成， 并进行有效的延伸， 促进 幼

8、儿的发展。个性风格19. 教学活动有个性、有 创新、有特色。评语等级优秀良好合格 不合格附 2 幼儿园督导问卷调查表（供教师用）请在你确定的选项后打“” ）序 号问卷内容等级判定ABCD1你对幼儿园办学目标、发展规划、年度工作计划的参与程度积极参 与一般 性了 解很少 了解从未 参与2你 认为 幼儿 园 在常规管理方面 （层级、职责、运转）的绩效明显较明显一般不明 显3你对幼儿园各项规章制度，包括 自我评价制度的建设与责任制的 落实有制度 能落实部分 能落 实不落 实无制 度4幼儿园对师德规范、师德考评重视比较 重视一般不够 重视5园长对教学工作亲自上课 并研究比较 重视很少 过问从不 关心6

9、幼儿园有教师业务培训计划，近三年来你接受过学历培 训业务 进修其他 培训没有 培训7园长对教师本人及家庭生活情况非常关 心有时 关心很少 关心从不 关心8你 认为 幼儿 园 在后勤服务与政 务、财务公开方面做得好较好一般差9你对幼儿园德育常规教育与班集体建设满意较满 意一般不满 意10幼儿园对有行为偏差学生转化好较好一般差11你认为幼儿园小朋友日常行为达到幼儿园提出的合格要求吗完全合 格较合 格欠合 格不合 格12教研组制度活动能落实部分 能落 实不落 实无制 度13幼儿园有切合幼儿园实际和教学 实际的专题研究计划，有措施、 有检查、有总结、有交流、其成 效明显较明显一般无计 划14幼儿园有语

10、言文字工作计划，对普通话严格要 求一般 要求很少 要求没要 求15你对幼儿园的办学条件满意较满 意一般不满 意合计附 3 幼儿园督导问卷调查表（供社区 / 家长用）请在你确定的选项后打“” ）序 号问卷内容等级判定ABCD1你对幼儿园的板报、各种专栏、标语图片等文化环境建设感到满意较满 意一般不满 意2幼儿园周边的舞厅、网吧、摊贩等对幼儿园的正常教育有无干扰有时 干扰经常 干扰干扰 严重3对幼儿园成立的家长委员会、举 办的园长接待日、定期家访和家 长会你给予支持较支 持一般支持 不够4你对幼儿园的办园水平感到满意基本 满意有意 见很不 满意5教师有无体罚和变相体罚幼儿的情况没有偶尔 有经常 有

11、体罚 严重6你感到幼儿园办学条件很好较好一般差7幼儿园对幼儿的教育与班集体建设重视较重 视一般不够 重视8学生参加园内活动的习惯很好较好一般差9幼儿园对幼儿的日常行为规范要求如何严格要 求经常 要求很少 要求没有 要求10你认为幼儿的学习、活动量重不重合适不太 重有些 重太重11幼儿园经常向幼儿收取各种费用吗没有偶尔 有经常 有太多 太滥12你对幼儿园办园情况很满意满意一般不满 意合计附 4 督导评估分工安排表（供参考）标评估内容 B1 办 园 B理2建念 设班子 B机3建制 设管理 B机4管制 理课 程 BB管45管理 理课经程费 BB社67区 工家办作长园 B7 办 园主要操作分工关关评督

12、估导表意；见个长管别理6 与访幼谈儿幼 个放示长别、栏6访；教谈幼 放访、谈队伍建设B8 定 编B9 园 长 教 员医员 员素其员素定员B定素1员质0B师1素0 质BB11素务1 质人B质他1园课规幼；、场谈园估 儿听额谈8人放现访的评 幼；班访发；设关 加会查别6表总答建有 参报核个长查汇问伍写第三三组刘世保贺国参加幼儿园自评汇BB育11育活76 计动划B标育1活7 动B18B容育1活8 动B 教容 育 BB本价2教1 研园报会；听课；实地 考察教材、纲要精 神、教育活动形式、 主题墙、园本课程、 图书室等；个别访 谈幼儿或家长 6 8 人；课堂观察表 由第发放、回收、 汇总；骨干教师、 分

13、管园长、保教主 任访谈；查阅资料 （含教案、教研记 录等）；填写有关评 估表；撰写相关督 导意见。荣 志朱德贾存作前总总总 存 。汇汇汇。或 告、组发 报收收收五印 导回回回第部 督、交合幼；家工色查评组幼幼形 加会察或色特集的四合与，健测膳 疾 安 监养防护 22康23营24预25防 B B食B病B全第五组组组结后 一二四动告 第第第活报 由由由料导 表表表资督 卷查察导成 问调观督形 师长堂部总 教家课全汇 12345附 5 督导评估日程安排表（供参考）日程上午下午内容对象地点内容对象地点全 天8：30 园长 自评 汇报园务委员、教师代表、 家长委员会代表，全体 督导人员。幼儿 园会 议室3：00 家长、 幼儿、 个别 访谈随机与个别幼儿、家 长访谈。园 所 内 外9：30 深入 课堂 听课、 教师 问卷全体督导人员。教 室、 办公 室4：00 查阅 资料园所管理（第一组） 队伍建设（第二组） 设施环境（第三组） 教育教学（第四组） 保健保育（第五组）幼 儿 园 会 议 室10 ：00 实地 考察、 核查、 访谈园所管理（第一组） 队伍建设（第二组） 设施环境（第三组） 教育教学（第四组） 保健保育（第五组）园所 内外5：00 小组 汇总 反馈园所管理（第一组） 队