优秀少先队辅导员事迹材料

1、优秀少先队辅导员事迹材料 下堡中心小学武亮花 本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照 上级的整体部署，坚持以认为本的原则，紧扣创新拓 展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入 开展“学雷锋，树新风”体验教育活动，帮助他们在 实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，让 少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少 先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班 的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发 挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看 作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求， 我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己 的人生篇章。现将我在少先队工作

2、方面一些具体的措 施做一个简要的汇报： 一、用爱心帮助学生健康成长。 我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我 认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在 工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变 智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。 工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并旳 时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮 助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩 子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们 观看有益于自己的革命影片，指导他们设计有趣有益 的活动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分 享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准 确地从错综

3、复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康 成长，深受家长的好评。 二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路 根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全 方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学 雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行 队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活 动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母, 热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。 “同时撰写了解家乡作文等等，队员们在这样一个有 主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的 认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保 教育，活动的成效非常显着。同时，也开展了读书系 列活动，一本好书会影

4、响和改变人的一生，为了进一 步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发 展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校 的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学 生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知 识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好 书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读 后感，将读书活动步步深入。 三、用真情浇灌花朵 爱红领巾，才更爱孩子。有爱，一切才能成为可 能。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一 角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把 快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太 纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容

5、能吹开迟放的花朵。给学生一点宽容，让他有自我反 省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习 惯。几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全 身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体 验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身 本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰 撞、能力在这里提高。 总之，我校少先队在上级部门领导的关心和各位 班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成 绩。然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改 进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创 新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用 少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的 氛围而

6、不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好 辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习， 提高自己的知识、 能力、水平， 提高少先队工作成绩， 把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我 校的少先队工作更加精彩！ 支持少先队工作的好校长 “星星火炬奖章”事迹材料 下堡中心小学 赵才泽 赵才泽同志，男，汉族， 1972年 12 月生。2008 年 7 月加入中国 共产党。 1996年 7 月毕业于山西大学， 2012年 9月任下堡中心小学 校长。我任校长以来，凭着对教育事业的执着，对星星火炬事业的痴 迷，义无反顾地带领着全体教师在少先队这块园地里辛勤耕耘， 留下 了一串串坚实的脚印，也谱写了

7、我人生的灿烂和辉煌。 一、多彩缤纷的主题节 每年我们都根据每个月的主题活动进行安排， 如感恩节、体育节、 儿童节等。 1、感恩节活动 三月份是我们的感恩节，大队部开展了“四个一”活动：送一张 感恩贺卡，朗诵一篇感恩文章，拍一张“温暖爱心”图片，以感恩为 主题开一次大队主题会。 2、体育节 四月份是体育节， 大队部和体育组老师合作开展了体育节系列活 动。学校一贯积极落实和树立 “健康 ”第一的思想，确保学生每天 1 小 时的体育活动时间，组织学生下午大课间活动，活动项目有跳绳、踢 毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、足球等多样的体育活动。 3、儿童节 借六一活动之际， 结合我校实际，六一将举行一

8、系列的活动，活 动项目如下：绘画比赛、书法竞赛、文艺节目表演。各班利用板报， 把学生的各种作品进行展示。 二、丰富多彩的红领巾小社团 1、开展社会实践活动，走进社区保护环境 我校政教处组织全校学生到社区参加了服务活动。 活动主要包括 三个方面 : 小手拉大手、为社区街道或公共场所清理卫生及小广告、 慰问孤寡残疾居民。 通过这一活动，学生们进一步认识到敬老爱老是中华民族的传统 美德，爱护环境是每一个公民的责任，应该从小做起，用实际行动去 践行。 2、红色基地 缅怀先烈 下堡小学所在地下堡村， 有着丰富的历史文化底蕴， 在抗日战争 时期，邓小平同志曾路居此处，是孝义县政府成立地。据此，我们积 极查

9、找各种资料，整理汇编出以认识家乡，了解家乡，热爱家乡为主 题的校本课程，依此拓深，确立了“名人教育”这一办学特色，旨在 让学生学名人，学伟人，争做名人。 我们每年开学初组织学生活动， 提高育人实效。 组织学生参观邓 小平同志路居；组织学生参观孝义县政府成立地。组织开展“忆革命 先烈颂爱国情怀”活动；组织开展以“谈爱国主义”为主题的国旗下 讲话；组织开展“读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；并 组织学生观看毛泽东、 鞠躬尽瘁的周恩来等历史纪录片，组 织学生开展“中华魂”主题演讲比赛，写“学名人周”心得体会文章 等。 3、引进外部资源，促使学生身心健康成长 为了促使学生身心健康成长， 学校聘

10、请山西亲子教育专家张长宏 老师来我校做“好父母影响孩子一生”的专题讲座。邀请市五老宣讲 团做“读书受益终身”的专题讲座。 三、发展艺术教育，培养学生的艺术特长 为提升学校办学品位和层次， 我校一直把艺术教育工作作为学校 教育工作的一个主要方面来抓。 2014 年我校被列入乡村少年宫学校 行列，接受中国体彩赞助，同年启用多功能楼，开展了古筝、扬琴、 唢呐、葫芦丝、二胡、舞蹈、合唱、美术、棋牌、阅览、科技、书法、 田径、足球等十几个社团。其中舞蹈、合唱参加省宣传部组织的“童 心向党”活动。学校古筝、合唱、舞蹈连续几年代表中心校参加市局 组织的艺术节活动。 体育方面在 2015年和 2016 年参加

11、全市中小学足 球联赛，分别取得第 4 名和第 5 名的好成绩。田径队也在 2016年全 市中小学春季运动会上取得中心校系列团体第八名的好成绩， 同年在 冬季中长跑运动会上取得全市中心校系列团体第一名的好成绩，在 2017年春季运动会上取得中心校系列团体第五名的好成绩。目前全 校师生生气勃勃、精神焕发，教学质量和各种活动都已初见成效，正 在向更高的层次攀登，一定会再铸辉煌。 另外，我校一直坚持开展校园读书活动。 我们精心设计积极可行 的读书活动， 让学生在活动中体验读书的乐趣； 进一步提高了学生的 思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。 少先队大队事迹材料 下堡中心小学 根据上级精神

12、和具体部署，结合我校办学特色，在上级领导的 关心和指导下， 在学校领导和教师的紧密配合下， 我校扎扎实实地开 展了少先队的各项工作， 并取得了一定的成绩， 首先我将我校少先队 工作汇报如下： 一、多彩缤纷的主题节 去年上半年， 根据每个月的主题活动， 大队部共设计了 3个主题 节，分别是感恩节、体育节、儿童节；下半年我们开展了系列活动。 1、感恩节活动 三月份是我们的感恩节，大队部开展了“四个一”活动：送一张 感恩贺卡，朗诵一篇感恩文章，拍一张“温暖爱心”图片，以感恩为 主题开一次大队主题会。 在队会课上队员们制作了一张张感恩贺卡， 上面用他们最漂亮的 字写着对爸爸、妈妈或老师的感激之言。 3

13、月 12日的植树节，队员 们还和团员老师一起种了感恩树， 把自己亲手制作的贺卡挂在了树上 队员们有的为父母捶背、有的帮领居扫过到，有的搀扶着爷爷、奶 奶他们用稚嫩的手、温暖的心去回报社会给予他们的关爱。 2、体育节 四月份是体育节， 大队部和体育组老师合作开展了体育节系列活 动。体育活动精彩纷呈。 学校一贯积极落实和树立 “健康”第一的思想， 确保学生每天 1 小时的体育活动时间， 组织学生下午大课间活动， 活 动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、足球等多 样的体育活动。 今年 4 月参加市中小学生田径运动会上， 庞龙同学获 得俩项第一名，可喜的是我校获得了团体小学组第六名的好

14、成绩，为 学校增添了光彩。更为突出的是我校的足球队，去年秋季组建，不到 一年的时间，经过刻苦训练， 10 月份参加全市中小学足球联赛活动， 令人兴奋的是我们农村小学竟然获得了全市第四名的好成绩， 我们为 此骄傲。 3、儿童节 借六一活动之际， 结合我校实际，六一将举行一系列的活动，活 动项目如下：绘画比赛、书法竞赛。其中绘画比赛以我庆六一“红领 巾相约中国梦”为主题的画，主要培养学生构建和谐画面， 为了让每个孩子都能展示自己的亮点， 使每个孩子的个性得到飞 扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功与合作的快乐。 各班利用板报，把学生的各种作品进行展示。 二、丰富多彩的红领巾小社团 1、开

15、展社会实践活动，走进社区 保护环境 为把社区服务和社会实践活动落到实处， 我校日常工作的一项重 要内容来抓， 并把它作为培养青少年学生的服务意识、 奉献意识和吃 苦耐劳的精神和有效途径， 积极组织活动， 我校政教处于 3 月份 9 月 份组织全校学生到社区参加了服务活动。活动主要包括三个方面 : 小 手拉大手、 为社区街道、 公共场所清理卫生清理小广告以及慰问孤寡 残疾居民。每次行动，我们都有严谨的安排，由班主任和科任老师带 领各小组分头行动，既保障了活动的安全，又使得活动能有序进行。 在的活动中，我们是这样做的：第一中队，手拉手活动，全家实 践步骤：准备好一切打扫工具，在大街上义务劳动，打扫

16、街道，清除 垃圾，安排得妥当之后就开工了，爸爸打扫这儿，妈妈打扫那儿，一 会就把街道打扫的干干净净。 扫地的阿姨直夸奖我们， 周围的群众也 跟着打扫起来， 都学会了讲卫生。 我们还组织学生和家长在节假日积 极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，捡 拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾，提高环保意 识。活动中队员们， 不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。 场面十分感人。 第二中队，他们就是清理小广告组。小广告很难处理，但却难 不住我们聪明的孩子们， 他们有的用塑料瓶喷水， 有的拿铲子铲小广 告，有的则把清理下的垃圾及时处理干净。虽然很难处理，但孩子们 干得热火朝天，做得

17、那么认真。看着孩子们脸上洋溢的笑容，我们能 感到，孩子们内心是快乐的。 第三中队是贴心慰问组，他们专门为残疾人和孤寡老人打扫屋 子，擦玻璃，为老人梳洗。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们 生活的艰难，在一起欢快地聊着天，了解和认识老人，听老人谈人生 经验和做人的道理，大家的脸上都是那么幸福，阳光。这一幕幕的场 面，温馨，感人。真所谓不是亲人胜似亲人，老人们脸上露出的微笑 就是给予孩子们最大的奖励。我们相信，这样的活动，会让很多学生 终身难忘；这样的活动， 就相当于在孩子们幼小的心灵里播下了爱的 种子，它会慢慢发芽， 伴随孩子们慢慢地成长为一个对社会充满责任 感的新时代好公民。 通过这一活动，

18、 学生们进一步认识到敬老爱老是中华民族的传统 美德，爱护环境是每一个公民的责任，应该从小做起，用实际行动去 践行。 2、红色之地 缅怀先烈 下堡小学所在地下堡村， 有着丰富的历史文化底蕴， 在抗日战争 时期，邓小平同志曾路居此处，是孝义县政府成立地。据此，我们积 极查找各种资料，整理汇编出以认识家乡，了解家乡，热爱家乡为主 题的校本课程，依此拓深，确立了“名人教育”这一办学特色，旨在 让学生学名人，学伟人，争做名人。学生们通过了解他们的事迹，和 他们进行对话，探寻他们成长的足迹，体验他们的内心世界，感受他 们的人格魅力，汲取丰厚的营养，有助于学生们树立远大的理想；有 助于学生们健全人格的形成；

19、 有助于学生们高尚情操的培养。 开展以 学名人、伟人、 大家风范为内容的教育，其目的就是要使学生学好文 化知识，养成良好的行为习惯和学习习惯，从小树立志向，并能为之 奋斗、不畏困难，取得成功。并能从自我发展、眼前目标做起，长大 去服务社会，报效祖国。 所以我们每开学初组织活动，提高育人实效。组织学生参观邓 小平同志路居； 组织学生参观孝义县政府成立地； 同学们认真听讲解 人讲述，仔细观看图片。组织开展“忆革命先烈颂爱国情怀”活动； 组织开展以“谈爱国主义”为主题的国旗下讲话；组织开展“读红色 书籍、看红色影片、唱红色歌曲”活动；并组织学生观看 毛泽东 、 鞠躬尽瘁的周恩来等历史纪录片，组织学生开展“中华魂”主题 演讲比赛，写“学名人周”心得体会文章等。 同时，创新活动载体，将红色德育课程基地建设与志愿者服务 活动结合起来，定期、不定期组织学生进入敬老院看望孤寡老人，进 入特殊教育学校献爱心、 送温暖，发动师生为患重病的张海平同学进 行爱心捐赠， 进入社区开展红色文化宣传， 走上街道协助管理交通等 等，以实实在在的公益行动践行先烈伟大精神。 三、发展艺术教育，培养学生的艺术特长 为提升学校办学品位和层次，我校一直把艺术教育工作作为学