初中体育教学年度计划

1、初中体育教学年度计划 学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意 志品质，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情 趣。对于学生以后走出社会有着不同层面的帮助。下面是小 编整理的，希望对大家有所帮助 ! 一、指导思想 我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和 素质教育的指导思想， 以学生发展为本， 坚持面向全体学生， 全面提高学生身心健康水平 ; 重点开展丰富多彩的群众性的 体育活动和小型竞赛活动 ;发扬科学精神，开展科学研究 ; 注 意工作质量，提高工作效益。为培养德智体美等全面发展的 高素质人才而努力。 二、主要目标 1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中， 首先提

2、高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、 敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。 2、认真组织学习学生体质健康标准 ，做好教学测试 顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对 外界环境的适应能力，把思想品德教育有机地溶入课中。 3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须 加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规 律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流 对教材的摸索经验。 4、抓好“二操”质量，落实“二活动” 。安排好每天广 播操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内 学生展开冬季锻炼及小型竞赛。 5、认真做好课题辅导研究工作，

3、各任课教师认真总结 教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。 6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。 7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。 三、措施方法： 为了达到以上目标，特运用以下方法： 、更新观念，树立全新的教学观 当今，学校体育围绕体育与健康新课程标准的实施 和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。为此，我们要 以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念， 有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠 定基础 ; 要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养 学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力， 发展学生个性，培养学生竞争意识 ;

4、建立民主、平等、和谐 的师生关系，使学生真正成为学习的主人。 1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激 发学生学习体育的兴趣。 2、充分体现教学的层次性， 对不同个性、 兴趣、 爱好、 认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法 3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持 续发展。 4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方 法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、 创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有 要求、有实施、有习惯 ; 同时注意加强对学生进行安全知识 的教育，并落实好安全措施。 、面向全

5、体学生，发展学生个性特长 针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰 富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使 学生素质得到有效提高。 1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模 式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受学生喜爱的 群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内 容多样化、要求规范化，注重实效性。本学期，我校将举办 秋季田径运动会和中学生广播体操比赛 ; 组队学生跳绳比赛 丰富学生课余生活。 、开展科学研究，着力打造有创新精神的“科研型” 教师。 我们要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实 自

6、己，尤其要学习现代教育理论、教学理论和课程理论，结 合自己的教学实践，领会“课标”和“课改”的新理念，把 教学训练等与科研结合起来，成为实践与理论结合型的“科 研型”教师。 本学期，我们将根据学校、教导处的工作思路和要求， 围绕教研组工作目标，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎 实工作 ! 四、具体工作安排： 三月份： 1、制定学校体育工作计划及开好教研会。 2、广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活 动，组织随堂听课。 四月份： 1、组织随堂听课。 2、组织七年级跳远比赛 五月份： 1、郭太杰老师上公开课。 2、全校学生分年级越野比赛。 六月份： 1、张丽老师上公开课。 2、组织教师分教

7、研组篮球比赛。 七月份： 1、组织学生体育测试。 2、期末学科总结工作。 一、基本情况 1、学生情况初一年级 3 个班，我带的每班约 33 左右， 以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体 素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。 2、技能情况初一年级学生喜欢跑、跳、追逐、跳绳、 踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得 僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标 以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作， 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入 思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳 全面发展的好学生。 三、教学目的和要

8、求 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体 的态度。体素质，提高身体基本活动能力。2、学习田径、 跳跃、力量、球类等项目的基本技术， 掌握简单的运动技能， 进一步发展身 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性， 以及勇敢、 顽强、胜不骄、 败不馁、自觉遵守规则、 团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课 改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办 和各类比赛做好充分准备。 3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比 赛，如：跳绳比赛、

9、拔河比赛、各种球赛等。 4、参加体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 具体安排： 1、抓好基本素质的提高。 2、抓好基本技术的练习。 3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻 炼。不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据 这一情况我进行分层、分组教学。根考试成绩将学生分成不 同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质 较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理 压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。学生练习一段时 间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通 知学生和班主任， 让他们做到心中有数， 应该着重抓哪一项 根据学生不同情况进行专项练习。 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻 炼身体的主动性和关心自身健康的社会责